![6和7的組成教學反思]( "6和7的組成教學反思")
- 《6和7的組成》教學反思5以內的加減法可以説對孩子們來説不是難點，5以內各數的組成也比較好記，甚至很多孩子用數一數的辦法都能把加減法算對。但是6-10的認識和加減法，對一些孩子還説就有一定的難度了，並且還容易算錯。先學的6和7的認識這部分內容不是難點，孩子對比大小，序數的...
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![6和7的組成教學反思範文]( "6和7的組成教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的6和7的組成教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。6和7的組成教學反思15以內的加減法可以説對孩子們來説...
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![水的組成教學反思]( "水的組成教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的水的組成教學反思，歡迎閲讀與收藏。水的組成教學反思1本節課總體看，基本上達到了新課程標準要求的預期三維目標，完成了本課的重點內容的教學任...
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![《6和7的認識》教學反思]( "《6和7的認識》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《6和7的認識》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《6和7的認識》教學反思1《6和7的認識》這節課相對説知識點較多，包括正確數出數量6、7的...
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![《5的組成》的教學反思]( "《5的組成》的教學反思")
- 《5的組成》的教學反思《5的組成》這個活動的重點目標就是讓孩子知道5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1，在“2的組成”、“3的組成”、“4的組成”的基礎上，大部分孩子在活動前就知道“5”有4種分法。教本上的參考圖不僅很直觀的表達了“5”的這四種分法，並在這個過程中孩子們又復...
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![6和7的認識教學反思]( "6和7的認識教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的6和7的認識教學反思，希望能夠幫助到大家。6和7的認識教學反思1一、創設情境，生成問題同學們你們喜歡《白雪公主》的童話故事嗎？課件出示七個...
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![《6和7的組成》教案]( "《6和7的組成》教案")
- 一、説教材説課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊第六單元：《6—-10的認識和加減法》中的第二課時。這部分教材是為學生快速而正確進行6和7加減法計算做鋪墊的內容。在這一階段通過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程，藉助於生活中的實物和學生...
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![6和7的組成教學反思5篇]( "6和7的組成教學反思5篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的6和7的組成教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。6和7的組成教學反思1本課能基本按照教材的要求，結合教案的設計，基本完成了...
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![6和7的組成教學反思（精選5篇）]( "6和7的組成教學反思（精選5篇）")
- 在日常生活中，我們要有一流的教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的6和7的組成教學反思（精選5篇），歡迎大家分享。6和7的組成教學反思16和7的組成是新課程標準實驗教材一年級上...
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![4的分解和組成教學反思]( "4的分解和組成教學反思")
- 由於幼兒剛剛學習了2和3的分解和組成，前兩次主要是由老師拿實物進行分合，幫助幼兒理解分合的含義，然後讓孩子們能用語言進行表達分和合的過程，初步理解整體與部分的關係。在已具備這樣的條件下，在學習4的分解和組成時，我就設計了這樣一個活動，讓幼兒們通過自己的嘗試、來探索學...
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![《分數的單位和組成》的教學反思]( "《分數的單位和組成》的教學反思")
- 今天這節課講的內容是分數單位和組成，由於在四年級學過一些關於分數有關的知識，所以整個課堂我交給了學生，讓他們去發揮。一堂課上得成功與否，不僅在於學生是否掌握了本堂課的所有數學知識，更重要的是要給孩子創造的空間，讓課堂充滿智慧。《新課程標準》強調，課堂教學的創造性思...
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![《水的組成》教學反思]( "《水的組成》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《水的組成》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《水的組成》教學反思1教學目標：1、認識水的組成，培養學生觀察歸納的能力...
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![數學8和9的組成教學反思]( "數學8和9的組成教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的數學8和9的組成教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學8和9的組成教學反思1興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙...
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![《6和7的減法》教學反思]( "《6和7的減法》教學反思")
- 《6和7的減法》教學反思今日教學6和7的減法，發現減法比加法容易出錯，特別是把6、7個食物用虛線分成兩部分，很多學生弄不明白，會出現不同程度的錯誤。見下圖，這一節課下來巡視中發現有5名小糊塗做錯了，主要錯誤見下圖。反思孩子為什麼減法更容易出錯，第一可能是這節課把減法和分...
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![教學反思的組成]( "教學反思的組成")
- 教學反思應該包括三部分：教學前的反思，教學中的反思，教學後的反思，教學反思的組成部分。教學前的反思，就是關於備課的反思。我們備課時要對自己已有的經驗進行反思，對學生的實際情況反思，對教學方式方法的反思。我們在設計教案時就要考慮到這些問題。“怎樣設計才會讓學生更願意...
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![8和9的組成教學反思]( "8和9的組成教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的8和9的組成教學反思，歡迎大家分享。8和9的組成教學反思1為使本節課更有層次性，預想將“8的組成”的教學過程設計得更能凸顯教師的...
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![《水的組成》的教學反思]( "《水的組成》的教學反思")
- 《水的組成》的教學反思本節課的重點在於加強學生對物質微觀世界的認識，並能幫助學生形成系統。學生對“純淨物與單質”和“混合物與化合物”這兩對概念容易混淆，也希望能通過這節課，使學生有個較為清晰的認識。同時，通過讓學生總結歸納本單元的知識脈絡，鍛鍊學生的歸納能力。...
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![3的組成教學反思]( "3的組成教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的3的組成教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。3的組成教學反思1本次活動主要問題在本次活動的一開始，我將3輛小汽車，分給...
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![6和7的組成教學設計]( "6和7的組成教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的6和7的組成教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學內容】人教版義務教育教科書數學一年級上冊教科書第41頁。【教學目...
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![3的組成教學反思7篇]( "3的組成教學反思7篇")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的3的組成教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。3的組成教學反思1本次活動主要問題在本次活動的一開始，我將3輛小汽車，分給甲幼兒1輛，乙幼兒2...
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![《數的組成和讀寫數》教學反思範文]( "《數的組成和讀寫數》教學反思範文")
- 教材配套光盤非常棒，有動畫有互動。但是，今天的光盤出了一些小狀況：書本25頁第5題（如圖）：書本上是71顆星星，光盤上畫的卻是72顆星星。我故意“忽悠“了孩子們一把，課堂實錄如下：師：看大屏幕，估計這裏有多少顆星星呢？學生估得五花八門。師：我們像上次一樣，一邊圈一邊猜好不好？這樣，大家看...
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![《6和7的組成》優秀教學反思]( "《6和7的組成》優秀教學反思")
- 《6和7的組成》教學反思第一篇經過修改後，本課也能基本完成了任務，而且在練習部分變得有趣些了。首先讓學生運用學習2——5的分解與組成方法進行自主探究6和7的分解與組成，學生根據已有知識和經驗能很快得出結果。從學生的彙報中，瞭解到學生是按照一定的'順序進行分解的，這點...
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![6和7的組成教學設計3篇]( "6和7的組成教學設計3篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的6和7的組成教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。6和7的組成教學設...
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![數的組成的教學反思]( "數的組成的教學反思")
- 這一節課上，我還是注重學生對數的組成的語言訓練，每到一題就讓學生去説，由有基礎好的帶着基礎差的學生去説，一節課下來學生基本沒有什麼難度了。接下來是小編為您整理的數的組成的教學反思，希望對您有所幫助。數的組成的教學反思1本節課是在學生初步感知計數單位“一”和“十...
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![數學課程《8和9的組成》教學反思]( "數學課程《8和9的組成》教學反思")
- 數學課程《8和9的組成》教學反思在設計上太注重老師的引導，不敢放手讓學生去實施，層次不分明。在學生掌握了8的組成後，對於9的組成我完全放手，並進行了分層教學，具體設計如下：你能用剛才的方法自己來學習9的組成嗎？會的小朋友可以直接填寫，有困難的可以用小棒來分一分，説一説，在填...
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文書都
