![認識角的教案]( "認識角的教案")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）二年級下冊67—68頁。教學目標：1、知識與技能：結合生活情境，使學生認識到生活中處處有角，讓學生體會到生活與數學的聯繫，發展學生觀察能力和思考問題能力。2、過程與方法：創設生活情境，引導學生參與學習活動，經歷“擺一擺”、“摸...
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![《認識角》教案]( "《認識角》教案")
- 《認識角》這節課讓學生體會數學與生活的密切聯繫，增強學習數學的興趣，培養學生的動手實踐能力和創新意識。下面是小編收集整理的.《認識角》教案，希望對您有所幫助！一、教學目標1、結合生活情境認識角，能正確找到（指出）物體表面或平面圖形的角，知道角各部分的名稱，會用不同的方法...
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![角的初步認識優質教案]( "角的初步認識優質教案")
- 教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點，難點，疑點，和關鍵。小編收集了角的初步認識優質教案，歡迎閲讀。【教學目標】1．結合生活情景認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2．在操作活動中體驗感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小，在探...
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![角的初步認識的教案]( "角的初步認識的教案")
- “角的初步認識”是人教版二年級上冊的內容，它是在學生已經初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上教學的。下面，小編為大家分享角的初步認識的教案，希望對大家有所幫助!【教學目標】1.結合生活情景認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2.在操作活動中體...
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![直角的初步認識教案]( "直角的初步認識教案")
- 直角的初步認識教案教學內容：課本第118—119頁直角的初步認識及“做做畫畫”練習二十六第5—9題。教學要求：1、使學生初步認識直角，會用三角板上的直角判斷直角和畫直角。2、初步培養學生的動手操作能力。教學用具：三角尺一副。教學過程：一、複習1、判斷下面各圖哪些是角，哪些...
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![《角的初步認識》教案]( "《角的初步認識》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《角的初步認識》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《角的初步認識》教案1二、動手操作，探究新知（一）指一指，初步感知角。1．學生小組合...
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![《角的初步認識》教學教案]( "《角的初步認識》教學教案")
- 教學目標：1、結合生活情景及操作活動，使學生初步認識角，知道角的各部分名稱，知道角有大小，初步學會用尺畫角。2、培養學生的觀察能力，動手操作能力。3、使學生知道生活中處處有角，培養學生學習數學的興趣。教學重點：認識角教學難點：正確畫角、認識角的大小教學準備：課件、小棒、三...
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![蘇教角的初步認識教案]( "蘇教角的初步認識教案")
- 角（幾何名詞）是具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。下面是小編為你帶來的蘇教角的初步認識教案，歡迎閲讀。教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》38～39頁例1，例2。第40頁中"做一做"和練習八的第1—3題。素質教學目標：1。經歷從現實生活中發現角，認識角...
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![角的初步認識數學教案]( "角的初步認識數學教案")
- 角的初步認識數學教案教學內容：教材第40～41頁。教學目標：知識點：1、讓學生在動手操作中感知直角的特點，並能從生活中找到直角。2、通過探索、嘗試掌握直角的畫法。3、培養學生的教學猜測意識。能力點：培養學生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念。德育點：體會身邊處處有數學，激...
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![認識三角形數學教案]( "認識三角形數學教案")
- 認識三角形數學教案篇一：認識三角形教學設計【教學內容】蘇教版小學數學四年級下冊第22~23頁，第24頁“想想做做”第1~3題。【教材簡析】這節課的教學內容是“空間與圖形”的重要內容之一。通過學習可以加深和拓展學生對三角形的認識，同時也可以讓學生積累一些認識圖形的經驗...
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![角的認識的教案]( "角的認識的教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的角的認識的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。角的認識的教案1《角的初步認識》第1課時教學設計【教學內容】：課本第38-40頁的...
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![三角形的認識教案]( "三角形的認識教案")
- 三角形的認識教案教學目標1.使學生理解三角形的意義，掌握三角形的特徵和特性，能按角的不同給三角形分類.2.培養學生觀察能力和動手操作能力.教學重點正確認識三角形及其分類.教學難點正確掌握畫三角形高的方法.教學過程一、聯繫生活，課前調查.課前調查：找一找，生活中有哪些物...
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![角的初步的認識教案]( "角的初步的認識教案")
- 角的初步的認識教案教學目標：1.使學生初步認識角，知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。教具準備：主題圖，剪刀，插有吸管的可樂瓶等實物，三角板，直尺，活動角。教學過程：一，導入1、出示主題圖：小朋友請你觀察這幅圖，你瞭解到哪些信息？説給同桌聽。2、教師用線標出球場的角。再仔細...
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![《認識角》教案設計]( "《認識角》教案設計")
- “教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。”《新課程標準》強調：教學活動是師生的雙邊活動。課堂上，教師的作用在於組織、引導、點撥。學生要通過自己的活動去獲取知識。在數學課堂教學上，教師應給學生留下一片空間來，讓學生去看、去想、去説、動手操作、...
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![《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案]( "《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案")
- 複習內容：書本第101——102頁期末複習第9——12題。複習目的：1、通過複習，使學生進一步獲得對分米、毫米等長度單位的感性體驗。會確定位置，從而鞏固學生已有的對平面圖形的直觀體驗。2、通過觀察、測量、語言描述等，進一步發展學生的空間觀念。3、通過解決生活中的數學問題，使...
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![角的初步認識教學教案]( "角的初步認識教學教案")
- 角的初步認識對於接下來角的教學有着很大的幫助，下面是小編想跟大家分享的角的初步認識教學教案，歡迎大家瀏覽。教學目標：知識與技能：(1)結合生活情景，使學生認識角，知道教的各部分名稱。(2)初步學會用直尺畫角，體會角的大小與兩條邊叉開程度有關。過程與方法：通過觀察，操作等教學...
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![蘇教版《認識角》的初步認識教案範文]( "蘇教版《認識角》的初步認識教案範文")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版《認識角》的初步認識教案範文，歡迎大家分享。《認識角》的初步認識教案1教材分析三角形的面積計算...
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![角的認識教學設計教案《角的初步認識》教學設計]( "角的認識教學設計教案《角的初步認識》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的角的認識教學設計教案《角的初步認識》教學設計，希望對大家有所幫...
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![《認識角》的經典教案]( "《認識角》的經典教案")
- 《認識角》的經典教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）二年級下冊67—68頁。教學目標:知識與技能：結合生活情境初步認識角，知道角的各部分名稱，學會畫角並能比較角的大小；過程與方法：引導學生參與有關角的一系列學習活動，在動手操作中探索角的特點。情感態度和...
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![認識三角形的教案]( "認識三角形的教案")
- 教學目標1知道三角形高、中線、角平分線的定義2會做任意三角形高、中線、角平分線重點會做任意三角形高、中線、角平分線難點會做任意三角形高、中線、角平分線教學方法講練結合、探索交流課型新授課教具投影儀教師活動學生活動一三角形的高1複習：過點A做BC的垂線，垂足為D2...
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![《認識元、角、分》教案]( "《認識元、角、分》教案")
- 《認識元、角、分》教案教學目標：1、在具體情境中認識人民幣，能識別1元以內的人民幣，知道元、角、分時人民幣的單位，認識1元=10角，1角=10分。2、經歷人民幣的識別過程，體會1元以內各種人民幣的幣值，通過簡單的模擬活動，培養簡單的換錢、算錢、付錢的技能，發展多角度的思考問題的能...
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![角的初步認識教案]( "角的初步認識教案")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的角的初步認識教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。角的初步認識教案1教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）第38～3...
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![認識角微課教案]( "認識角微課教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的認識角微課教案，希望能夠幫助到大家。微課名稱《認識角》知識點來源□學科：小學數學□年級：二年級□教材版本：北師大版本□所屬章節：第六單元認識...
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![有關角的初步認識教案]( "有關角的初步認識教案")
- 教案是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。主要目的是給學生更好的教學質量，下面是小編給大家介紹的角的初步認識教案，歡迎閲讀。角的初步認識教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）第38～39...
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![認識三角形教案]( "認識三角形教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的認識三角形教案，希望能夠幫助到大家。認識三角形教案1活動目標：1、通過觀察、操作認識三角形的特徵，認識三角形。2、培養幼兒的觀察能力和操作能力...
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