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關於齊家治國平天下的文學百科

  • 齊家治國平天下出自哪裏

  • 禮記·大學》原文為:“古之慾明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。”譯文為:古時那...
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  • 修身齊家治國平天下原文、註釋及賞析

  • 《大學》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下思想的散文,原是《小戴禮記》第四十二篇,相傳為春秋戰國時期曾子所作,實為秦漢時儒家作品,是一部中國古代討論教育理論的重要著作。下面是小編整理的修身齊家治國平天下原文、註釋及賞析,一起來看看吧。原文:修身齊家治國平天下先秦:曾...
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天下國家手抄報圖片
  • 天下國家手抄報圖片

  • 愛是人類永恆的話題,可愛國是個千古不變的話題,歷史的車輪轉動千年,愛國也就成為了一種文化。下面是小編收集整理的天下國家手抄報圖片,歡迎閲讀參考!天下國家手抄報圖片1天下國家手抄報圖片2天下國家手抄報圖片3愛國就是關羽的持刀北望,當戰場上的風沙將他得手雕刻得龜裂,當城...
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《家》周國平
  • 《家》周國平

  • 《家》周國平《家》周國平1一、教學目標1、知識與能力瞭解當代作家周國平:並能積累文中的生字、生詞,提高閲讀水平2、過程與方法在不斷地設疑解疑過程中,理解作者對家的三個比喻及其觀點3、情感價值觀對“家”有深入的思考,從而培養自己愛家愛親人的人類情感,學會珍惜家庭生活...
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我家裏的齊天大聖作文600字
  • 我家裏的齊天大聖作文600字

  • 西遊記裏面的孫悟空神通廣大,因為他會七十二變。我的媽媽在我的心裏就像齊天大聖孫悟空一樣,她不但是美廚大王、我的忠心保鏢,還是温柔體貼的護士和我最信任的朋友。我媽媽做出來的飯菜可是超級一流的!她做的可樂雞腿、手撕包菜和肉末茄子,都是我的最愛。就連最沒營養的方便麪...
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  • 大家齊動手,歡樂齊分享

  • 以前,一直看別人做壽司,我心裏總是癢癢的,很想自己做一次做。這次,終於有機會我也來親身體驗一把了。這不,我們學校的成長節閉幕了,我們和老師,還有爸爸媽媽們一起度過了一個愉快的下午——一起做壽司。活動開始了,張老師一聲令下,同學們個個歡呼雀躍,參與到了活動中來。特別是姚銘...
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家國天下名言警句
  • 家國天下名言警句

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸優秀的名言警句吧,名言警句作為一種引導、激活、推動教學的手段,具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯繫、深化認識的功能。還苦於找不到優秀的名言警句?以下是小編為大家收集的家國天下名言警句,僅供參考,希望能夠幫助到大家。1、我贊...
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天下國家手抄報簡單漂亮
  • 天下國家手抄報簡單漂亮

  • 愛國是一個亙古不變的話題,歷史的車輪轉動千年,愛國也便沉澱為一種文化。下面是小編收集整理的天下國家手抄報簡單漂亮,歡迎閲讀參考!天下國家手抄報簡單漂亮1天下國家手抄報簡單漂亮2天下國家手抄報簡單漂亮3愛國,顧名思義就是愛一個國家。愛國,是中華民族永恆的主題,愛國,是每...
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  • 戰國策·趙一·趙收天下且以伐齊原文附譯文

  • 趙一·趙收天下且以伐齊作者:劉向趙收天下,且以伐齊。蘇秦(應作厲)為齊上括説趙王曰:“臣聞古之賢君,德行非施於海內也,教順慈愛,非佈於萬民也,祭祀時享,非當於鬼神也,甘露降,風雨時至,農夫登,年穀豐盈,眾人喜之,而賢主惡之。今足下功力,非數痛加於秦國,而怨毒積惡,非曾深凌於韓也。臣竊外...
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評諾齊克的國家理論論文
  • 評諾齊克的國家理論論文

  • 評諾齊克的國家理論論文一導言1971年,羅爾斯出版了他的道德與政治哲學鉅著:《正義論》[②]。此書中他採用了一種體現為反思平衡的融貫論方法。根據這種方法,他認為一種正義原則應該具有兩種能力,首先,正義原則應該具有能力納入我們抱有最大確信的信念;其次,在我們缺乏這種確信的...
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  • 平天下,修身始-—讀《中國人的修養》有感

  • 蔡元培,字鶴卿,號孑民,近代教育家、革命家、倫理學家,被中國共產黨譽為現代知識界的卓越前驅。擔任北京大學校長期間,他提倡兼容幷包,給中國的學術帶來突變。他主張勞工神聖,積極推動旅法勤工儉學活動,造就瞭如周恩來、李富春、羅邁、王若飛、陳毅、趙世炎、陳延年、陳喬年、穆...
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  • 修齊治平成語解釋

  • 【成語】:修齊治平【拼音】:xiūqízhìpíng【簡拼】:xqzp【解釋】:泛指倫理哲學和政治理論。【出處】:西漢·戴聖《禮記?大學》:“古之慾明明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家,欲齊其家者,先修其身。”【示例】:先生倡行易知難之説及三民主義、五權憲法、建國大綱,於~之道。...
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國風·齊風
  • 國風·齊風

  • 導語:《國風·齊風》,是《詩經》十五國風之一,共一十一篇。《詩經》是漢族文學史上第一部詩歌總集。對後代詩歌發展有深遠的影響,成為中國古典文學現實主義傳統的源頭。○雞鳴雞既鳴矣,朝既盈矣。匪雞則鳴,蒼蠅之聲。東方明矣,朝既昌矣。匪東方則明,月出之光。蟲飛薨薨,甘與...
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  • 修齊治平的成語接龍

  • 順接:修齊治平→平安無事→事在人為→為害無窮→窮源朔流→流年似水→水調歌頭→頭破血流→流水桃花→花貌蓬心→心慌意急→急於事功→功蓋天下→下筆成文→文身斷髮→髮短心長→長生不死→死纏硬磨→磨礪自強→強詞奪正→正大光明→明爭暗鬥→鬥雞走馬→馬耳東風→逆接:修...
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修身治國平天下的解釋
  • 修身治國平天下的解釋

  • 原文古之慾明明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。...
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孔子、孟子:天下國家,仁政
  • 孔子、孟子:天下國家,仁政

  • 連雲港外國語學校高三語文備課組陸洋【原文】子曰:“道(1)千乘之國(2),敬事(3)而言,節用而愛人(4),使民以時(5)。”【註解】(1)道:一本作“導”,作動詞用。這裏是治理的意思。(2)千乘之國:乘,音shèng,意為輛。這裏指古代軍隊的基層單位。每乘擁有四匹馬拉的兵車一輛,車上甲士3人,車下步...
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從修齊治平談起雜文隨筆
  • 從修齊治平談起雜文隨筆

  • 蔣夢麟老先生説,“大學”講修齊治平是中國教育的宗旨,宗旨二字沒有引號,説明這是個現實。那位喜歡弄心靈雞湯的在央視總結中國教育時,大讚教育就是要培養棟樑之才云云,這恰好是“修齊治平”延綿不息,直至今日的證明。蔣先生沒説錯,“修齊治平”是中國教育的宗旨,而且是一貫的宗旨...
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2020年天下國家手抄報
  • 2020年天下國家手抄報

  • 愛國不是用嘴説的,而是要用行動來落實的。那些熱愛祖國的人,會團結互助不會不講愛國,如果不講愛國,那國家就像一盤散沙。下面是小編收集整理的2020年天下國家手抄報,歡迎閲讀參考!2020年天下國家手抄報12020年天下國家手抄報22020年天下國家手抄報3愛國是一個亙古不變的話題,歷...
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我家裏的齊天大聖作文700字
  • 我家裏的齊天大聖作文700字

  • 西遊記裏面的孫悟空神通廣大,因為他會七十二變。我的媽媽在我的心裏就像齊天大聖孫悟空一樣,她不但是美廚大王、我的忠心保鏢,還是我的全能老師和温柔體貼的護士,最重要的,她還是我最最信任的朋友。我媽媽做出來的飯菜可是超級一流的!她做的可樂雞腿、手撕包菜和肉末茄子,都是我...
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獅狼共治下的羊國詩歌
  • 獅狼共治下的羊國詩歌

  • 獅狼共治下的羊國獅子隨便咬死幾隻不聽話的.灰狼總能在羊羣裏掀起狂風暴雨般的歡呼即使只是從關閉嚴實的遠方不小心泄漏進來的幾滴風聲獅狼共治下的羊國必定會有一鼓氣流旋轉很活躍舉國歡慶幾時成了換洗衣服頌揚聲斥宇內迴音經過濾幾時成了春花秋葉終於有的千年沒有變色...
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  • 天下大治成語解析

  • 成語:天下大治【成語】:天下大治【拼音】:tiānxiàdàzhì【簡拼】:txdz【解釋】:治:安定。國家政治形勢安定。【出處】:《晉書?天文志上》:“星明大潤澤,則天下大治;芒角,則禍在中。”【示例】:堯舜時操五絃琴,歌“南風”詩,~。明·馮夢龍《警世通言》卷一【近義詞】:國泰民安【反義詞...
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平天下先治國詩歌賞析
  • 平天下先治國詩歌賞析

  • 【原文】所謂平天下在治其國者,上老老而民興孝,上長長而民興悌,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也。所惡於上,毋以使下,所惡於下,毋以事上;所惡於前,毋以先後;所惡於後,毋以從前;所惡於右,毋以交於左;所惡於左,毋以交於右;此之謂絜矩之道。《詩》雲:“樂只君子,民之父母。”民之所...
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  • 天下太平的成語

  • 成語:天下太平【成語】:天下太平【拼音】:tiānxiàtàipíng【簡拼】:txtp【解釋】:處處平安無事。指大治之世。【出處】:《呂氏春秋?大樂》:“天下太平,萬物安寧。”【示例】:人人好公,則~;人人營私,則天下大亂。清·劉鶚《老殘遊記》第九回【近義詞】:天下大治、國泰民安、太平盛世【...
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《曾國藩又笨又慢平天下》讀後感
  • 《曾國藩又笨又慢平天下》讀後感

  • 買書時無意看到這本書,猶豫着是買家書還是這本呢?想想家書有傅雷,還是這本吧。帶大娃小妞間隙裏讀完此書,佩服仰慕之情猶如滔滔江水。還記得這位如假包換的笨小孩,一篇很短的文章,讀了兩個小時背不下來,藏到牀底的盜賊實在忍無可忍爬出來流利背誦,揚長而去,他望着背影繼續搖頭晃...
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《平安回家》政治教學反思
  • 《平安回家》政治教學反思

  • 我在上《平安回家》一課時,把人們在常用的交通標誌下的活動呈現在學生的面前,既把靜態的圖片和文字活動化,吸引了學生的注意,引起了學生的興趣,又使學生初步瞭解了交通標誌的作用,而豐富的內容又給下文的畫交通標誌、知道交警的基本手勢等作了鋪墊。認識常用的交通標誌不是難事...
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專題