![《開心真好》教案]( "《開心真好》教案")
- 教學目標：1.聯繫生活實際，從生活中找到快樂，體會自己生活中的快樂。2.知道生活、學習中常常會有不順心的事情，能積極地調整自己的情緒。3.尋找和總結開心的小竅門，並運用於生活實際，初步形成開朗、進取的個性品質。教學重點：引導學生了解怎樣面對和處理不順心的事情。教學難點：尋...
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![《“紅領巾”真好》教案]( "《“紅領巾”真好》教案")
- 【教學目標】１、認識８個生字。會寫８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。３、有愛鳥護鳥的意識，感受到做“愛鳥護鳥小衞士”的快樂與自豪。【教學重點】識字寫字；有感情讀文和背誦課文。【教學難點】&ldq...
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![小學作文開心真好]( "小學作文開心真好")
- 開學啦！我揹着書包興致勃勃地來到了學校，看到兩個多月沒見面的老師和同學們，格外地親切。雖然我的學習成績不是很好，老師和同學們也不怎麼喜歡我，但我還是仍然覺得非常愉快，不由得加快了腳步向教室走去。走進熟悉的校園，走進嶄新的教室，走進重新安排的寢室，雖然我在這裏已經學習生...
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![中班社會一起玩真開心教案]( "中班社會一起玩真開心教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的中班社會一起玩真開心教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標1、通過活動使幼兒體驗，大家一起玩的快樂。2、引導幼兒與同伴友好相處，培養...
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![下雨天，真好教案]( "下雨天，真好教案")
- 教學目標：知識與技能目標：1、抓住文眼，梳理結構2、理解雨天情趣的內涵，體悟主旨3、體會理解文中表現出的人情美及傳統的中庸之美過程與方法目標：1、鼓勵學生運用自主、合作、探究的學習方式2、讓學生在閲讀中感知內容要點，在合作中領悟主旨3、強調學生與文本、與同學、與老師之...
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![樹真好大班教案]( "樹真好大班教案")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的樹真好大班教案，歡迎大家分享。樹真好大班教案1活動目標：1、理解散文詩內容，感受優美意境。2、能用“樹真好”句式進行簡單創編。3、萌發愛護...
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![《山谷迴音真好聽》公開課教案]( "《山谷迴音真好聽》公開課教案")
- 一、活動目標1.嘗試用優美的聲音演唱歌曲，表現山谷迴音的美。2.感受音樂強弱力度的對比，唱出音樂的強弱力度的變化。3.體驗參與唱歌活動的.樂趣。二、活動準備鋼琴、音樂《山谷迴音真好聽》、課前瞭解山谷有迴音的自然現象三、指導要點1．活動重點：嘗試用優美的聲音演唱歌曲，表...
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![《第一次真好》教案]( "《第一次真好》教案")
- 《第一次真好》教案教學目標：1、體會短文中重點句子的含義。2、培養學生質疑和探究能力，培養合作研討的習慣。3、體會拓展短文表達的人生哲理，獲得教益。教學重點：抓住關鍵語句，探究把握課文主旨，領會寫作意圖。教學難點：聯繫生活體驗，理解關鍵語句的含義。教學過程：一、談話導入1...
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![這兒真好的教案]( "這兒真好的教案")
- 教材分析:課文講述了一隻小熊找朋友的故事,告訴我們改善環境,保護環境的重要性。這篇課文可分為三段。第一段（第一自然段），寫小熊住在荒島上很孤單。第二段（第二至三自然段）寫小熊向雲兒請教後，開始在荒島上種樹。第三段（第四至六段），寫小熊找到了朋友。學習這篇課文的關鍵是讓學...
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![《這兒真好》教案]( "《這兒真好》教案")
- 教材分析:課文講述了一隻小熊找朋友的故事,告訴我們改善環境,保護環境的重要性。這篇課文可分為三段。第一段（第一自然段），寫小熊住在荒島上很孤單。第二段（第二至三自然段）寫小熊向雲兒請教後，開始在荒島上種樹。第三段（第四至六段），寫小熊找到了朋友。學習這篇課文的關鍵是讓學...
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![雞蛋真好吃教案]( "雞蛋真好吃教案")
- 活動目標：1．積極與老師一起烹製雞蛋，體驗勞作活動的樂趣。2．初步瞭解生雞蛋的內容物，知道雞蛋有很多的營養，喜歡吃雞蛋。3．樂意自己動手打雞蛋，並大膽表述蛋的味道。活動準備：雞蛋兩人一隻，攪拌蛋的用具多種。活動過程：（一）看看説説雞蛋。1．今天雞蛋寶寶來和小朋友一起做遊戲，請你看一看...
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![紅領巾真好教案]( "紅領巾真好教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的紅領巾真好教案，歡迎閲讀與收藏。一、複習導入、激發興趣：1、引：這節課，我們繼續學習26——“紅領巾”真好。2、先來讀讀上節課學過的詞語吧！開...
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![大班語言公開課樹真好教案]( "大班語言公開課樹真好教案")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的大班語言公開課樹真好教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。2、初步理解故事情節，理解故事...
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![玩玩具,真開心教案]( "玩玩具,真開心教案")
- 目標1、能積極探索玩具動起來的祕密。2、喜歡玩玩具，有良好的操作習慣。準備1、師幼共同準備慣性、電動、拖拉、機械(發條)玩具以及遙控、聲控玩具。2、各種型號的電池。3、幼兒已有玩各種玩具的經驗。過程1、初步探索玩具的不同玩法。出示許多玩具，引發幼兒的.探索興趣。...
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![《下雨天，真好》教案]( "《下雨天，真好》教案")
- 《下雨天，真好》教案一、導入：你喜歡下雨天嗎？下雨天在孩子的眼中更是格外有趣的，今天就讓我們隨着女作家琦君一起去領略更有特色的雨天情趣吧。二、瞭解作者——琦君現當代女作家，原名潘希真，1949年赴台灣，後定居美國。作品包括散文、小説、評論及兒童文學，其中以散文成就最高。...
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- 【活動目標】1、學習運用禮貌用語和商量的口吻與同伴交往。2、在交往中體驗被拒絕、被接納的感受。3、以積極的態度、友好的方式與同伴合作遊戲。【活動準備】1、每位幼兒半個大小不一的愛心小卡片。2、不同遊戲區的遊戲卡：區域遊戲：禮儀棋，10張。自主遊戲：好朋友精品屋，8張。...
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![中班樹真好教案]( "中班樹真好教案")
- 中班樹真好教案活動目標：1、通過多種方式（自主表達、散文欣賞、快樂遊戲），嘗試讓幼兒表達“樹真好……”。2、培養幼兒萌發“親近樹木、保護樹木，熱愛大自然”的情感。活動準備：課件（散文欣賞）、用廢舊材料做各種各樣的樹，音樂《挪威的森林》，圖片活動過程一、自主表達。你們瞧，這兒...
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![《這兒真好》的教案]( "《這兒真好》的教案")
- 教學目標1、學會7個生字2、感情朗讀課文3、培養愛護大自然的美德，表達創造美好生活環境的美好願望第一課時教學目的：1、學會本課生字，認識新偏旁“穴”和角字頭，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、想象課文中的“這兒真好”的'內容，培養學生想象...
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![《樹真好》活動教案]( "《樹真好》活動教案")
- 活動名稱：散文詩《樹真好》活動領域：主要領域：語言滲透領域：藝術活動目標：1.引導幼兒萌發熱愛樹的情感。2.欣賞散文詩，感受與體驗散文詩的語言美、意境美。3.瞭解散文詩的主要內容。重難點分析：重點：理解樹與人們的關係，引導幼兒萌發熱愛樹的情感。難點：引導幼兒感受散文的語言美和...
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![蔬菜真好吃教案]( "蔬菜真好吃教案")
- 蔬菜真好吃教案教學目標：1.讓幼兒愛吃常見的幾種營養價值高，但有特殊味道的蔬菜。2.瞭解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。3.初步培養幼兒不偏食的良好習慣。4.知道人體需要各種不同的營養。5.初步瞭解健康的小常識。教學準備：1、胡蘿蔔、芹菜、香菇和蒜頭等蔬菜2、用蔬菜事先...
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![《春天真好》的教案]( "《春天真好》的教案")
- 教學目標：1．激勵學生主動表達的願望。2．能把自己觀察到的春天及感受與同學交流。態度大方，有禮貌。3．能認真傾聽同學的發言，學會欣賞。教學重點：讓學生把春天的特點和自己在春天裏的故事與大家交流，進一步感受春天的美麗，表達對春天無比熱愛的情感。教學方法：觀察法，自主、合作法教...
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![大班教案樹真好]( "大班教案樹真好")
- 教學意圖：秋冬季節的樹有了許多的變化，樹葉掉了，變黃了，枯萎了，可是有的樹葉依然是綠的，並沒有掉落。為此設計了此次活動《樹真好》。旨在通過區分常綠樹和落葉樹來感受樹木的成長特徵，並且感受到樹與人類的關係。教學目標：1、區分常綠樹和落葉樹的顯著特徵，瞭解樹給人們帶來的好...
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![紙球真好玩教案]( "紙球真好玩教案")
- 【活動目標】1、看看、説説生活中常見的紙。2、嘗試用滾、扔、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。【活動準備】餐巾紙、手工紙（紅黃藍綠）、報紙、灰太狼頭飾2個、墊子、音樂開火車、等輔助材料。【活動過程】一、導入：師：寶寶們好！今天呀，我給你們帶來了一些東西，咱們快來看看...
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![有你真好教案]( "有你真好教案")
- 有你真好教案活動目標：1.嘗試三人一組合作搭肩行進。2.通過探索、示範、合作遊戲的方法，統一行進節奏，學習相互遷就。3.體驗合作的成功和喜悦。4.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。5.樂於參加活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。活動準備：紗巾或可以遮住眼睛的布。...
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![《玩得真開心》教案設計]( "《玩得真開心》教案設計")
- 一、教學目標1、充分體驗春天生活的美好與樂趣。2、學習製作簡單的遊戲玩具，發展動手能力。3、初步感受風與空氣的關係。二、教學準備教師：各色彩紙、線團、竹筷、圖釘、風箏、風車、飛機、反饋表錄音機、磁帶。學生：製作的材料。三、教學過程（一）談話導入同學們，今天老師要和...
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