《下雨天，真好》教案

《下雨天，真好》教案

一、導入：你喜歡下雨天嗎？下雨天在孩子的眼中更是格外有趣的，今天就讓我們隨着女作家琦君一起去領略更有特色的雨天情趣吧。

二、瞭解作者——琦君 現當代女作家，原名潘希真，1949年赴台灣，後定居美國。作品包括散文、小説、評論及兒童文學，其中以散文成就最高。她擅長懷舊抒情，在人與事的敍寫中，自然流露温柔敦厚的情感，琦君堪稱以真善美的視角寫童年故鄉的聖手。

三、重點字詞

徜徉 靜謐 茶几 徘徊 書齋 魂牽夢縈 熹微 菩薩 房檐 田埂 懶惰 紫檀 搖曳 流連忘返

四、默讀全文標段號，用一句話概括文章的主要內容（即寫了什麼人什麼時期的什麼事）

文章寫的“我”從童年到青年時期的幾種不盡相同的雨天情趣

五、文章主要寫了童年、少年、青年三個不同時期的雨天趣事，把這三個時期的作者所敍述的趣事分別用一句話概述出來（進一步感知文章內容）

六、再次比較這些不同時期的情趣，探究他們之間的層次性

童年時的情趣——都是美好的、快樂的

少年時的情趣——一方面是淒涼的、一方面仍是很美好的

青年時的情趣——更多是一種“悽美”

文章的題目是“下雨天，真好”，一個層次一個層次地“好”下來，從童年的無憂無慮的歡樂的美到長大了感受到生命消逝的悲痛，都是以雨為媒介，走向把病和死詩化的美。