![蘇教版必修五全部古文原文]( "蘇教版必修五全部古文原文")
- 陳情表臣密言：臣以險釁(xìn)，夙(sù)遭閔(mǐn)兇。生孩六月，慈父見背。行(xíng)年四歲，舅奪母志。祖母劉憫(mǐn)臣孤弱，躬親撫養。臣少(shào)多疾病，九歲不行(xíng)，零丁孤苦，至於成立。既無伯(bó)叔，終鮮(xiǎn)兄弟；門衰祚(zuò)薄，晚有兒息。外無期(jī)功強(qiǎng)近之...
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- 【學習目標】1.積累重點文言詞和句式；2.探討屈原和漁父不同的人生態度；3.思考人生重大抉擇，養成對人生負責的態度。【重、難點】1、深入分析屈原的偉大人格，感悟屈原的選擇對後世的重大意義。2、文中的重點實詞（如顏色、形容等）和虛詞（為、而、之等）【課前預習】1、作者簡介2、給...
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![蘇教版必修一文言文知識整理(蘇教版高一必修)]( "蘇教版必修一文言文知識整理(蘇教版高一必修)")
- 蘇教版必修一文言文知識整理一、通假字。1、木直中繩，輮以為輪。（輮：同“煣”，以火烘木，使其彎曲。）2、雖有其槁暴，不復挺者。（有：同“又”。暴：同“曝”，曬乾。）3、則知明而行無過矣。（知：同“智”，智慧）4、君子生非異也。（生：同“性”，天賦，資質。）5、師者，所以傳道受業解惑也。（受：同“授”，教...
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![蘇教版必修課文《勸學》的教案]( "蘇教版必修課文《勸學》的教案")
- 教學目標1、瞭解學習是完善自我，獲得教養的重要途徑。2、瞭解比喻、對比在表達中的具體作用。3、在理解文意，熟讀課文的基礎上準確背誦。教學重點與難點1、辯證認識學習在人的成長過程中的重要作用。2、具體理解比喻和對比手法在語境中的作用。3、瞭解文中“於”“之”“而...
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![蘇教版高一語文必修三文言文部分古今異義知識整理]( "蘇教版高一語文必修三文言文部分古今異義知識整理")
- 蘇教版高一語文必修三文言文部分古今異義梳理。古今異義（例）至於今，郡之賢士大夫請於當道（古：到；今：表示達到某種程度，或表示另提一事）是時以大中丞撫吳者為魏之私人（古：黨羽；今：指與公家相對的個人）吳之民方痛心焉（古：痛於心，痛恨；今：極端傷心）非常之謀難於猝發（古：非同尋常；今：程度副詞，十分，極）令...
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- 各位評委老師上午好：今天我説課的課題是《念奴嬌赤壁懷古》。首先我簡單分析一下教材。這篇課文選自必修二第三個專題：歷史的回聲。目的在於培養學生理解文學作品的內容，探索作品的豐富意藴，學習鑑賞詩歌的基本方法。所選的是宋詞創作中最有代表性的作品。這首詞寫於1082年，作...
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![蘇教版高中語文必修一教案]( "蘇教版高中語文必修一教案")
- 一、自我介紹：我姓*，是本班的語文老師，非常高興和大家一起學習語文。二、介紹高中語文（設計的目的：讓學生知道語文是什麼，弄清學了十幾年的語文是什麼，有利於學生在總體上感知語文，從而有了方向。並且明確新課標下的學習方式的轉變。）1、我們既然要一起走過這一年，或許要更多的時間...
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- 《報任安書》教案學習目標：1．理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2．理解本文的確思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義3．學習本文敍事、説理、抒情相結合的表現方法4．掌握更多大實詞、虛詞與句式，增強語感，提高對文言文的閲讀能力教學重點：積累重要實詞、虛詞與句式。教學難點：感受...
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![蘇教版必修四、必修五全部詩歌原文及翻譯]( "蘇教版必修四、必修五全部詩歌原文及翻譯")
- 氓氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見覆關，泣涕漣漣。既見覆關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可説也。...
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![蘇教版必修一《想北平》説課稿(蘇教版高一必修) 教案教學設計]( "蘇教版必修一《想北平》説課稿(蘇教版高一必修) 教案教學設計")
- 一、結構及説明本説課稿由八部分構成：（一）教材分析（包括教材的地位和作用、重點、難點等）；（二）學情分析（包括學生現有的基礎和學習興趣等）；目標定位；（四）教學設想（包括課時安排、教學方法、教學手段等）；（五）學法指導和習慣培養；（六）教學過程；（七）板書設計；（八）理論支持。備課既要備教材又要備深學生，教...
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- 一、【學習目標】1．知識與能力：瞭解攝影散文這種新型的文學體裁，體會聯想這一創作手法的運用。2．過程與方法：理清文章的結構。把握作者提出的觀點。3．情感、態度、價值觀：學生通過對文本的研讀，能夠進一步瞭解家園之思，瞭解人類的“精神家園“二、【學習重點】難點：對攝影散文這種...
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- 教學目標：1．瞭解作者的身世以及寫作的時代背景，從而準確地理解作者的寫作意圖和思想感情。2．進一步體會愛國的複雜感情和辨證關係。3．通過意象分析揣摩詩歌的意境。課時安排：一課時教學過程：一、導入新課大家都從小生活中國的北方，你有什麼直觀的感受？那麼五十多年前的著名詩人艾...
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![蘇教版必修二語文《淝水之戰》原文及翻譯]( "蘇教版必修二語文《淝水之戰》原文及翻譯")
- 《資治通鑑·晉紀·淝水之戰》是北宋時期司馬光寫的文言文。講的是公元383年淝水一役，前秦王苻堅一意孤行，前秦軍主力未及交戰就已經兵敗如山倒的故事。下面是小編收集整理的蘇教版必修二語文《肥水之戰》原文及翻譯，希望對你有幫助。【原文】太元八年,秋，七月。秦王堅下詔大...
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![蘇教版必修《我心歸去》教案]( "蘇教版必修《我心歸去》教案")
- 學習目標：1、體會作者刻骨銘心的家園之思2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言重點難點1．重點：體會作者刻骨銘心的家園之思，揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言2．難點：揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言學習方法：討論法；文本研習法教學時間：二課時教學過程：一、導入：《采薇》中主人公表現了...
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![蘇教版必修1《前方》教案]( "蘇教版必修1《前方》教案")
- 蘇教版必修1《前方》教案【預習提示】一、走近作者曹文軒，1954年1月，生於江蘇鹽城農村，並在農村生活了20年。1974年入北京大學中文系讀書，畢業留校任教。後來加入中國作家協會，現在是北京大學教授、現當代文學博士生導師。他的主要作品是：《憂鬱的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》...
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- 屈原列傳（總第1～4課時）一、教學目標1、瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。2、學習本文記敍和議論相結合的寫作方法。3、掌握本課的文言常用實詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”“質”、“被”，正確理解古今異義...
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![（蘇教版）高中語文（必修一~~必修五）名句整理]( "（蘇教版）高中語文（必修一~~必修五）名句整理")
- 必修一1、《沁園春長沙》中，上闋直抒胸臆的.句子：____________________________；下闋中體現了壯志凌雲的英雄氣概的句子：________________________________。2、__________，風華正茂；書生意氣，__________。（《沁園春長沙》）3、青，取之於藍而青於藍；____________________。4、木直中...
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![蘇教版高中語文必修5教案]( "蘇教版高中語文必修5教案")
- 科學之光【專題解説】本專題分為三個板塊,第一板塊"探索與發現",側重人在科學領域的探究,對客觀世界內在規律的把握,同時對科學家的精神品格,對科學的價值進行認識與思考；第二板塊"奇異的自然",則把目光轉向神奇的自然界,展示它的豐富多彩,綺麗多姿,科學為我們打開一扇又...
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- 教學目標1．知識與能力：掌握常見的文言實詞、文言虛詞的意義和用法；體會抒情散文的文體、語言特徵；2．過程與方法：學習並運用課文中説理、敍事與抒情的渾融的手法；把握作者的情感；3．情感態度與價值觀：培養孝敬長輩的良好品質。重點難點【教學重點】文言常識的掌握；作者真摯情感的體驗...
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![蘇教版高一語文必修三文言文部分梳理]( "蘇教版高一語文必修三文言文部分梳理")
- 一、文言文字詞。1、通假字（例）肇錫餘以嘉名（同“賜”）扈江離與辟芷兮（同“僻”）縉紳、大夫、士萃於左丞相府（同“搢”，插。）幾為巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮）主辱，臣死有餘僇（同“戮”，罪）其為時止十有一月耳（同“只”，不過，僅僅；同“又”）獨五人之（同“皎皎”，光明顯耀的樣子）斂貲財以送其行（同...
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- 教學目標：1、疏通文段，積累文言實詞“怒”、“培”、“決”、“適”“南”，虛詞“之”、“也”“而”和特殊句式的用法。2、鑑賞作品豐富的想象和寓言説理的寫作技巧，培養學生學習文言的興趣。3、對莊子“逍遙遊”主旨的初步理解。教學重點：積累文言實詞“怒”、“培”、“決...
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![蘇教版必修一《奧德賽》教案]( "蘇教版必修一《奧德賽》教案")
- 作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的蘇教版必修一《奧德賽》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。學習目標：1.瞭解《奧德賽》的有關知識2.體會奧德賽執著迴歸的情懷3.分析人物形象重點難點：1....
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![《黔之驢》《古詩三首》(蘇教版七年級必修)]( "《黔之驢》《古詩三首》(蘇教版七年級必修)")
- 一.教學內容：《黔之驢》《古詩三首》二.教學重點難點1、體會寓言的深廣含義。2、描寫老虎的動作和心理生動逼真。3、瞭解三首古詩的內容，並背誦。［學習過程］《黔之驢》一、基礎知識1、作者簡介文章作者是柳宗元，你能把你所知道的柳宗元介紹給我們嗎？柳宗元（773－819），唐代文學家、哲...
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- 餘琳【學習目標】在文中尋覓沈從文着力歌頌的“恰如其分的愛與美”，體會《邊城》田園牧歌式情調。【學習重難點】1、瞭解沈從文筆下的湘西風土人情，走進作者構築的善與美的理想世界。[來源:]2、從人物的情感故事中，尋覓人性美與人情美的蹤跡。【知識鏈接】見《邊城》資料匯...
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![蘇教版必修一成語歸類(蘇教版高一必修)]( "蘇教版必修一成語歸類(蘇教版高一必修)")
- 《同步導學課前預習成語歸類》風華正茂：風采和才華正旺盛，形容年輕有為，才華橫溢。欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業蓬勃發展。自以為是：認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。自怨自艾：本義是後悔自己的錯誤，自己改正。現在指制悔恨。無可非議：沒有什麼可以指責或議論的...
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