2021年高中校長年終述職報告

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時間的工作，我們取得了不錯的成績，來為這一年的工作寫一份述職報告吧。那麼述職報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的2021年高中校長年終述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中校長年終述職報告1

尊敬的各位代表，同志們：

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉眼間20xx年即將過去，本人到二甲中學上班也已。四個月，在這一百二十多天裏，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下，務實工作、開拓創新，在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績。在此，我就本學期的工作向各位代表彙報，請予評議。

一、明確學校“行為文化建設”的創特升.體目標

1.“行為文化建設”總體思路的提出

2.學校辦學文化體系進一步明確和完善：校訓、辦學理念等釐清

3.“效益優先、質量第一”考核體制基本框架的構建

4.進一步規範了值勤報告制度

5.“青年沙龍”網上交流平台——“教育行者”博客圈運行

6.原省委副書記、江蘇省文聯主席顧浩、江蘇省作協黨組副書記範小菁來校指導“書香校園”建設工作

二、以教師成長為目的，大力開展校本培訓

教師是學校之本，是學校成敗興衰的關鍵，是學校生存發展的有力保障。全面實施素質教育、全面提高教育教學質量關鍵是教師，基於這樣的理念，我把打造一支高素質的教師隊伍作為學校的重要工作。

1．通過“構建有效課堂，推進有效教學”大型教學研討月活動提升教師教學技能

2．組織開展“為責任而讀書”的讀書月活動

3．邀請特級教師、教育專家進校園進行幫教幫學

4．組織部分教學線領導和教師赴白蒲中學考察學習，並在本校推進反思改革

5．通州市高三生物複習研討會在我校成功舉行

6．南通市高中化學優課評比活動在我校成功舉行，有效提升了我校化學組的研究氛圍

7．組織初中部教師赴楊思中學參觀學習

8．成功舉辦“校園開放日”活動

三、以教學工作為第一要務，狠抓過程管理

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是學校的生命，只有不斷提高教學質量，才能使學生得到發展，才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動得到回報，贏得尊重，確立二甲中學在通東地區應有的地位。

1．通過提升教師教學技能來提高教學過程的效益，親自上示範課，親自給高三學生講中外名著

2．在“有效教學活動月”後，親自檢查教師聽課筆記

3．規範對教師晨讀課、晚自修下班的管理

4．加強教學線工作的督促和管理

四、以活動為抓手，積極提高德育工作實效

1．“我的班旗我設計”校本活動課程的開展

2．20xx年秋季田徑運動會

3．“心智家園”恢復運行，創建南通市二星級心理健康輔導中心

4．精心組織開展傳統文化、道德教育，讓部分學生在“忠孝文化園”接受現實與歷史的教育

五、以和諧為指引，努力做好後勤服務工作

1．學校“人文”框架下的後勤服務和基本設施改造使師生生活的面貌得到一定程度的提升，如教工就餐、校園廁所改造、車棚擴建、校園亮化工程

2．教師節、重陽節老教師慰問活動

3．赴上海看望身患白血病的退休教師

4．“和諧” 杯教職工排球比賽

六、勤奮廉潔，律己律人

1．在原有的基礎上進一步規範了用車、用餐、.購制度

2．做到了原則上個人不用公車

3．堅持做到與學生教工同起身，同放學

4．組織制訂了績效工資發放辦法，堅持用制度管理，制度面前人人平等，堅持做到重大事件.體討論，民主決策

5．出版了兩本編著，在國家級刊物發表了兩篇論文

各位代表，四個月來，儘管本人一直努力地工作着，也取得了一點成績，但存在問題也是很多的，比如，教職工福利待遇的期待與實際可能還存在一定的差距；有效教學體系還有待進一步完善；管理的理念還有待轉化為師生的自覺行動；對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學校工作多提建議，謝謝。

高中校長年終述職報告2

時光荏苒如白駒過隙，轉眼間一年又結束了。20xx年度本人擔任校長、書記一職，兼任高一、高二兩個班生涯規劃課。在過去的一年中，我欣慰自己工作、生活在一個團結和諧而又有理性、有激情的團隊中，我從中感受到了團結、和諧的快樂，理性與激情完美結合的魅力。我為自己能為學校、為教職工、為學生付出努力而感到幸福。20xx年不論是於學校還是我個人，都是發展的一年，我們把握機遇、勤奮砥礪，一步一個腳印，紮紮實實地走過來，收穫着鮮花和微笑。回顧過去一年的工作，是充實而有收穫的，可簡單概括成“做人負責擔當、做事用心用情、事業出色精彩”。現具體述職如下，請各位予以批評指正評鑑。

一、做人負責擔當

20xx年，我沐浴着上級領導的關懷和厚愛，感受到全體教職工的努力與忠誠，我們同心同德、勵精圖治，圍繞“重管理抓規範定標準”全面開展工作。安全工作常抓不懈，德育教育持之以恆，課堂教學穩步實施，環境衞生成效初顯，校務公開強化民主和民主建設，辦學條件進一步改善，凝聚學校發展的正能量，各方面工作有了較大的進步，贏得上級領導的高度讚揚和社會的廣泛讚譽。作為校長，我站在責任的峯巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，時刻牢記負責擔當。主要從以下幾個方面進行了努力。

1、工作職責，找準座標。在學校管理上，我能給自己準確定位。時刻樹立了三種意識：一是樹立整體意識。學校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情能從學校大局出發，不損“公”利“己”，不搞個人英雄主義。二是樹立核心意識。自覺維護各行政的管理威信，做好各位行政管理工作執行的堅強後盾。主動攬事，攬瑣碎小事，攬在急之事，攬棘手之事，帶領班子成員營造“互相補台，好戲連台；相互拆台，共同跨台”的幹事氛圍。三是樹立責任意識。把“學校發展”放在至高的位置，既決策也執行，敢於負責，不把難事、急事推諉於人，更不為開脱自己把責任上推下卸。

2、工作態度，率先垂範。古訓：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”俗話也説：“喊破嗓子，不如做出樣子。”我以此為座右銘，時時鞭策自己。要教師學生做到的，自己首先做到。用無聲的.行動代替有聲的命令，以身作則，讓大家心往一處想，勁往一處使，從而鍛造了一支肯吃苦、能戰鬥，拿得出、打得響的教職工隊伍。

3、工作作風，務實勤勉。我把主要精力和時間投入到工作中，真抓實幹，講求效率。每天早上學生晨跑時間到校和學生一起跑步，每天請一位同學邊跑步邊聊天。有時間就在校園裏“轉一轉”；堅持進課堂聽課，全年校內外聽課57節；堅持和師生、家長談心制度。尤其是學生談心，幾乎每天至少一位。

4、同事相處，真誠寬容。在工作中努力踐行“以人為本，就是以人的發展為本”的管理理念。性情豁達謙讓，權力不爭，責任不讓。與領導相處，尊重不奉承，團結不巴結，真誠不傲物，坦率不魯莽。以同事相處真誠不諂媚，助人盡心不敷衍，與教職工工作交流，表揚不浮誇，糾錯不偏見，儘自己所能幫助他人，使很多老師因獲得真誠真心的指導而快速成長。做到，真誠對待人的發展，真情寬容人的小結過錯。

二、做事用心用情

認認真真做事能把事情做對，用心用情做事才能把事情做好。所以，一年來，能堅持平常事用心做，用情把平常事做漂亮，主要表現在以下幾個方面：

1、建章立制，規範管理。“無規矩不成方圓”，學校的規章制度，我帶頭遵守，律己嚴人，使學校工作有章可循，有章必循。當然也難免出現磨擦，這個時候，我“堅持標準，積極引導”，讓大夥都明白，只有嚴格的管理才能換來XX美好的明天。如今，在全體教職工的同心協力下，學校的管理工作逐步正規，井然有序，深得好評。如在加強幹部隊伍建設方面，制定具體考核制度（從行政值日、分管工作，常規管理三個方面，每個月對行政幹部進行考核）。通過加強對中層幹部工作的考核和指導，全面提升領導力，從而促進中層對班主任、教職工的考核和指導。考核過程中能做到以人為本，但不降低工作標準，強調常規工作品牌化，品牌工作常規化，即常規的工作長時間高標準的做好就成為品牌，像行政值日一日一通報，工作評價月反饋與講評，一月有一次成功教育教學案例論壇、一次管理論壇等等。同時，把學校的特色活動，如“尊聖賢拜師長”，體育節、讀書節等做好規劃，每年定期召開，讓全體師生都知道：九月份來了全體新生要舉行拜師禮，每學期有一次讀書節活動，要開展英語班級與個人抽背、語文經典背誦比賽。11月份到了要辦體育節，使大活動變隨意為系統，變無效、低效為高效。

2、常規管理，順暢有序。利用暑假時間，完成近萬字的《XX高中行動綱領》、近7000字的年度學校工作計劃。初步構建學校文化與價值觀，明確師生員工在主要工作領域的行為準則。通過精心思考撰寫的工作計劃，對學校工作任務和目標有通盤預先安排。每週行政會會前查看各行政的周工作小結；會中認真點評各線問題，做到多講問題少和稀泥，多講方法少簡單羅列現象。落實工作計劃，明確工作目標，提出工作具體要求；會後及時跟蹤行政會議重要精神傳達和發佈一週工作正能量信息。每月召開工作講評會，分析工作的得與失，找出差距與不足，提出改進方法；每月主持管理論壇，梳理管理行動共識。

3、細心傾聽，理解互進。對於教職工作中的意見我總是專心傾聽，細心觀察，耐心講解。關注教職工的成長，常與他們進行交流，通過換位思考，促進相互理解。對家長的工作反饋和教育諮詢能盡心盡力，竭盡所能誠心去交流。堅持走近學生，關注學生的心理需求。全年和學生談心談話上百人次，和教師談心交流近百人次，接受家長教育和工作諮詢近百人次。特別是為培養學生坦坦蕩蕩提建議的好品質。我在辦公室門口，特製一個透明的玻璃框架，裏面分幾格，分別放着適合師生看的雜誌，筆和紙，留言本，把留言本放在人人可觸及可閲讀的地方。在每個月的工作講評會上，推薦典型意見和落實情況科學合理效果好的作為案例上進行點評學習，讓全體老師通過典型案例的分析學習提高發現問題、面對問題、解決問題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變，讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發現問題、解決問題。

4、安全工作，警鐘長鳴。安全工作是學校工作的頭等大事。一年來我做到時刻關注師生生命和財產安全。一是經常強調安全工作教育要求，學校設立“安全警示日”每月19日開展主題安全工作或活動，要求加強校園安全巡查，關注學生安全；二是經常通過會議強調安全工作，落實安全工作責任；三是要求安全辦和教育處加強工作聯動，利用多種途徑開展安全教育，提高學生安全防範意識，掌握自救技能。一年來，多次開展《停電緊急疏散》、《宿舍安全疏散》、《教學樓安全疏散》演練等安全教育活動；四是定期開展安全隱患排查；五是向家長髮放安全教育資料。如《秋季疾病預防》等，要求家長配合學校開展安全教育，實現全年無一起重大責任事故的安全工作目標。

5、做好小事，積攢幸福。我認真上課，每節課都能做到認真備課，提前進教室，寫教學後記。我敬畏講台，認為從課堂才能更好走近師生，走向教育，把課堂當成教育修行的道場，學生成長的主場。堅持給家長、教師和學生上課，堅持帶領綜合組的老師以“學習目標、小組合作和完整表達”為主體進行“課堂三元素微創新”研究。“三元素的課堂”讓學生上課心中有目標，能創建學習共同體，可以把輸入的學習通過完整表達精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學初顯特色與質量。做到把講台讓給學生，把每一張課桌變成講台，課堂已成為學生的期待。學校一年來的近200篇通訊稿我全部審閲過，有三分之一以上的通訊稿內容或標題我做過修改。每個月的成功教育教學論壇發言老師我均單獨做過交流，對發言的內容、題目、課件製作等做過修改或提出修改建議。我把辦公室自費變成一個“微型圖書館”，一年自費購書上萬元。每一位孩子的到來，我都熱情相待，不管多忙，都會放下手中的活和他們交流，為他們推介適合閲讀的圖書。漸漸地，我的辦公室成了很多孩子心心念唸的“圖書角”……我堅持獨具匠心地做好每一件和教育和學生有關的小事，我想：正因為我堅持把小事做好，所以才積攢了更多的幸福。

三、事業出色精彩

花兒因盛開而美麗，事業因奮鬥而精彩。一年來，堅持做好重大工作決策，決策之後抓好落實。在董事長和趙組長的指導下，在幹部團結幹事的氛圍中，在全體教職工的共同努力下，順利完成學校學期初工作計劃所預定的目標。學校校風學風班風良好，招生既有數量質量，教學質量評價獲市級一等獎，理科競賽初顯優勢，年輕教師教學業務能力、敬業精神、師德規範有很大進步。一年來，個人在以學校發展為重，全身心投入學校工作的基礎上。克服困難，不辭辛苦，充分發揮個人教育部國培專家的優勢與資源，外出授課幾十場。及時傳播XX的管理特色、辦學實績和個人的管理思想、教育教學思想。彰顯個人與XX專業與實力。同時，每天早上5：00——6：00堅持起牀寫作，筆耕不輟，收穫滿滿。獨立著作《噢，孩子》獲得湖南省湘版好書、著作《遇見更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優秀著作。《好家風：好孩子從這裏成長》、《傳承好家風培育好孩子》在國家級期刊公開發表。撰寫的文章《規範管理，讓正能量主導教育微信羣》作為專家觀點被刊發在《中國教育報》上。應邀接受湖南教育電視台、《湖南教育》瀏陽電視台、《瀏陽日報》採訪六次，應《瀏陽日報》邀請作人物專訪一次。獲長沙市第二十二屆友誼科研獎。撰寫《從校本研訓走向教師專業發展對策研究》課題論文獲得北京師範大學教育教學科研獎導師組第一名。湖南省“未來教育家”高端學習結業獲得優秀學員，入選湖南省“培訓達人風采錄”。

雖然“被”是一個相對貶義的字，被堅強、被自願、被學習、被努力。但是，我還是要感謝大家：在過去的20xx年裏，因為有你們——我被幫助、被支持、被感動。一年來工作涉及面廣，頭緒多，任務重，就像董事長説的，書記、校長一肩挑，學校所有任務工作就都跟你有關係了。雖然工作繁多，但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。20xx確實忙碌，忙到不分白天黑夜、忙到忘記週末週日、忙到沒有寒暑假。但終究，做到了“忙“而不“盲”不“茫”，做人做事均精彩，收穫很多的讚譽。但同時，因為精力不夠，學校有些工作還不盡人意，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在來年的工作中，我將發揚優點，加強工作薄弱環節，把工作做得更好。