校長年終個人述職報告

時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧這段時間的工作，我們取得了不錯的成績，好好準備一份述職報告吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的校長年終個人述職報告，歡迎大家分享。

校長年終個人述職報告1

回顧一年來的教學管理工作，感覺有很多話要説，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：一、畢業班工作；二、初一招生工作；三、教師隊伍建設；四、信息技術工作；五、教學常規管理工作。從這五方面入手向各位領導、同事彙報如下：

一、畢業班工作

去年的畢業班是xx級，6個教學班328名學生，全體領導和教師傾注了很大精力，98級全體師生經過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績，佔全縣一批總人數的22%，一批升重點率30%，成績另人滿意，總結畢業班的管理工作有幾點很值得一提。

二、初一招生工作

xx年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數最多，質量最好的一屆，也是經濟效益較好的一年。

三、教師隊伍建設

世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業奉獻，為人師表，團結向上，競爭協作已成為世紀中學的學校文化，一大批優秀教師已脱穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。

四、信息技術普及提高工作

學校名氣大小與信息技術使用有很大關係，每個名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及、開發水平。信息技術普及推廣成了名校建設中的標誌性事件。我校信息技術開發普及推廣工作走在了全縣的前頭，成了窗口學校。91%以上的教師制了課件，上了課件展示課，有的不止一節。在多媒體教室授課300多節，課件不再神祕。POWERPOINT已經普及。微機管理教師業務水平，專業知識有了突飛猛進的提高。正向專業型、開發型靠近，相信不久學校會湧現出一批制課件的天才。學生微機操作課本學期1000餘節，微機教師操作授課水平有了很大提高。學生每人本學期平均操作20小時，學生的操作能力得到有效的培養。

五、教學常規管理工作

學校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。教導處三位老師工作投入、積極配合、開動腦筋，圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對，幾次檢查教案、檢查作業批改、評教評學，早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔，學校各種計劃的佈置、收集、存檔，總結的收集、考核量化的數據採集分析，一件工作接一件，時間性強。各項工作井然有序，三位教師業務水平有了很大提高，為學校各項規章制度的落實做出了自己的貢獻。綜上所述，學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協力的結果，是上級領導正確指引的結果，是校長認真謀劃，身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束，工作中還存在很多不如為教師營造學校温馨氣氛不夠，聽課後系統的評課做得很少，以後工作中努力彌補，謝謝全體教工，領導的支持。

謝謝！謝謝大家！

校長年終個人述職報告2

學校的工作具有循環性和重複性，好多常規工作我就不想連篇累牘的去説了，鑑於現在又提倡少講少説的會風，我就過去的工作提綱式的羅列一下，簡單給領導和老師們做一總結：

一、教學工作方面

1、教學工作納入預定軌道：從上一學期的期末成績來看：七年級四個四分之一位居第一；八年級四個四分之一位居第五；九年級四個四分之一位居第九。基本實現了我們要處於全區中游段位的計劃，小學各年級各學科預定的要力爭領先於其他三所九年一貫制學校的目標也基本達成。可喜的是近兩年所有學科沒有一門成為最後。我們學校在教學成績方面喊出的“不做最後”的口號得以落實。

2、我們的教科研工作也得到了加強並取得了較大的成績，其中，有一個市級兩個區級教科研課題已運行完畢並結題頒證，省市區教學論文本學年中小學共獲獎達108篇。

二、文化建設方面

1、過去的一年，是校園文化建設年。我們在過去一年裏確定了校園文化建設基本框架，並有步驟地做了一些工作。從宏觀到微觀；從外圍到內飾；由粗到細；由表及裏。從基本觀點、立校之魂、基本格調、一訓三風、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀、學習觀、教育的基本節奏、教學基本節拍以及學習型校園的創建等方面做了較為詳細的解讀、安排和實施。在20xx年底驗收評價時，我們的校園文化建設全區排名第二。

2、我們的《桃苑》校刊在全區包含高中在內的64所中小學校的校報校刊評比中脱穎而出，被評為“十佳校刊”稱號，該校刊每學年二期，現在已經連續出版三期，此校刊從供稿、編輯、排版、校對和封面設計都為我校師生親力親為，它已成為我們全校師生表達、交流、展示和宣傳的重要平台。是我們全校師生思想高度凝結的體現，是我們精神風貌的外顯。

3、在暑假組織的全區教師體育活動的比賽中，我們中小學教師齊心協力，努力拼搏，取得全區第七的好成績，進入表彰行列，27所參賽學校我們進入前七，我們深感自豪。

4、在區教育局組織的校園文化藝術月活動和文藝匯演中，我們學校獲得了優秀組織獎，小學部選送的.舞蹈《世界是我們的》獲得了一等獎，這是我們學校在這一方面獲得的最高獎勵。

5、我校的乒乓球選手也在區乒乓球運動會上獲得了全區第六的好成績，7月6至8號，將再次參賽，現在正在訓練中。

6、近兩年來，我們一直強抓“陽光體育運動”，推行“快樂大課間”，確保學生每天不少於1小時的課外活動時間，把健康教育放在“四育”首位（健康教育、養成教育、責任教育、創新教育），使我們的學校生活充滿生機，使我們的師生活動豐富多彩，使我們的校園充滿歡樂。那個時間是我們工作學習的最好調節，是我們一天中最快樂的時刻，是師生增進感情加強交流的重要環節，也是我們學校形成“和氣和睦和諧”大氛圍的不可或缺的組成部分。

7、“五四”青年節、六一”兒童節和九月份的校園藝術月活動我們都隆重組織，優秀青年入團儀式、少先隊入隊儀式以及相應的一年一度的表彰活動和文藝表演都成為我們學校生活中的重要節日和喜慶日子，獲獎者得到鼓勵，未獲獎者得到激勵；表演者得到張揚，未表演者得到欣賞。充分給與展示個性的機會，多角度發現人才，多元化看待人才。明顯感覺到近兩年的學生在表演運動方面有了長足進步，去年的歌詠賽、今年的話劇表演真的讓我們刮目相看。

三、後勤保障方面

1、20xx年3月，幾經波折，我們啟用了小學生活樓，使小學生的食宿條件得到極大改善，告別了一頓飯三批次就餐的歷史，結束了寄人籬下的生活，也標誌着我們寄宿制學校的功能設施基本齊備，使我們學校的獨立性自主性得到強化。生活樓的啟用使我們過去的管理壓力得到緩解，也為我們的教育教學工作提供了更優越的保障。

2、學校標準化建設基本完成：配備了生物實驗室、裝備了檔案室和圖書室，充實了音樂、體育、美術、地理、生物、物理、化學器材，完成了所有設施設備的接受、上架、入賬、目錄彙編等工作，現在我們的主要工作就進入了高效管理和高頻率使用的階段，這才是我們學校標準化建設的核心所在和目的歸宿，這也是我們長期以來比較薄弱的環節，也是我們今後將努力改變的方向。

3、我們的桃蕾幼兒園是今年的區重點工程，該項目已完成了立項、選址、規劃、土地、設計、公開招標等工作，已於4月初破土動工，現在已進入負一層的澆鑄準備階段，預計將在10月底主體完工，於明年9月投入使用。幼兒教育的惠民政策也逐步增多並逐一落實。比如：學前班學生免學費政策的落實；幼兒階段貧困學生的補助發放、現在即將落實的幼兒教師工資補助政策也已在進行中，前一段時間的民辦代課教師的報名統計工作也暫告一段落等，這些細碎的工作都是我們所應承擔的職責，也是我們過去所履行過的義務。

四、安全工作方面

1、強化安全意識，繼續推進“一崗雙責”制度，除了自己的本職工作之外，人人都自然而然負有安全職責，逢會必提安全工作，通過一次又一次的提醒、督促，使全體教師的安全意識得到加強，從而保證了我們全年工作的順利進行。

2、嚴格實行問責制，誰的責任誰來承擔。作為寄宿制學校，學校的管理時間是全天候的，學校的管理範圍是吃喝拉撒睡，語數外音體美。跑校生的乘車接送等行車安全也在其中，所以我們學校管理的範圍之廣、事務之雜、責任之重是不在其中的人難以想到的。特別是每月一次的食藥局的例行檢查更是讓人焦頭爛額，其要求之高，苛求之細，非常難以滿足，但又必須做到，最終我們在安全關上都經得住了考驗，保障了全體師生的安全。

成績可喜，但問題依然不少，比如：一是教育教學水平還有待進一步提高，二是可持續發展的基礎還不夠紮實；三是我們的管理規範化制度化水平還不高。四是我們管理當中的安全隱患還不少（交通、住宿、飲食方面）。

我們的最終目標就是要把我們學校建設成為美麗的校園、温馨的家園和學生成長的樂園。努力使我們學校在各個方面都成為“小而強”的典範。