在課堂的作文300字八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的在課堂的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

在課堂的作文300字 篇1

哇！五（2）班裏怎麼有這麼大的香氣？哦，原來是老師讓同學們自己煮一道菜，帶來班上吃呢！哇！班上可真熱鬧，趕快去看看吧！

老師一聲令下，我們馬上就開吃了。我煮的菜名叫“椒炒雞腎”，它是由紅椒與青椒做佐料，然後再放雞腎下去炒。裝菜的飯盒一打開，香味就引來了不少人。哇！紅色與綠色搭配着，真是“色香味”俱全啊！嘗一口，咬着雞腎，紅椒與青椒的味道融入到了雞腎裏，吃起來辣辣的，但是很開胃，而且很有口感。碰巧這時李老師走了過來，我趕緊像老師推薦了我的菜，連老師也讚不絕口呢！咦？男生那邊怎麼這麼熱鬧啊？喲！原來副班長（男生）帶了兩飯盒雞翅！呀！這麼好的機會，我也得去“搶”一個雞翅過來。趁着男生們不注意，我偷偷地去拿了一個雞翅來吃。雖然我是正班長，但是有時男生們也不聽我話，特別是這雞翅是他們愛吃的，當然不給我吃啦！所以我才採取了上面的方法。嗯，你還別説，這雞翅還蠻好吃的嘛！然後，我又品嚐了另外一些同學所做的菜，有的好好吃，有的還待改進，我可真是吃飽啦！

一直到上另一節課，我的嘴邊還殘留着一絲香味。今天的活動使我“大飽口福”啦！

在課堂的作文300字 篇2

大山的腳下，仰望高天上流雲，迎接北歸的大雁，枝頭的春天就這樣在不經意間又回來了， 心裏長久的渴盼也化作了小草的萌動。

記得國學老師在上課的時侯講過：一定要多去大自然看一看， 大自然是美好的地方，是最能讓我們讀懂生命的地方！看着這鵝黃新綠，猛然頓悟，大自然是我們最美的課堂。

我酷愛吃魚，因此媽媽也總是偏好燒魚，或紅燒，或清蒸，或魚頭豆腐，冬天那菜櫥裏則有一大盆魚凍。媽媽總能讓我在一年的每一個時令都吃到魚。

每一次，都是這樣的身影，灶台邊，媽媽繫着圍裙忙轉：菜刀在砧板上起落，鍋鏟在鐵鍋中飛舞，菜餚在滾燙的鍋裏“呲啦啦”翻轉。我想像着，鐵鍋不時冒起的青煙中，媽媽的額上會有細細的汗珠，但臉上，定然佈滿了按捺不住的笑意。就這樣，媽媽用自己全部的心血和智慧經營廚房，用她那魔術師般的巧手，變造出令我垂涎欲滴的菜餚！

菜香縷縷，又從廚房裏飄出。媽媽燒製的美味佳餚永遠是最最好吃的，媽媽的廚房是我最嚮往的愛的課堂！

誰説課堂一定是和先生抑揚頓挫吟誦“關關雎鳩，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我師！” 只要用心感受，這世界上的一呼一吸、一顰一笑何嘗不是課堂？

在課堂的作文300字 篇3

隨着一聲清脆的上課鈴，我們走進了科學實驗室。我剛一進門，就聞到了一股火柴味，眼睛不由自主地向講台望了一眼，哇！是酒精燈，我想：酒精燈都有，今天肯定要做關於火的實驗。果不其然，今天果然要用火，老師告訴我們怎麼用酒精燈：先把火柴點着，再用火柴點燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話，就拿起的燈帽蓋兩下火焰就行了。説完了，實驗就開始了。

別人做實驗時，我心裏忐忑不安，萬一燒到手了怎麼辦？萬一酒精灑出來了怎麼辦？萬一着火了怎麼辦？萬一……想着想着，就輪到我做實驗了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒邊上刮，“呼”火柴着火了。哇！火啊！我嚇得趕快把火柴丟到了桌上，桌子的一角差點被我燒黑。第二次實驗，我把火柴點燃後，不小心又把火柴丟到了桌子上。之後，我就沒有把這個實驗完成。

這個實驗沒有完成，是因為我太膽小了，以後我不僅要變得不膽小，還要比以前更加認真地看老師怎麼做實驗，爭取以後能把實驗做成功。

在課堂的作文300字 篇4

我是忠山小學四年級一班的學生，我們班上有一個自主課堂，你不知道吧，那我就為大家介紹一下吧！我們的自主課堂有些什麼呢?又有什麼好玩的呢？

每天老師會針對我們學習的內容給我們安排講什麼、什麼時候講，並且讓我們自己根據學習的內容自己編排節目，這點老師説得很清楚。

我們會根據老師的要求開始準備了，大家非常興奮，大家選好自己彩排的地方，就開始練了起來。彩排完後，就到老師面前展練，老師就會給大家提出建議，同學們就會根據老師的建議進行重新排練。

展練的時候，同學們興奮不已，每個人都爭先恐後的要上台展練，在台上的人展練的多姿多彩、眉飛色舞，將學習的內容展練的淋漓盡致。展練完後，就是老師發獎的時候，老師會根據每個同學的表現評出最好的小班、或者最好的人，最後老師還會看哪個小班的得分最高，就會給那個小班獎勵。

我簡紹完畢，這就是我們學校自主課堂，很好玩的，我們在其中也學到了更多的知識，更重要的是鍛鍊了我們自己！你也一起來吧！

在課堂的作文300字 篇5

同學們，你們喜歡玩小遊戲嗎？喜羊羊老師一走進教室就笑嘻嘻地問道，當然想玩了！同學們一聽到玩遊戲都要高興得跳起來了。

我們心裏會想到：會玩什麼遊戲呢？等我看到的氣筒時，我就知道肯定是關於氣球的。我真的猜中了，這次玩的是氣球大爆炸，這時，老師拿出一個藍色的炮筒和一個紅色的火龍果炮彈老師把炮彈安裝在炮筒上。讓我們這一組上來接成語，當老師説讓我們接成語時，老師的炮彈也隨着變大了一些。炮彈在變大的時候，同學們東躲西藏，像是見了壞事一樣。

當炮彈變的要快爆炸的時候，炮彈像長了腳一樣，東飛西飛，把同學們嚇得尖叫起來，有的跑來跑去，像一隻逃跑的老鼠一樣，有的蹲下去，生怕被這顆炮彈打到似的。到了下一組，老師也像上次一樣，可是打着打着就累了，老師讓我來打，因為我的力氣大。我打着打着炮彈也變大了，這時老師讓我放手嘶的一生聲，炮彈就飛來飛去了。

陳楚燁被打中了，老師讓他去抽獎去，結果抽到的是走貓步並走到到同桌面前問我帥嗎？他只好擺了擺，走到了同桌旁問道：我帥嗎？他的同桌笑着回答：不帥！

就這樣，我們就在笑聲中結束了這堂課，我用文字記錄下這時美好的回憶

在課堂的作文300字 篇6

在生活中，不僅僅只有學校的課堂才是課堂，還有很多別的課堂，難道那些就不是課堂了嗎？不，這也是課堂！

我學過舞蹈，讓我印象很深，在老師教我們的過程中，我學到了許多書本上沒有的知識。

一開始，我認為舞蹈是非常簡單的，可是到了後面，我才發現我錯了。其實學舞蹈並不簡單。首先，你必須練好基本功，鍛鍊你的基礎。只有打好基礎，才能一步步地往上學習。

等你練好基本功，就可以學簡單的舞步，但基本功還是得每天聯繫，別看是簡單的舞步，可這些簡單中還是有很多細節的。比如説跳舞時，手法必須標準；力度一定要精準；表情一定要自然等等。這些都是非常重要的，如果你沒有注意這些細節的話，那跳出來的舞蹈一定不好看。

等你學好這些簡單的動作之後，就該學一些難一點的動作了。當看完老師的`示範後，我的心裏開始打退堂鼓了。這麼高的難度，要不就放棄吧！可是轉念一想，如果放棄了，就所有的努力都白費了，所以我不能打退堂鼓！就這樣我一直堅持了下去。

從學舞蹈的過程中，我明白了做任何事情都要堅持不懈，鍥而不捨，不可以半途而廢，只有努力了，才能成功！

在課堂的作文300字 篇7

生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是課堂。

春天，楊樹上掛滿了綠色的小葉片，各種植物動物貪婪地享受春光。可，萬紫千紅的春天，只有楊樹耐得住寂寞。楊樹為我們帶來夏的繁盛和根中的沉默。

夏天，火辣辣的太陽照在人們的頭頂上，人們耐不住這高温，躲在了楊樹底下，楊樹用它那碧綠的大葉子為人們遮住了難耐的暑氣，自己卻忍受着太陽的灼燒，它帶來的是可愛的濃蔭，也帶着一種奉獻。

秋天，大多數植物的生機與活力都不同以往了。高大的楊樹，也已被秋風染成了金黃色，風一吹，片片樹葉落到了地上，落到了腳下，令人心中不由得產生些許悲傷，但也有些許盼頭。因為樹葉將被土壤吸收作為第二年楊樹的養分“落紅不是無情物，化作春泥更護花”寫照了葉化春泥更護楊。它帶着養分，也帶着一種感恩。

冬天，萬物蕭條，楊樹也露出了光禿禿的樹幹，但它蒼然屹立於天地之間，枝幹上負着積雪，更顯示出它的蒼勁有力，堅韌不拔。它帶來了一種堅韌與剛強。

在大自然中我因楊樹學會了沉默、奉獻、感恩與堅毅，並讓我在生活中去做一位正直的像楊樹那樣的人，屹立在天地之間！

在課堂的作文300字 篇8

一天早上，一個同學在教室裏高聲大喊説：“來來來！免費看書了！誰要免費看書？”我一聽，急忙湊過去，挑了一本《三國志》，問：“這本能借嗎？”

“可以！”他囑咐我：“不過，你必需下課時看，不能上課看。”這時，上課鈴響了，同學們回到了各自的座位上。我急忙把書塞進櫃子裏面，然後裝着若無其事地坐着。

老師走上講台，開始滔滔不絕講課。同學們津津有味地聽老師講課，而我對課堂一點興趣都沒有，滿腦子裏都是書，我心裏不禁癢癢的。“這本書這麼好看，不如現在去看，打發一下這個無趣的課堂時間！”我碰了碰那本書，又看了看它的封面，封面上的小人好像在説：“小朋友，快來看我！我很好看的！”此時的我把那個同學的話忘了個一乾二淨，偷偷地拿起書，一頁， 兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地看着。我很快樂，也很懼怕——這種偷看的滋味，完全忘了同學説的話。

就在我看得津津有味的時候，突然，一雙大手奪走了那本書，我驚出了一身冷汗，接着，那本書在老師手中變成了碎片……

這時，那個同學看着我，好像在説……

從此以後，我再也不敢偷看書了。