有關寫同桌的作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同桌的作文 篇1

圓嘟嘟的胖臉蛋，一雙細細的丹鳳眼，白裏透紅的額頭上垂着幾綹彎彎的頭髮，一個小而靈巧的鼻子，加上兩個肥嘟嘟的大耳朵——哇，一個可愛有趣的人出現啦！這就是我

的同桌，常子恆。

説實話，在校園生活了六年，六年裏我換過了無數個同桌，給我記憶最深刻的就是這位包子臉同學。

他的文采和語言組織能力很好，這是從他上六年級以後我們才發現的，他真是一個人才。作文的語句是那麼豐富多彩，時而還會帶上一些大道理，真是令人怎麼讀也讀不夠。

那天我們的綜合實踐課上要即興上台演講，我正在摩挲着要不要上去，怎麼講，他便已經高高地舉起了手。一站在講台上他就真像個小老師，語言好像就是背過一樣嘩啦嘩啦地就

流了出來，含義是那麼深刻，似乎他説的每一句都能讓我們反省自己的所作所為。他的演講僅僅不到一分鐘，但是聽得我們都目瞪口呆。

他還是一個有着遠大理想的人，一下課就會給我講着同樣而又簡單的話：”我想當作家！我要當地理學家！我要比比爾蓋茨還富！！“這些話聽的我耳朵都起繭子了，我就對

他説：”你光嘴上説你想着你想那，為什麼不現在就去實踐？“”哎呀，至少我敢想嘛！哦對了，我覺得生物學家也不錯嘛！！我想當生物學家~！“他理直氣壯地説。唉，真拿他

沒辦法。

這就是我的同位，可愛、有趣、活潑又有遠大理想的常子恆！

寫同桌的作文 篇2

坐我旁邊的同學甲是個幽默的人，就是上課時太吵了，坐他周圍的同學真巴不得他消失一段時間，好讓我們的耳朵先清靜一段時間。

本週一，坐我旁邊的同學甲沒來上學。小項便對小徐開玩笑説：“我看甲肯定把今天當成星期天了，還賴在家裏休息呢！”“不是吧！甲肯定是被我們欺負怕了，不敢來了！”晨晨在後邊説。“嘻嘻嘻……”大家笑成一團。不過，甲不在我旁邊還真爽，不用聽他嘮嘮叨叨地説個沒完沒了。

老師走進教室，第一句話就是：“崔XX，請你把你旁邊的椅子放下來！”咦，老師看見甲沒來，怎麼也不問問他父母是怎麼回事？我無奈地幫他放下椅子，坐在那邊聽課，心裏卻在不住地嘀咕：“這個甲也太不行了，連椅子都要我幫他放，看來他是逃學了。但願他能晚點回來，好讓我的.耳根多清靜一會兒！”想到他可能一天都不回來，我心裏一陣樂。

果然，他星期一沒回來，直到星期二下午才回來。他剛坐下，大家就急着問他：“甲，這兩天你跑到哪兒去了？不會是逃學了吧？”“怎麼可能呢！我是生病了，去南京治病了。問一下，昨天是什麼作業？”問明白後的同學們一下子就散開了，我在一旁陰笑着對他説：“你就等着吧！作業肯定能把你寫暈了！”“噢，我的天哪！”他裝作暈倒狀，我們的笑聲迴盪在空中。

老師看見他，只是問了一句，不再理他了。我們的耳朵又得遭受他的高音波的衝擊了，苦啊！

寫同桌的作文 篇3

一個進過課堂的人，無論在課堂呆了多長時間，或者長，或者短，總會有幾個同桌。而他們，也總會為我們帶來一些歡樂，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過許許多多的幸福，不同的幸福。

依稀記得，小學時常換同桌，估計換了十幾次。我能夠説説他們的名字的，也沒有幾個。而能記得起的同桌，和我做同桌的時間，絕對超過一個月，那些只在一起幾天邊分開的，根據我的性格來説，也只不過四個字：“懶得記了！”

如果説，讓我一件一件地敍述與我的同桌們在一起的樂事，三天三夜也説不完。

我的同桌中，與我性格最不合的應該就是五年級時的那個小子了吧！總是會和他吵架，最後也分不清誰吃虧。令我不解的是，他平時不怎麼學習，論認真，絕對不如我，但成績卻和我不分上下。小學的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏了，雖然我的成績也不如以前那樣拔尖了，但我贏得徹底，因為他退學了。説實話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺的超市買東西，見到我，問我成績，又獨自歎惋：“我家那小子是不行了！”卻沒好意思説他退學了。現在想想，還真懷念與他競爭的時光呀！

這是與我性格最相沖的一個同桌，與我最合得來的一個同桌，便是已經和我做了三年同桌的她了。

和她在一起，總有説不完的話；和她在一起，總有相同的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個總是佔着一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風生，遭人詫異的眼光，那又怎麼了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學校形影不離，回家後手機聯繫，她是我第一個知己。

我的同桌中最具代表性的也就是這兩個人了，和他們在一起，有不同的趣味，卻都是最美好的。

這是我對同桌的看法，你呢？

寫同桌的作文 篇4

從三年級開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當然是那兩隻大耳朵，哈哈，那就是——嚴海帆。

嚴海帆——一個在老師眼裏很文靜很乖巧的男孩，可在我眼裏是一個外表文靜內心很活潑的男孩，在同學眼裏他是個悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實不是，他有時還會跟我“打架”呢！

瞧，在課間常常能看見他盡情遊戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答，這就是一個活潑和文靜相結合的男孩。他還有許多優點，如：大方啊，樂於助人啊，愛看課外書啊，有快樂就和別人分享啊當然，人有優點也有缺點，他的缺點也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時考試粗心大意……

嚴海帆——一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……

寫同桌的作文 篇5

我的同桌有一頭長長的、油光發亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。我的同桌很漂亮吧!

我幫她取了個綽號:笑癲子，為什麼呢？因為她很愛笑，有一次我故意把英文pig説成屁股，她那愛笑的本事表現得淋漓盡致，櫻桃小嘴變成血盆大口，好像能把我吃掉似的。

她的優點是愛學習，有一次，上課的時候，我要用到鉛筆，就向她借，可我輕輕地叫了她好幾聲，但她的眼睛還是全神貫注的看着黑板，完全聽不進我的話。

還有一次，第四節課是自習課，她一直在看書，下課的時候，我叫她跟我一起回家吃飯，我叫了她一句，她沒應。直到叫她第六句的時候，她才説:“別吵，我再看一會兒。”後來，我等得不耐煩了，就先走了。我吃完飯再來的時候，她還坐在那兒津津有味地看着……

寫同桌的作文 篇6

讀了七年多的書，同桌也換了不少，有的盛氣凌人，有的膽小怕事。只有你是我記憶最深的同桌。

記得初一上學期剛開學，你輕輕地走進教師，走到我面前，微笑着説：“我可以坐這兒嗎？”那時，我發現你的眼睛大大的、水靈靈的。於是，我也笑着説：“可以啊！當然可以。”後來，你開心的説：“謝謝！”就坐了下來。從此，我們成為了同桌。一次測試，我發現你的數學、語文都十分出色，每次都“金榜題名”。我也暗暗下決心，一定要超越你。後來有一次，你因為疏忽而比我少一分，我心中自是得意，而你卻十分開心的説：“祝賀你！”好像是你一樣。我的心中忽然湧起一股內疚之情，我覺得自己的心胸太狹窄。事情過去後，你我的友誼更加深厚。

記得有一次，你生病了，恰巧又碰到小測驗，你帶病上學，卻絲毫不影響你的成績，考出的成績讓全班眼紅。我問你為什麼考得如此好，你也沒有小心眼，還教我如何取得好成績。

我真的十分感謝你！同桌的你，是我珍貴的回憶，是我永不破滅的記憶。也因此，你我都喜歡上了《同桌的你》這首歌，每當你我聽到這首歌，都會想起我們的快樂時光。