![不妨讓學生出出作文題目(教師中心稿)]( "不妨讓學生出出作文題目(教師中心稿)")
- 四川省鄰水中學語文組：曹興權為了培養學生的主體意識和創新能力，使作文不僅成為一種技能，更成為一種人格教育、人生教育和自我教育的手段，我在給學生布置的寒假作業中要求：每人出三個作文題，老師從中選出十個作為下期課堂作文訓練的題目。學生積極性很高，不少人命題都超過了三個...
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![心中出不出來的事作文400字]( "心中出不出來的事作文400字")
- 我的年齡不大，有點心事，你們會説小小年紀哪有這麼多的事情，其實不是你們想的那樣，小孩也有心事的，你們大人都不懂我們小孩怎麼想的.，我就説説我的心事吧？我生活在一個沒有温暖的家庭，父母經常上班，經常吵架，還記得有一次，他們吵架是在下雨天，當時我才14歲，我下午放學到家門口，聽見家裏...
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![學生不敢或不願提出問題的教學反思]( "學生不敢或不願提出問題的教學反思")
- 1、發現的問題：好奇心人皆有之，但由於受傳統教育思想的影響，學生雖有一定的問題意識，但怕所提問題太簡單或與課堂教學聯繫不大，被老師和同學認為知識淺薄，怕打斷老師的教學思路和計劃，被老師拒絕，所以學生的問題意識沒有表現出來，是潛在的狀態。2、解決問題的過程：溝通師生感情，營造...
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- 23．出師表諸葛亮教學目的1．朗讀背誦文言課文。2．積累一些文言實詞和虛詞。學會翻譯文言文。3．理解作者的政治主張和政治願望。4．理解並學習本文議論、敍事和抒情相結合的寫法。重點難點1．重點1）朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實同和虛詞，學會翻譯文言文。2難點1）理解作者的政...
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![《出師表》(教師中心稿)]( "《出師表》(教師中心稿)")
- 《出師表》課堂教學實錄本文情詞懇切，以議論為主，兼用記敍和敍事，表達流暢而自然，言辭中肯而聲情並茂。開頭分析蜀國面臨的形勢，陳述自己的治國主張；中間回顧往事，追憶諸葛亮自己以身許國的經過，抒發忠於蜀國、忠於劉備父子的感情；結尾時理清君臣職分，表達竭誠圖報的心情。新課標指...
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- 無錫市惠山區前洲中學餘劍英【設計理念】本設計注重自主學習，強調個性培養。在繼續培養學生的自學能力、合作能力及想象能力的同時，讓學生得到真正的感悟，從而成為新世紀環境保護者。【三維目標】知識與能力1、擴大詞語掌握範圍。2、理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。3...
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![美文：不妨多出些老人書]( "美文：不妨多出些老人書")
- 一位年邁的寫作者，寫了一輩子散文隨筆，他曾在報上著文表達了自己的決心，此生唯一難捨的還是手中的這枝禿筆。他手頭積攢了一些雜文隨筆，但苦於找不到出版單位，也不知道它們哪一天能得到出版社的認可，一種強烈的出版願望溢於言表。這使我想到一個問題:那就是老年人寫的書，簡言之:...
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- 日出曹禺教學目標:1.分析劇情和人物的特點。2.學習並瞭解戲劇通過個性鮮明的人物對話來揭示人物性格、展開戲劇衝突、推動情節發展這一顯著特點。3.通過排演課本劇的形式去更好地理解和把握課文內容，提高學習興趣。教學重點:分析劇情和人物的特點。教學難點:通過排演課本...
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![讓學生讀起來(教師中心稿)]( "讓學生讀起來(教師中心稿)")
- 讓學生讀起來，正在越來越成為廣大語文教師的公識。但要讓學生真正讀起來，在師生雙方仍要解決以下幾個問題。從教師來講，首先教師要相信學生。不要認為學生這也不會，那也不會，像溺愛孩子的母親一樣，恨不得什麼事情都替孩子做了，實際上許多事情孩子都能自己解決。其次，教師在教學中...
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![別讓問題教學出問題心得體會]( "別讓問題教學出問題心得體會")
- 我們有一些啟發後，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編精心整理的別讓問題教學出問題心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。作為教師，我們面對的是不同的學生，不同的課程，不同...
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![語文走出多媒體教學的誤區(教師中心稿)]( "語文走出多媒體教學的誤區(教師中心稿)")
- 語文走出多媒體教學的誤區河北深州市中學時彥華內容提要∶多媒體走進語文課堂，給人們帶來驚喜的同時，也有一些教師因為沒有擺正多媒體手段在語文教學中的位置，忽視學生主體地位，違背認知規律，無視學科特點，輕視課件效果，走進了語文多媒體教學的誤區。對此我們要引起高度重視，擺正...
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![沒出息,又何妨美文]( "沒出息,又何妨美文")
- 以前總是在這樣的子夜時分嘮叨兩句，現在似乎沒有這樣的習慣了。儘管生活每天都有雷同之處，卻也總有變化。習慣一種生活，默默地做自己喜歡的事情，不做什麼非分之想，也許沒有什麼出息，但活着反而是一件令人開心的事情。不與別人比長短，不與自己叫是非，這似乎不應該是一個年輕人該有...
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![教學論文讓學生帶着問題走出課堂]( "教學論文讓學生帶着問題走出課堂")
- 隨着教學改革的逐步深入，質疑問難越來越受到廣泛的重視。在課堂教學中，教師遵循發現問題-探究問題-解決問題的基本程式，以疑激趣，以疑促思，取得了良好的教學效果。但是，一堂課是否該以問題的解決為終結呢？筆者認為，課堂教學絕不是給學習活動畫上句號，相反地，應讓學生帶着問題走出課...
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![別讓問題教學出問題教學反思]( "別讓問題教學出問題教學反思")
- 別讓問題教學出問題教學反思作為教師，我們面對的是不同的學生，不同的課程，不同的考核。當今的教育，理論是繁多的，目標是“三維”的，方法是多樣的，課程是多級的，評價也是多元的。我們總在高喊着素質教育，推崇着“全面發展”“終身發展”，教育人甚至常常大言不慚地承諾着“一切為了孩...
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![把聽懂的做出來，把做好的説出來(教師中心稿)]( "把聽懂的做出來，把做好的説出來(教師中心稿)")
- ―――關於校本教研（提綱）減輕學生負擔最有效的途徑是提高課堂教學質量，提高課堂教學效益的關鍵是反璞歸真，提高課堂教學質量最關鍵的抓手是以校為本的教研製度建設（求真務實）一、課改課堂問題：行為滯後於理念，操作滯後於決策，形式滯後於內容。（一）問題案例：課堂觀摩課全是背好的，學生...
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![小學不肯出讓的尊嚴作文]( "小學不肯出讓的尊嚴作文")
- 尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的底線，古往今來，迴繞尊嚴發生了許許多多動人故事，我們應該究竟怎樣對待尊嚴呢？在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心繫皇上，忠於漢...
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![不妨讓孩子選擇幼兒教師教學反思]( "不妨讓孩子選擇幼兒教師教學反思")
- 在組織集體活動前。我們都會採用一些方法讓因為遊戲活動而興奮不已的孩子們安靜下來，如拍手、念兒歌、聽音樂、手指遊戲等。我用得最多的是用音樂提示孩子，作為活動的集合令。為了區別各種活動，我精心挑選了不同的曲子，例如，晨間活動結束整理玩具，播放優美的鋼琴曲；整隊到户外活...
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![人不知而不愠,出格一下又何妨散文]( "人不知而不愠,出格一下又何妨散文")
- 昨夜接到剛下自習的蕾，不見她有半點疲憊，卻見她一路竊笑。問她，才忍着笑意告訴我説，被罰站了一節課，原因是地理作業沒完成，第二天還要再站一節課。慈愛的地理老師一一排查，但凡做了一點點作業的，都讓坐下了，可依然有10多個同學一字沒寫，被要求罰站兩節課。老師排查時居然沒發現她，不...
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![讓學生帶着問題走出課堂教學日記]( "讓學生帶着問題走出課堂教學日記")
- 隨着教學改革的逐步深入，質疑問難越來越受到廣泛的重視。在課堂教學中，教師遵循"發現問題-探究問題-解決問題"的基本程式，以疑激趣，以疑促思，取得了良好的教學效果。但是，一堂課是否該以問題的解決為終結呢？筆者認為，課堂教學絕不是給學習活動畫上句號，相反地，應讓學生帶着問題走出...
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![不妨也讓學生寫評語]( "不妨也讓學生寫評語")
- 在日常生活或是工作學習中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語於細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。什麼樣的評語才是好的呢？以下是小編為大家整理的不妨也讓學生寫評語，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。撰寫學生操行評語是令許多班主任頭疼的事情。因為時值期末，班主任老師既...
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![讓出心靈美小學生作文]( "讓出心靈美小學生作文")
- 一天，我和媽媽一起坐車去遊樂場玩。當時車上非常擁擠，然後一位坐着的哥哥對我説：“小朋友，你坐這吧。”邊説邊站起來。我感激地對那位哥哥説：“謝謝您哥哥。”那個哥哥笑着説“：不用謝，這是我應該做的。”車快到站的時候，我們看到一位行動不太方便的'老奶奶上了車，我對媽媽説：“我...
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![出錯題目作文600字]( "出錯題目作文600字")
- 人生總要面對許多事情，難免一件兩件會出錯，許多人都不敢出錯，其實，出錯又何嘗不是一種對人生的磨礪。下面小編收集了以出錯為題目的作文，供大家參考。篇一：出錯每個人都會有出錯的時候，但是出錯了沒有關係，只要勇敢面對自己的錯誤，重新改過就行了。記得有一次，我早上起來，想今天早上...
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![“讓”出愛心 初中記敍文]( "“讓”出愛心 初中記敍文")
- “讓”出愛心_初中記敍文相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是記敍文，記敍文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的“讓”出愛心_初中記敍文，希望能夠幫助到大家。那是我所見過最感人，最偉大的“讓”！公交車...
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![文明出行演講稿題目5篇]( "文明出行演講稿題目5篇")
- 演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的文明出行演講稿題目5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。文明出行演講稿題目5篇1生命源於盤古開天劈地第一道...
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![教師，請不要讓學生當眾出醜]( "教師，請不要讓學生當眾出醜")
- 中國青年報近日，記者走訪了北京市的25個學校的25個班級，接觸了很多學生和老師。在一些學校，記者在體驗協助老師教學過程中，發現有的老師對待學生的態度不友善，缺乏尊重，有的還讓學生當眾出醜。在一所小學，一位老師拿着一個學生的`調查問卷突然尖叫：“你爸爸的文化程度能是大專？你...
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