我的好同桌作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我的好同桌作文，希望對大家有所幫助。

我的好同桌作文1

我二年級的時候有個好同桌叫陳思雨，她長得個子高高的，她的皮膚很黑，有點像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來嘴角露出兩個小酒窩很好看。她每天穿的都很乾淨整潔，她還很愛樂於助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經常打在一起打得不可開交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。

記得有一次上體育健康課的時候我沒記筆記，下課的時候我到處找別人的筆記。就在這個時候，我的同桌拍了我一下我説：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是她我感到他很樂於助人的一面。

雖然他很樂於助人，但是誰要把他給惹毛了的話。那就會給你點顏色看看，把你打得片甲不留。因為我就是一個很好的例子，有一次上語文課老師是讓我們寫字，她拿出她最好的鋼筆，手一鬆鋼筆掉到地上了，然後我就打了我一下，我問她你為什麼打我？她生氣的説：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思説我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去，很快我們都被王老師叫去談話了。

她也有很多優點，她我們班的大隊委，他學習也很認真，經常考滿分，字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。 她還很多很多的優點。

這就是我的好同桌陳思雨。雖然他是我二年級時的同桌，但是到現在我還記憶深刻。

我的好同桌作文2

在我五年級的時候，有一個好同桌，他就是張曉明。他個子不高，他的同學看不起他，但是老師總是表揚他。我的同桌充滿了嫉妒，所以我開始調查他。

每天放學後，他總是喜歡呆在學校，不願意回家，直到後來。他有什麼不應該告訴別人的祕密嗎？有一次，我故意留下來。我悄悄地走到教室前面，把頭伸進教室，我的眼睛搜尋着他的身影。果然，當他在教室裏的時候，他看到他像根棍子一樣晃來晃去，在教室裏來回移動。我走到他旁邊的窗台，把頭伸進教室。我面前的場景超出了我的預料。我看見他用掃帚掃地。掃地後，我又擺好了桌子。我繼續觀看。他拖地板，擦黑板，擦講台。他把班級打掃乾淨了。天空中的太陽是紅色的，雲是紅色的。看着他回家的身影，我不再那麼嫉妒，而是更加欽佩。

自從那次調查後，我和他成了好朋友。一個週末，我們約好去圖書館看書。由於下大雨，我似乎已經打消了讀書的念頭。天空漆黑一片，雨點不停地敲打着地面。看着大雨傾盆而下，我不禁感到不安，心想:如果他去了呢？我不能違揹我的諾言，是嗎？思考了又思考，我再次拿起雨傘，向圖書館走去。果然，從遠處，我看見一個人站在雨霧中。那個人東張西望，好像很焦慮。他似乎一大早就來了。我忍不住感覺到臉上的熱度。我不知道該怎麼辦。

張曉明，你愛上課，誠實守信真讓我佩服，你永遠是我的好朋友，好同桌！

我的好同桌作文3

記得那個學期，我被老師安排到以為成績蠻好的一位女同學旁邊，坐下來時，我打量了一下她，炯炯有神的大眼睛上有一對彎彎的睫毛。身材瘦小，卻散發出一種誘人的魅力。黑黑的頭髮襯托着濃濃的眉毛，顯得很威嚴。

剛一開始，我們彼此不説話，自己做自己的事。下課後，有些人彼此介紹自己，但我們還是沉默寡言。過了一會，同學們都很快的熟悉了。我們也忍不住了，也開始彼此介紹自己。我們就這樣認識了、、、、、、

涼爽的秋天到了。她一下課就帶着我下去玩。我們看見有本班同學在玩遊戲，就過去了。他們限制只能有5人玩這遊戲，他們那已經有4人了。所以他們只加了她，沒加我。我只好在一旁呆呆的望着。幾分鐘過去了，他們有一人退出了。她叫他們加我，可他們卻當做沒聽見，加了另一個人。她撅起那櫻桃般的小嘴高的能掛住一個小茶壺。她的眼神沒有平時那麼柔和，充滿了憤怒。她二話不説，拉着我的手就往教室方向跑、、、、、、

這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋裏，卻常常捲起這美麗動人的浪花。

我的好同桌作文4

在學校我有一個很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點暴力，但可愛起來還是非常惹人喜歡的。

在一次上課的時候我一看我的書包裏和桌子裏都沒找到我的文具包，當老師讓寫字的時候，我用比螞蟻還小的聲音問我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒有帶文具包。”張靜玉説：“早説嘛，我借你，給。”我很驚訝心裏想：張靜玉這一次怎麼這樣大方呀，她平時調皮的不得了呢。從這件事以後我覺得張靜玉點燃了我的希望之火。

還有一次老師帶我們去春遊，老師讓我們帶上自己的水和吃的東西。“我們到了同學們，下車吧，”老師説，同學們陸續的下了車，老師説：“好了開始自由活動了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我説：“張靜玉，我們就在這裏享用美味的午餐吧！”不一會兒其他同學也來了，我們一起説笑一起吃午餐，當我們一起分享的時候張靜玉卻低下了頭，我問張靜玉：“你怎麼了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔着：“我不要分享我的午餐，”我説：“分享才是真正的快樂呀！”張靜玉這才醒悟，她説：“來，我們一起分享吧！”

我的同桌好像時時變人一樣，有時候像小寶寶一樣調皮，但有時候又像大孩子一樣懂事。

我的同桌雖然有時候看起來挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。

我的好同桌作文5

我們班裏有許多許多的同學，比如：小棉花糖（語文專家）、老外（英語專家）、小黃（數學學霸君）、姚明（美術學霸）……他們都是我的好朋友，其中我最要好的朋友（同學）是“小黃”。我經常和她去練廣播體操和啦啦操，我和她形影不離，所以她是我最要好的朋友。過獎過爸

我的好朋友“小黃”，有着烏黑髮亮的頭髮，小巧玲瓏的鼻子，水汪汪的大眼睛，小小的耳朵，“小黃”的個子不高，是個中等個子。身子瘦瘦的。可是，每一次我都可以看到她那像樂開了花一樣的笑容！

記得有一次上美術課，我什麼東西都拿了，就是忘了拿雞蛋殼，（因為，老師通知的時候，那時我正在上長號），我當時心裏滿不在乎這一件事（因為，我想老師知道我當時是在上長號的），

結果一上課，袁老師就要求我們拿出要準備的雞蛋殼，當時我的心情驚恐萬狀（因為老師應該知道我昨天去上長號了呀！），就在我正傷心的時候。“小黃”主動過來對我説：“小韓同學！”我抬起頭來看着她，她繼續害羞地説：“我們一起做雞蛋吧！”我心裏感到十分的温暖！朝她笑了一下，我擁有這樣的同桌而感到很幸運。

“小黃”同學樂於助人的精神，值得我們去學習！你們喜歡“小黃”同學嗎？

我的好同桌作文6

説起我的同桌，可真是一個小才女。水靈靈的大眼睛柳葉似的眉毛，小巧玲瓏的臉蛋上襯托着櫻桃小嘴，琴棋書畫樣樣精通，真是讓人羨慕。尤其是在幫我輔導作業時她那不厭其煩的性格，更令我心生敬佩。

今天，老師説要讓我們串座，因為這次期中考試我們考得並不是很好，所以，老師要讓學習好的同學幫助學習弱的同學。聽到了這句話，我的心沉了下來，因為我的同桌可是大班長——徐欣彤呀！唉！我的同桌肯定留不住啦！可是，我猜錯了，老師並沒有這樣做，沒有把她串走，讓我們成為了師徒二人。我這才把那顆懸着的心平穩地放了下來。

到中午了，老師把卷子發了下去，讓自己的師傅教我們這些徒弟。我的師傅徐欣彤也就這樣行動了起來，她先是讓我讀了一遍題，然後讓我專心致志地去思考，思考過後她就要給我講題了。她不厭其煩地教着我，問我還有哪裏不會，看見她那副專心致志的樣子，我的心裏感激不盡、浮想聯翩。可是這樣還不夠，她還説每天中午只要有時間，就給我出練習題讓我做。我真的沒有想到，原來她是一個這樣認真，這樣細心，這樣不厭其煩的人啊！她寧可犧牲自己中午休息的時間來給我講題，給我出題，輔導我練題，讓我們的成績共同提高，因此，我很感激她。

真希望以後我們能永遠在一起學習，共同進步，共同提高，共同走向未來，迎接最美好的明天。

我的好同桌作文7

新學期再開始的時候，我就是個三年級的小學生了。從學前班到現在，我認識了許多同學、朋友，同桌也換了不少，但給我印象最深的好同桌，還是——盛芊芊了。

記得一次數學考試之前，我在清理文具時，發現竟然忘了帶三角板，真倒黴!待會兒考試一定要考我們剛學的鋭角、鈍角和直角的，我沒帶三角板，怎麼量呀?我真生自己的.氣!同桌芊芊瞧見了，笑着問：“快考試了，你生什麼氣呀?”我氣沖沖地説：“你看!卞老師講了要帶三角板的，可我偏偏忘了帶，氣死我了!”“喔!”她輕輕地説道，“用這個吧!”只見她從書包裏拿出一套新的三角板遞給我。“這……”我知道這是她爸爸給她新買的，她一直捨不得用呢，現在居然給我用!我感動得不得了，都不知説什麼好了。“沒事!”她又衝我甜甜的一笑。“謝謝你!”“不用謝!”

還有一次放學，下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘,也是芊芊和我共撐一把傘，是她把我送到琴行,等我媽媽來接我時，她才自己回家的!是她一直陪着我……

盛芊芊，就是這樣的一個好同學，在我有困難的時候，總是伸出援助之手!

這就是我的好同桌——盛芊芊。

我的好同桌作文8

短頭髮，大眼睛，挺直的鼻樑，薄薄的嘴脣，臉上總掛着燦爛的笑容，這就是我的同桌——陳晨。

他總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

星期四上午第二節課是美術課，我忘了帶水彩筆，剛要回家去拿，還沒踏出教室門口，上課預備鈴聲就響了起來，這可怎麼辦啊？我急忙轉過身去向坐在後面的男同學借水彩筆，但看到的卻是他們搖頭的肢體語言。這時險些遲到的陳晨急匆匆的跑進教室，他剛坐下來，看到我着急的樣子，問道：“張學林，你怎麼了，需要幫助嗎？”我結結巴巴地説：“我……我忘了帶水彩筆。”我心裏還不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽了二話沒説，拿出水彩筆放在課桌中間，笑眯眯的對我説：“我們倆一起用吧。”我聽了十分感動。上課時還不時的用感激的目光看看他，從此我就更加喜歡我的好同桌啦。

還有一次在上數學課時，我因走了神，老師講的知識點我沒徹底理解，作業時，我被一道難題困惑了，無助的扭過頭去看看陳晨，發現他已經做完了。我心想，要是提出讓他幫忙我，覺得很沒面子。於是，我握着筆陷入了冥思苦想中。陳晨發現了我的窘樣，輕輕的問：“怎麼啦？”我嘟噥着説：“這道題目我有點困難。”他一聽就説：“我來告訴你。”他一邊給我講解題思路，一邊告誡我上課要好好聽講。這時，我直覺得臉上火辣辣的，一股説不出的味道油然而升。

這就是我的同桌，我學習的榜樣。

我的好同桌作文9

我的同桌名字很特別，叫丁穀雨，因為她是穀雨那天出生的。她長得很可愛，臉肉嘟嘟的，眼睛很大，鼻子小小的，是個巧嘴。她是我們班數一數二的好學生，每個老師都很喜歡她。不用説，因為她既會學又好學。

每次上課老師一問問題，我感覺丁穀雨的腦子就像馬達似的，在快速轉動，有時候只見她眼珠子骨碌骨碌一轉，手就高高舉起來了；而且，回答問題時，十次 有九次是回答在點子上的。（我問她為什麼總能回答對老師的提問，她告訴我），她上課從不走神，腦子一直跟老師走。還有，每次自習，她都先認認真真的把老師 佈置的作業完成，然後花10分鐘時間檢查。 丁穀雨這一點特別好，就是她不死書，上課認真地上，作業專心地做，複習時用功地複習，下課了隨便玩，這一點我覺得很少有人做到會學。

丁穀雨不僅會學，還很好學。課作、家作都做完了，她不像其他小朋友坐在那東張西望沒事幹的樣子，總是從書包裏找出課外書百科全書、中國歷史、故事書等來看。只要看到她皺着眉頭，抿着嘴脣，我就知道她肯定是遇到很不明白的問題，在那思考呢。她可真好學。

功夫不負有心人，這次期末考試她又以英語100（全班只有她一個）、語文98.5的成績讓我們大吃一驚。

這就是我的同桌，聰明好學的丁穀雨，我以後一定向她學習。

我的好同桌作文10

我這個同桌啊！她愛好看書，她一天之內最多能看6到7本書，更神奇的是她能過目不忘，她就是班裏成績第一，年級依然第一的李可馨。

有一天我正在看小張借我的神話小説，正看得入迷，偶然回頭，李可馨就在我右邊一塊看。我當時突然就被嚇了一跳，把書遞給她，“怎麼了，怕什麼一塊看唄！”，我看書很快差不多8秒一頁，當我看完我不好意思的翻頁便焦急地等待着。“怎麼了，看完了嗎？這一頁我在前一分鐘都看完了。”當時我驚呆了，她看書速度這麼快。我對她説她看完可以翻頁，沒想到速度漸漸差出來了。我在368頁，她卻看到了372頁。我們都開始了趴着看書。

下午當我又一次看時，她拿着兩本書回到了座位上一個是《ufo與外星人》這本書我看上的第一眼就對我很有吸引力，畢竟少年對太空的生物與環境都還是很嚮往的。還有一本書是《世界之謎》。對此我沒有疑問，她的口才一定能拿到這兩本書的，一下午的時間她竟然全看完了，為此我佩服不得。

當我下課出去玩時，她還在座位上坐着，我沒有太大注意，回來時沒想到她把《匆匆》一課抄完了，中午的休息時間，她回來時無精打采但很高興，我問她怎麼了，她説：“哈哈！我把這《匆匆》一課背過了！”那時我有點驚呆了，她真厲害！佩服不得啊！

我的好同桌作文11

大家好，我又來寫我的同桌了，買來一個放大鏡，準備專門用來觀察李浩身上的優點，果不其然，又發現了一個。

今天我才發現，李浩原來很幽默，難道是李姓家族的“遺傳”嗎，我想應該是的吧。今天，是20××年12月10日星期一——李浩和薛志浩的生日。

今天下午，第四節課馬上下課的時候，李可鑫進來讓幾個人去搬蛋糕，還是四個人，兩個蛋糕！太好了，這回有口福了。

老師走進了教室，對我們説：“今天晚上吃飯的時候，大家都少吃點啊，一會兒還得吃蛋糕類。”“少吃點？”“對，兩個蛋糕啊，每個人一大塊呢，不少吃點，恐怕就吃不完了。”哦。

吃完了飯，回到了教室，我們都坐在了這裏，李浩也坐在了我的旁邊，田老師忽然一拍腦門，説：“哎呀，我忘了，忘記提醒你們少吃點飯了。”“不是在吃飯前説了嗎。”“吃飯的時候還得説一下呢。”看來，有些人可能就吃不了太多了，我對李浩説，李浩這時突然説了一句話：“既然你們沒有少吃點飯，那就少吃點蛋糕吧。”什麼！我的心嘎嘣一跳，不要啊……

李浩還真是“一語未出風平靜，一語出現嚇（笑）死人”啊！

我的好同桌作文12

今天班主任給我找了一個新同桌，名字叫丁遠飛，我一看就明白了，來者不善，肯定是老師的卧底，因為我不愛寫作業，還愛做小動作。老師對我特別不放心。哼，先讓他看看我的厲害。

我立刻拿起了鋼筆還有尺子，在我們兩個的桌子中間畫了一條三八線，丁遠飛看到後也不在意，只是淡淡一笑。

經過幾天來我的觀察，他總是時不時的越過三八線，侵犯我神聖的領土，我忍無可忍，決定反擊，既然是老師讓你監督我的，那麼我就讓你嚐嚐我的厲害。上自習課的時候，我悄悄地拿出了圓規，把尖頭對準三八線，只要他越過這條線，肯定有他好受的，果不其然，還沒過多大一會，我就聽到了一聲尖叫，是同桌發出來的，我看到他的胳膊上有了血點，哼，讓你以後再越過三八線，這時班主任聽到叫聲也走了過來，我想壞事了，他肯定該告我的狀了，但是事實卻沒有，他對班主任説是他不小心被圓規紮了一下，我聽了心裏十分慚愧，下課後，我給他説了對不起，並把桌子上的三八線給擦去了。

就這樣，我們成了很好的朋友，在他的影響下，我也變得愛學習了，真的很感謝我的好同桌。

我的好同桌作文13

星星在天空中一閃一閃的。黑夜的天像黑色的長頭髮普通。在這美麗安靜的夜晚，這只是一場暴風雨前的寧靜。

在寢室中，在這聊聊，那聊聊，我們聊得可起勁了。聊得正投入，一位同窗叫我從上鋪的牀上下來，説給我講個悄然話。我很獵奇，便下去聽一聽。那個同窗説好了後，我要回到上鋪，説時遲那時快，我左腳上了第一個階梯，右腳剛要上去，就摔了一腳“狗吃泥”。右腳的腳後跟上呈現了一個小洞，而且流着一些鮮血。痛極了。這時生活教員來了，教員看到我説：“陳悠然，你這是笨鳥先飛嗎？”説完，同窗們都笑了。

這時，教員才看到我的腳，就叫我的同窗扶我去醫務室。這位女同窗背起我，穿好鞋子動身。忽然，我覺得醫務室是離我們那麼悠遠！那麼悠遠！那位同窗揹着我下了一層又一層的樓梯，揹着穿過一道道走廊，又經過了食堂，走過一幢教學樓，來到了醫務室，我看着她氣氣喘吁吁的樣子，好是辛勞，醫務教員幫我把傷口弄好後，她又揹我回去！

這，就是樂於助人的好同窗！

我的好同桌作文14

我的同桌，她是一個大眼睛，小嘴巴，高高的鼻樑，鼻樑上架着一個大大的眼鏡，她的眉毛彎彎的像月牙。

她學習很好，喜歡樂於助人，她特別擅長畫畫，她畫的畫，栩栩如生。她學習很好，經常幫助我學習，記得有一次……

記得有一次，我們期中考試過後，我考的不是太好，沒有信心把卷子和成績告訴家人。我的同桌看到之後，就過來安慰我説：“你不要傷心了，只是這一次考的不好，你平常考的很好，下次考好一點就行了，你有什麼不會的題嗎？我來幫你講一下。”我擦了擦眼淚説：“真的嗎？你真的可以幫我講題嗎？”她説：“嗯嗯，真的。”我説：“那你可以幫我看看這道雞兔同籠怎麼做嗎？”“當然可以。”她把卷子拿了起來，看了看像老師一樣，給我講題。

“你看這道題小梅數他家的雞和兔，從上面數頭有16個，從下面數腳有44個，問：雞有幾隻，兔有幾隻？那你可以用假設法，假設全是雞：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔

16-6＝10（只）……雞答：雞有10只兔有6只。你聽懂了嗎？”我説：“嗯嗯，我聽懂了，謝謝。”“不用謝。”她笑着説道。

就這樣，我有一個好同桌。

她是一個好同桌，她經常給我講題，經常在我考試很差的時候，安慰我，我真的很感謝她，她就是我的同桌。

我的好同桌作文15

寫一手漂亮的鋼筆字，能看書看到着迷，做起手工來又快又好，你猜，她是誰？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。

在一節語文課上，朱老師正娓娓動聽地講着《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學奮筆疾書，摘着密密麻麻的筆記，可我那不爭氣的自動鉛筆沒筆芯了，只得換上新的。

咦？筆芯安好了，可怎麼還是不能寫呀？看着朱老師一字一句報着要點，別的同學都埋頭摘着筆記，我急壞了！以驚人的速度按着自動鉛筆的按鈕，怎麼回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來！

下課鈴聲響起來，值日生把黑板擦得一乾二淨，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點啊！這時，同桌倪惠澤發現我的鉛筆出了“故障”，説要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”

“相信我！”倪惠澤一邊應着，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來，是出筆芯的孔堵住了。”她像個老師傅一樣，老道地説着。

只見倪惠澤從筆袋裏抽出她自己的筆，向出筆芯的孔一捅，一個“不明物體”掉了出來“這下大功告成！”她總算鬆了一口氣。

倪惠澤重新組裝好我的自動鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終於可以寫字了！可是……倪惠澤彷彿看出了我的心事，把她的語文書向我懷裏一塞：“諾，筆記借你抄！”説完，給了我一個暖暖的微笑。

這就是我的同桌，一個樂於助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！