有關討厭的同桌作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的討厭的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

討厭的同桌作文 篇1

我的同桌叫俞某某，在別人眼裏，他也許很帥：高高的身材，短短的的頭髮，一對月牙似的眉毛下方，一雙銅鈴大小的眼睛顯得炯炯有神，裏邊鑲着兩顆黑珍珠。高高的鼻樑下方，有着一張紅紅的、能説會道的嘴巴。可在我眼中，他的模樣就被惡化了許多：又大又圓的頭顯得顯得有些傻乎乎的，光禿禿的腦袋上寸草不生、貧瘠不毛，活像一個呆和尚。

上午的英語課，同桌的老毛病又犯了。他用輕蔑的目光掃了我一眼，然後擺出一副旁若無人的樣子，把手放在了我的.胳膊上，腿也向這邊伸了點兒。我可不想和他斤斤計較，便把椅子往外移了點。好傢伙，竟然視我如空氣，又把手放在了我的文具盒上，腿也隨即向我這邊伸了伸。我有些生氣了，不過，心裏想：為這點小事而生氣值得嗎？於是，又讓了他一步。同時警告他：“我的忍耐是有限度的！”可他大有一種初生牛犢不怕虎的氣勢，竟笑嘻嘻地説：“是誰在説話呀？”過了一會兒，他變得更加放肆起來，肆無忌憚地把手伸到了我的英語書上。我怒不可遏，將他擠了回去。他感覺到了痛處，紅紅的眼圈不知什麼時候爬了上來，他極力壓抑住淚水……

哎，我為什麼會有一個沒事找事的同桌呢？沒辦法，誰叫他那麼討厭！

討厭的同桌作文 篇2

我宣佈，從今天起，我有了“討厭”的對象，我決定從今以後直到永遠地“討厭”他——我的同桌。

形象

此人年方十三，濃眉小眼，眼珠骨碌碌轉動，看起來有點賊，嘴脣一撇，笑起來歪歪的。總給人一種不懷好意的感覺。

吃相

別看他身材不怎麼胖，但那吃樣堪與小豬媲美。早晨，走進書聲琅琅的教室，就能聞到一股濃濃的香味，還不時地聽着有人嘖嘖：“真香！真香！”斜眼一看，他那紅潤的舌頭正經不住誘惑的跑出去環繞嘴脣，回味那頓早餐呢！怎麼樣，這吃相夠陶醉的吧。

囉嗦

“羅嗦”一詞好象是為他量身定做的。人家都説“事不過三”，可他什麼事就是要驗證三遍才可靠。今天上政治課時，他的同步寫到十一頁，在老師檢查時，他幾乎用同樣的話一本正經的重複了三遍：“老師我寫到十一頁了！”“老師你看你看，我真寫到十一頁了！”“老師，你看看嘛！我就是寫到十一頁了！”全班同學爆笑，我更是笑的得找不着東西南北了。究其原因，他並非在起鬨，而是怕老師導致的。平日裏，他無論寫得多好背得多熟的東西，只要老師一讓他寫和背，他的大腦就象是使用了記憶清除器，不知從何寫起，從何説起。於是乎一些不着邊際的話就出來了，搞得教室氣氛再次活躍。

惡作劇

只見一個少年，手拿一個塑料瓶，蓋兒上插着一個大頭針，臉緊繃着，眉頭緊鎖，那嚴肅認真的勁怎麼看都是在做一項偉大的科學試驗。“耶”我成功了！他一蹦三尺高，難道是他創造了奇蹟，刷新了歷史。成為了牛頓二代？“哼哼，小樣，你以為你是誰呀！看我不用我的超級無敵大噴泉射你個落花流水，看你再敢欺負我不！”他滿臉興奮的自言自語。我一臉茫然地問：“你在幹嗎？”他卻娘娘腔地迴應我：“我不告你！”我氣得揮手打去，他見勢不妙，忙歪着笑嘴神祕的告訴我：“我要去攻打某某女生了，你瞧好吧！”説完便一躍而去。一分鐘後，一個“落湯雞”拖着“受”傷的身體回到座位，後果就不用我説了吧！

男權主義

本人實在氣憤，思維混亂，要説這罪魁禍首是誰?還是他——我的同桌。聽聽他剛才一本正經的更我説了什麼！“你不可以和我説話，因為我是男生，你是女生；但我可以和你説話，因為你是女生，我是男生，明白！ ”真是氣死我了，我要再和你説一句話，我就不是你同桌。

有關這位同志的話呢，我真是一言難盡，總之，此人優點不多，缺點不少，但真的是挺“可樂”的，既然是同桌，那麼我就要發揚風格：忍耐、忍耐、再忍耐。

討厭的同桌作文 篇3

我的同桌林伊娃，班上人稱，“真討厭”。這可不是因為她這個人招人厭惡，而是她有個口頭禪:“真討厭”。

她過生日，我送她一張賀卡。她接過來，臉上笑開了:“哇塞!真棒!我太喜歡了，謝謝。幹嗎買這麼貴的?真討厭!”

美術課我忘帶了彩筆，伸手向她借。她瞥了我一眼，隨口拋出一句:“真討厭!長點兒記性。”可熒光彩筆也緊跟着遞了過來。

一次大字課上，她後面的同學不小心打翻墨盒，把她的襯衫上了一大片墨汁。她回頭大聲説:“幹什麼？”這是新的，真討厭!那位同學趕緊道歉，説給洗乾淨。她卻説:“算了，算也，以後注意點兒。真討厭!”

“真討厭”，不討厭，她是一個好心人。

師:這個人物為什麼人稱“真討厭”?

生:因為她有個口頭禪:“真討厭”。

師:文中學習三種事，都是她用“真討厭”概括的。是要表現什麼?

生:第一件表現她為他人若想。

第二件表現她助為樂。

第三件表現他寬宏大度。

師:這個人物讓人“討厭”嗎?

生:___________________。

討厭的同桌作文 篇4

新的學期到了，老師又排新的座位了。我很盼望又很期待，我會排到什麼樣的同桌呢？結果出乎意料，我的同桌居然是孟靖涵。

我本來就沒對這個同桌抱什麼希望，沒想到的是，他比我想象中的還要糟糕，我越來越討厭和他做同桌了。

星期四的第四節課是美術課，這已經是本週的第二節美術課，老師早就要求我們購買好畫畫工具。沒想到，一上課，他就對我説：“姜漫鈺，求求你給我用一下美術書和美術工具。”一邊説，他一邊就伸手來拿。我不同意，馬上把美術書和美術工具收起來：“我不給你用，你自己的又不帶。”

“求求你了，給我用用嘛。”“我為什麼要給你用呢？”“誰叫你是我同桌呢？”“不給，就是不給。”

“你不給我用，那就別怪我不客氣了。”見我仍舊不肯，他生氣了，動手打了我一下。

最後，我堅持不借給他用，他只好找後面的同學借。

他還不愛衞生，每次吃完東西，包裝紙總往抽屜裏丟，抽屜裏都裝不下。等他拿東西的時候，垃圾就會掉到地上。一次，他把沒吃完的薯片放在抽屜裏。結果，拿東西的時候，薯片就掉下來了，地上到處都是。我叫他撿起來，他就説：“中午有人掃。”我就説：“我告訴老師啦！”他沒辦法，這才把薯片和垃圾撿乾淨了。

我以後再也不想和他做同桌。

討厭的同桌作文 篇5

一個上學的日子，黃老師説讓我的同桌和李瑞涵換座位，這句話對我來説如晴天霹靂，深深的震撼到了我。

竟然做到我旁邊的那一刻，我就覺得接下來的日子我會很難熬。我發現事情並沒有我想象中的那麼糟糕，因為李瑞涵特別喜歡捉弄葉宇宸。

早自習，我正在讀課文，李瑞涵竟然翻到了三十課《漁夫的故事》，並改編起來。“葉宇宸頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。”接着，他又翻到一百四十三面，指着圖片説“這個就是葉宇宸樣子非常醜陋。”這時，前面的葉宇宸已轉過頭，苦笑般的盯着李瑞涵：“我跟你有仇嗎？”

“呵呵，沒有。”李瑞涵回覆道。葉宇宸反過背，使勁用課文罵李瑞涵，可他發現自己嘴上根本鬥不過李瑞涵。於是一下課就對李瑞涵一頓胖揍。

李瑞涵仍不死心，在上數學課時，他指着一頭北極熊説：“看見沒，葉宇宸就像這頭北極熊一樣愚笨……”

“下課你慘了。”葉宇宸又説。李瑞涵卻像沒聽見似的，沒頭沒腦的繼續罵葉宇宸。下課後，葉宇宸拿着他文具盒就是一掃。李瑞涵把葉宇宸的文具盒扔到了後面的黑板報上。但葉宇宸的文具盒不是鐵的，所以沒砸爛。可李瑞涵就不同了，葉宇宸也拿起他的文具盒丟在黑板報上，丟出了一個“文具煙花”。筆都掉的稀里嘩啦，李瑞涵顧不得葉宇宸。趕緊過去撿起自己的筆，他的幾隻筆還壞掉了。但他悠然自得，還笑了出來。他真是令我刮目相看。

李瑞涵真是一個令人討厭的同桌，幾乎每每下課都被葉宇宸和其他人揍。我討厭我的同桌。