![騎數千過其門句式]( "騎數千過其門句式")
- 《指南錄》後序節選詆大酋，當死；罵逆賊，當死；與貴酋處二十日，爭曲直，屢當死；去京口，挾匕首以備不測，幾自剄死；經北艦十餘里，為巡船所物色，幾從魚腹死；真州逐之城門外，幾彷徨死；似揚州，過瓜洲揚子橋，竟使遇哨，無不死；揚州城下，進退不由，殆例送死；坐桂公塘土圍中，騎數千過其門，幾落賊手死；賈家莊幾為...
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![數學教案之千米的認識]( "數學教案之千米的認識")
- 數學教案之千米的認識教學設計（一）教學目標1.使學生在已經認識了米、分米、釐米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”，知道千米在實際生活中的應用，初步建立1千米長度的觀念，知道1千米＝1000米。通過實踐活動使學生掌握測量1千米的方法。2.通過教學，培養學生的觀察、想象能力和合...
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![認識整千數和非整千數的四位數測試題]( "認識整千數和非整千數的四位數測試題")
- 一、先看看，再寫一寫，讀一讀。寫作：()寫作：()寫作：()寫作：()讀着：()讀着：()讀着：()讀着：()二、寫出生活中的數。1.一輛大洋摩托車售價六千四百元。()。2.一台筆記本電腦售價四千六百五十元。()3.某一縣城的'商品房每平方米售價三千二百四十元。()三、細心尋找，有你的發現。1.4700、...
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![數學《克與千克》教學反思]( "數學《克與千克》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的數學《克與千克》教學反思，歡迎大家分享。數學《克與千克》教學反思1反思一：審視這節課的教學，最大的特點就是注重學生對概念的自...
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![小班數學盪鞦韆教案]( "小班數學盪鞦韆教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班數學盪鞦韆教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、學習兒歌《盪鞦韆》。2、複習已經學過的歌曲。3、認識漢字“鞦韆”、“像”。4...
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![千以內數的認識説課稿]( "千以內數的認識説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的千以內數的認識説課稿，歡迎閲讀與收藏。這是蘇教版小學數學二年級下冊第四單元教學內容《千以內數的認識》。我...
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![《千米的認識》數學教案]( "《千米的認識》數學教案")
- 《千米的認識》數學教案設計理念幫助學生建立相應的長度觀念是本單元的一個重要內容，也是解決生活中實際問題的基礎。千米的長度觀念比較難建立，除了選用教材中提供的資源，教師還應該自主開發一些學生身邊的素材幫助學生理解所學知識。對於千米的感受，應將實際感受與發揮學生...
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![《千以內數的讀寫》教案]( "《千以內數的讀寫》教案")
- 教學目標：1、通過本節課的學習，加深對1000以內數的認識，學會比較1000以內數的大不上。2、通過練習進一步培養學生的數感和估算能力。教學重、難點：1、中間有0的千以內數的讀寫。2、發展學生的數感估算的意識。教學準備：計數器。教學過程：一、複習1、數數：從387-403，全班一齊數。2...
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- 千以內數的認識評課稿1在聽了李老師上的千以內數的認識這堂課後，我想對於這堂課的關鍵問題設計提幾點想法。一節數學課，成敗與否，關鍵活動設計至關重要。在《千以內數的認識》這一節課中，我們對關鍵活動的設計、提煉、經過了一個螺旋上升的過程。本節課兩次關鍵活動設計變動...
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![數學克和千克訓練題]( "數學克和千克訓練題")
- 1、我們學過的.重量單位有()和()。稱比較輕的物品的重量，常用()作單位，稱一般物品的重量，常用()作單位。2、5000克=()千克6千克=()克200克+800克=()克=()千克3、在()裏填上合適的單位名稱。一個蘋果約重100()一個雞蛋約重55()一個鉛球重4()一隻母雞重4000()一本數學書重300(...
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![小班數學《盪鞦韆》教案]( "小班數學《盪鞦韆》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小班數學《盪鞦韆》教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、建立平面位置對應的概念。2、依照圖上的線索提示找出下圖中相應的空間位置。3、培養探索和...
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![三年級數學《認識整千數》教學反思]( "三年級數學《認識整千數》教學反思")
- 本課總體來説自我感覺不是很好,因為教學內容比較多,學生接受起來也比較累,但由於學生的實際生活中已經有一定的整千數的`經驗,因此學生學習起來還是比較積極投入的,從課堂作業來看也還可以,不過顯然也還有很多要改進的地方:一、要注重引導學生將數學知識與生活聯繫課中舉...
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![一千以內數的認識課件]( "一千以內數的認識課件")
- 初步認識數學與人類生活的密切聯繫，體驗數學活動的成功與快樂。以下內容是小編為您精心整理的一千以內數的認識課件，歡迎參考！一千以內數的認識課件教學內容：義務教育課程標準實驗教材二年級下冊P68教學目的：1.通過直觀的`數數使學生認識計數單位百、千，並掌握數數方法，掌握10個...
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![細數屈原千古名句彙總]( "細數屈原千古名句彙總")
- 導語：屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人，世界文化名人。屈原詩詞中的千古名句有哪些?下面是本站小編為大家整理的`關於屈原的相關材料，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!屈原的千古名句【1】1.滄狼之水濁兮，可以濯我足。2.君迴翔兮以下逾空桑兮從女。3.與天地...
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![數學《千以內數的認識》教學反思範文]( "數學《千以內數的認識》教學反思範文")
- 數的認識是小學階段最基礎的知識之一，1000以內數的認識是學生在學習了100以內數的認識的基礎上進一步學習的，是進一步學習萬以內數的認識的基礎。本節課主要是讓學生經歷數數的過程，會數1000以內的數，認識計數單位千，理解計數單位個、十、百、千之間的進率關係，培養估數意識，發...
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![《千以內數的認識》説課稿]( "《千以內數的認識》説課稿")
- 這是蘇教版小學數學二年級下冊第四單元教學內容《千以內數的認識》。我主要從以下四個方面來説本節課。一、教材和學情。蘇教版教材從一年級上學期開始編就編排了認識10以內、20以內、百以內的數。這是第四次認識千以內的數，本單元第5課時將認識萬以內的數。今天我説的是...
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- 《千以內數的認識》評課稿1《千以內數的認識》是學生在學習了100以內數的認識的基礎上學習的，是進一步學習萬以內數的認識的基礎。本節課主要是讓學生經歷數數的過程，會正確數千以內的數，理解每兩個相鄰計數單位之間都是十進制的關係，藉助計數器認、讀、寫千以內的數，瞭解數的...
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![整百整千數的加減法數學教學反思]( "整百整千數的加減法數學教學反思")
- 《整百整千數的加減法》是學生在一年級學習的兩位數加減法算理的基礎上探討學習的，學生已經明白了相同數位相加減的道理，並能口算20以內數的加減法，對於學習這部分內容已經做好了鋪墊。我採用複習導入的方法，引入20以內的加減法的口算，複習整百、整千數的讀寫法和概念。讓學生...
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![含數字千的四字詞語]( "含數字千的四字詞語")
- 千里蓴羹千金敝帚千篇一律千金一笑。下面是小編為你帶來的含數字千的四字詞語，歡迎閲讀。含數字千的'四字詞語千迴百轉千了百當千奇百怪千叮萬囑千人一面千鈞一髮千慮一得千金一擲千難萬險千紅萬紫千門萬户千倉萬箱千頭萬緒千絲萬縷千軍萬馬千言萬語千辛萬苦千呼萬喚千巖...
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![《克與千克》數學教學反思]( "《克與千克》數學教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《克與千克》數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《克與千克》數學教學反思1反思一：審視這節課的教學，最大的特點就是注重...
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![千以內數的認識數學教案]( "千以內數的認識數學教案")
- 千以內數的認識數學教案教學內容：第五單元（萬以內數的認識）,教科書第67～84頁的內容，第五單元千以內數的認識。單元教材分析：本單元內容事萬以內數的認識。包括數數、讀數、寫數、數的組成、數位的含義、數的順序和大小比較、近似數以及數百、整千數的加減法。教材將上述內容合...
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![《認識整千數和一萬》數學教案]( "《認識整千數和一萬》數學教案")
- [教學內容]三（上）第16～17頁的例題及隨後的“想想做做”。[教材簡析]《認識整千數和一萬》是學生在學習了1000以內數的認識的基礎上進行教學的，是學生對1000以內數的認識的延伸和擴展，同時它也是進一步認識更大的數的基礎。本課時教材的編寫特點：調動學生已有的認數經驗，引導學生...
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![認識整千數數學三年級教學設計]( "認識整千數數學三年級教學設計")
- 教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊p16—17頁及想想做做第1、2、3、6、7題教學目標：1.使學生經歷數數的過程，體驗數的發展。2.初步認識計數單位“萬”，能説出個位、十位、百位、千位、萬位的數位順序。3.能認、讀、寫萬以內的`數，會口算整千數加、減整千數...
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![《認識整千數》教學設計]( "《認識整千數》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《認識整千數》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《認識整...
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![認識整千數教案]( "認識整千數教案")
- 認識整千數教案教學內容：蘇教版三年級上冊第1618頁。教學目標：1、經歷數整千數的過程，體驗數的發展；藉助直觀材料初步認識計數單位千和萬，直觀感受10個一千是一萬；瞭解萬以內的數位順序；能進行整千數加減的口算。2、在具體的情境中認讀整千數和一萬，會並結合具體的情景感受較大數...
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文書都
