我的新同桌 三年級寫人作文400字

我的新同桌_三年級寫人作文400字

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的新同桌_三年級寫人作文400字，希望對大家有所幫助。

我的新同桌_三年級寫人作文400字1

伴着父親的諄諄教誨，懷着興沖沖的心情，我急急忙忙地衝進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。後面響起一個同學的聲音，説我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯着一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般温暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。

我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴脣卻愣是能説會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室裏海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以後、將來，眼中忽閃忽閃着一絲光芒，黑黑的短髮在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動着我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。?

而那以後，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日後的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。?

我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細緻的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細緻，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴脣對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴着她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

我的新同桌_三年級寫人作文400字2

毛霞（化名），是我的新同桌，在這不久前，蠻亮（化名）走後，我心情萬分悲傷。自從毛霞來了，我終於豁然開朗，以笑面對人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛，劉海長得把眼睛快遮住了，鼻子高高的，嘴巴超大，一直講話。嘿嘿，才導致上課被老師叫。聽説她是三門人，具體也未知。

毛霞當我的同桌快兩個月啦！使我忘了蠻亮，開始自信起來。毛霞是一個女“包青天”，有一次，我們大家課文全背不出，她仍舊要讓我們背出，不背出告老師，那些人才去背的，唉！可憐！她改作業時，決不能被看到爛字，上次陸家振、周浩傑、餘柯言寫了東倒西歪的字，她讓他們每個人抄十遍，抄不好再抄，夠狠的吧！

毛霞對同學有責任心，自己又特別愛學習，從來不抄別人作業，如果真的不知道，她會不停追問我，“怎麼做的?”我快暈死了，有這樣喜歡學習的同桌在身邊，彷彿自己也增長了一些知識哦！

毛霞膽子很小，遇狗就逃，無語……但有時她的膽子挺大的，被老師點名了還與我説話，我真希望她的嘴被釘上了。

對毛霞評價，一個字：笑。上課笑，下課笑，走路也笑，無論如何，她一直笑，快變成一個笑人了，比蠻亮還會……算了，不提他了，自作多情啊！毛霞在我失敗時，她安慰我，在我成功時，她敬佩我，在我難過時，她“咯咯”笑個不停，在我……她就是我的好同桌——管海霞。

我的新同桌_三年級寫人作文400字3

新學期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級可能有了新同學。今天，我就來講講我的新同桌。

我的新同桌叫許嘉倚，是班裏新來的同學，個子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室裏十分文靜。説她文靜這是事實，不像其她女生，看見男生就“往死裏”打。在老師上課提出了問題後，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問題，並都十分準確，使她在轉入我們班幾天後，就給老師與同學留下了好印象。

話説，我同桌到底給老師和同學什麼樣的印象呢？先説語文課吧，每當我們的語文老師俞老師在提出問題時，她大多都能回答正確，雖然語文跟我還有一定的差距，但是新同學能達到這種程度，在我們班幾乎沒有，而她卻做到了，讓老師和同學都極為驚訝！

我們再來説説她在數學課上的表現吧！在數學課上，她認真聽講，這使她一來就得到了數學老師的稱讚，但她也並沒有因此而驕傲，仍舊認真學習，所以她的數學成績超過了我。

我的語文比她好，她的數學高於我，我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時，我便可以指導她，我在為做不出數學題而煩惱時，她可以為我打開思路，相信在通過互相幫助後，我們倆會共同進步的！

這就是我的新同桌。

我的新同桌_三年級寫人作文400字4

新學期開始，老師突然提出要換座位。我一聽就感覺大事不妙，似乎有種不祥的預感降落在我的頭上。果然，我的舊同桌從俺的眼皮底下逃到三大組，而我呢，就和盧華庭一起坐了。

唉，我很辛苦的。和張譽做了幾年同桌，好不容易關係也好了，可黃老師偏偏要我和盧華庭坐。我好羨慕有些同學呀！嚴翊銘成功離開了他的舊同桌劉丹鈴這個小魔女，跑去和姜漫鈺一起坐了。楊俊傑也順順利利跟袁肖玉琳坐同桌，再也不用受劉貝禕的“九陰白骨爪”了。

第一節課，我就一直聽到盧華庭嘰裏呱啦的在講話，吵得我腦袋都暈了、糊塗了。他既不像一隻歌喉響亮、聲音好聽的夜鶯，也不像在天空飛翔發聲的白天鵝，反到像只醜小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了：“不要講了，行嗎？現在是上課時間。”盧華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”，又繼續跟孟靖涵講話。“你到底有沒有聽見我講話。”我一肚子的火發泄出來了，“説了上課不允許講話，你偏要講，有完沒完。”他説：“怎麼了吧，又沒煩你。”“你不但影響我，還影響了其他人學習。”他被我大聲的話語嚇得不作聲了，也許是被我罵得怔住了。

每下一節課，盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過，而椅子被他弄得歪得不像樣，每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好説話時他也願意好好跟我説話，也不那麼吵了，至少我腦袋不暈了。

如果新同桌盧華庭在我的影響下，變得上課很認真又不講話，黃老師的臉上一定會高興得開出一朵花來。

我的新同桌_三年級寫人作文400字5

就在前幾天，班上換了座位，我迎來了我的新同桌——小許。

他身體胖乎乎的，頭圓溜溜的，小眼睛總閃着“狡黠”的光芒，走起路來一搖一擺，像一隻憨態可掬的大熊貓。笑起來時，眼睛眯成一條縫。在別人眼裏，他就好像一張白紙般毫無掩飾與修飾，最為真實。

他成績不是很理想，有時候也會懶惰蟲附身，但他一直跟着光，滿懷希望地向前奔跑。

小許經常有題目不明白，撐着腦袋思忖半天，然後拿着本子和筆轉過來問我。我也不會很在意，直接告訴他答案。他卻搖搖頭，有點不好意思地説：“能教我嗎？講給我聽聽。”我微微一怔，看着他期待的目光，忍住笑意給他講解。有時候他也會停下來，自己思考一番，然後大呼：“哦哦！我知道了，這個樣子啊！”

他從不停止奔跑。體育課上的他，生龍活虎，如果跑的圈數多點，就慢慢落在了後面。但他不停下，咬緊牙關往前跑，機械地擺動着手臂，汗珠從他額頭滾落，浸濕了他寬大的襯衫。可他依然奔跑着……終點處，他喘着粗氣。遠處的雲彩千變萬化，勾勒出少年的努力。

我的新同桌_三年級寫人作文400字6

這個學期，我換了一個新同桌，他就是林宇澤。我有點討厭他，因為他有許多問題都回答不出來，但是，現在我改變了心思，改變我心思的只是幾件小事。

有一次，我的筆蓋掉到了地上，我正想把筆蓋撿起來，林宇澤已經飛快的幫我撿起來，放在桌子上了，我覺得，之前討厭他還真是有點不應該。

接下來我發現了林宇澤的第二個優點，他非常大方。我喜歡看科學類的書，林宇澤知道了，就帶了一套科學類的書：科學冒險島借給我看，還向我推薦了幾本最好看的書讓我挑，我看的津津有味。

林宇澤個性非常温和，很善良，如果別的同學打了他，他也不會還手，只是默默地坐回自己的座位上，他也不會主動與同學起衝突，林宇澤真是一個個性温和的男生。

林宇澤還是班裏為數不多的會拉小提琴的男生之一，因為拉小提琴需要非常刻苦，花費大量的時間和精力，林宇澤做到了。

林宇澤還非常喜歡看書，特別是科學類的書，下課時，經常可以看到他坐在座位上看書。

我現在對林宇澤完全改變了態度，因為他是一個善良，大方的人，是一個做事堅持，熱愛學習的人，是一個個性温和的，樂於助人的人。

這就是我的同桌林宇澤。

我的新同桌_三年級寫人作文400字7

新學期到了，我原來的同桌轉學了，我旁邊多出個位置。上課時，老師宣佈有個新同學要加入我們班級，就坐在我旁邊的空位上。

老師話音剛落，一個敏捷的身影出現在教室門口，看清來人以後，全班頓時沸騰起來。此人滿臉金毛，身着黃衣，腰圍虎皮裙，嗖得一下跳到我旁邊，原來是大名鼎鼎的齊天大聖啊！同學們高興的大叫起來。

孫大聖果然十分聰明，腦子特別靈活，老師講的知識點，他很輕鬆就掌握了，並且熱心地幫助我學習。

運動會上，大聖更是大顯身手。快看！他在那裏扔鉛球呢！只見他深吸一口氣，用力把鉛球扔了出去。破紀錄了！破紀錄了！我們開心地大叫。接力賽馬上要開始了，我是倒數第二棒，大聖最後一棒。嗶！哨聲一響，我們的第一棒飛奔出去我們遙遙領先，但我接力時太緊張，竟然掉棒了，眼看着被其他隊追上，我拼盡全力，十分沮喪地把棒交到大聖手中。他朝我眨眨眼睛，一瞬間就反超了對手，第一個衝到終點。我們勝利了！大家歡呼着圍着大聖跳。

我請求大聖，讓他在課間休息時帶我去遊覽國外知名景點。他起初不願意，在我強烈爭取下，他同意了。我們去了比薩斜塔、白宮、倫敦橋、大本鐘我真是太開心了。大聖看着我滿意的笑容，他也開心地笑了。

我的新同桌_三年級寫人作文400字8

王一彤轉學了，我既高興又難過，高興的是沒有人給我記分了，難過的是我沒有了同桌。老師似乎看出了我的難過，就把陳晨調到了我們組來，把晁若依調到了張秩輝旁邊。雖然我有同桌了，但我還是垂頭喪氣的，因為又有人開始給我記分了。

過了幾天，我們班轉來了一個新同學，她的姓很特別，姓伍，叫“伍輝豔”，是鄒賽樂的表姐。老師讓伍輝豔坐在王一彤原來的位置上，她也就成了我的新同桌。剛開始幾天她對我很嚴格，我轉過去説話她就把我拽回來。伍輝豔與王一彤有一個共同的特點，就是拽人的時候總是愛拽別人的頭。我問她：“你的生日是幾年幾月幾日？”她説：“20xx年11月25日。”我想：哇，她是11月25日的呀，比王一彤還大。我又問她：“你從哪裏來？”她回答道：“我是從重慶轉過來的。”她説的有些話我都聽不懂，她還得寫在本子上，不過時間長了，她説的每一句話我都能聽懂，我們也成了好朋友。

這就是我的新同桌，一個與別人不一樣的新同桌。

我的新同桌_三年級寫人作文400字9

開學的第一天，老師讓我們先打掃教室衞生,然後讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個一個重新安排座位，我站在中間。快輪到我了，我心想：“老師應該會讓我和一個男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個斯斯文文的女生坐在一塊。

剛開始，我們兩個誰都不跟誰説話，後來，還是她先開口跟我説話。我們兩個慢慢地開始交流起來。上課時，她非常專心，我偶爾做小動作時，她還會提醒我，叫我不要做小動作。當老師提問時，她都會舉手回答問題。班主任老師還叫她做數學課代表呢，專門檢查哪個小組的哪個同學沒有交數學作業，把沒交數學作業的人記起來，交給老師，她每天都做的很認真。

前天上午，班主任老師把自己的10多本書拿到我們班的圖書角里，給同學們看，還倡導全班同學捐書到班級圖書角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書放在抽屜裏面，一本書名是《雷鋒的故事》，另外一本是《雷鋒的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書角里面。

她還是一個非常愛乾淨的女孩，看到地上有垃圾會主動撿起來，自己更不會亂丟垃圾。做作業時，她不會的就問我，我有不會的就請教她，她寫得字也非常工整、漂亮，而且每次英語聽寫都得100分。

這就是我的新同桌——李可欣。

我的新同桌_三年級寫人作文400字10

我的同桌沈宇博，愛説話。有時候，我想認真學習，他在我耳邊叨個沒完，像只小鳥嘰嘰喳喳，説個不停。哎，我真拿他沒辦法。沒多久，我們換了位子，我的新同桌換成了蔣博，雖然他們都有一個“博”字，但他們性格完全不一樣。

我喜歡我的新同桌蔣博，一頭黑髮，一雙烏黑明亮的眼睛，他朝我一眨眼，我便知道他想幹嘛了，是心有靈犀一點通。

我們一起玩，一起寫作業，一起朗讀。兩個人好得形影不離，學習的勁頭更大了。但，有時我們也會因為一點小事而吵架。

比如，有一天，我買了槍筆。他讓我借他玩一下，我同意了。他非常喜歡槍筆，我叫他還，他説不還。第二遍還是説不還，我有點生氣了，大聲向他説：“你再不還，我跟老師去説。”他聽到後，馬上還我。但是他不理我了。

第二天，我朝他扮了個鬼臉，我們又和好如初。

同學沒有隔夜仇，我和蔣博在爭吵中，友誼也越來越深了。

快樂的日子匆匆而過，我馬上要升入三年級了，很快，會升入初中，我多希望能和蔣博在同一座學校讀書，繼續做同桌。同桌的你，你希望也是這樣的嗎？

我的新同桌_三年級寫人作文400字11

今天我轉學到方山小學讀書，第一個認識的同學叫王玲玲，她是我們班的衞生委員。見到我，她有禮貌的向我打招呼，還説請我支持她的工作，我看了不以為然地撇撇嘴，心想：“有什麼了不起的，穿得寒酸酸的，不就是一個窮女生嗎？”

沒想到，我們還做了同桌。第一節剛好是語文課，上課零響後，她不小心把我的手碰了一下，害我寫了個錯別字。我拿起尺子，狠狠地警告了她一下，她來不及躲避，“哎呀”叫了一聲，便嗚嗚大哭起來了。

這一下，我可慌了，眼看老師就要來上課了，又是我轉學後第一次進課堂，就連忙賠不是：“求求你了，不要哭了……”可她哭得更響了。説也奇怪，班主任張老師進教室後，她反倒不哭了，可還是被細心的張老師發現了。不用説，我被老師狠狠地警告了一下。事後，我對她一直耿耿於懷。

下課了，我不在意將一口痰吐在地上，她發現後並沒有去報告老師，而是默默地撕下自己的練習本上的紙把痰擦得乾乾淨淨。我看到後，不禁臉上覺得火辣辣的。我這樣戲弄她，她卻不記前仇地善待我。我真想對她説：“對不起，請你原諒我！我保證以後不再欺辱你了！”

我的`新同桌_三年級寫人作文400字12

昨天開學了，我又升入了新的年級，有了新的老師，還有新的同學，我感到一切都是新的。

老師安排好我的座位，我感到很失望。別的同學都有自己的同桌，可我卻沒有。過了一天的獨桌生活後，我感到很孤獨，沒有意思。可是從今天開始，我就再也不用做獨桌了。我們班來了一位新同學，老師安排他坐我旁邊。

他是個男生，身高和我差不多。不太胖，一雙有神的眼睛，一看就很聰明。他説話方言很重，我常常一句也聽不懂。

我的新同桌非常“幽默”。老師讓他做自我介紹的時候，他大聲地説到：“大家好，我姓翟……”我們都把他的姓聽成了“宰”，同學們不由得吃吃偷笑起來，其實我也忍不住笑了，可他卻一副無所謂的樣子。後來，老師讓他把名字寫在黑板上時，我們才知道他姓“翟”。

我的新同桌還很“老實”。每當下課時，我們在一起玩耍，他都是靜靜地坐在那裏。每次我問他為什麼不去玩，他都不回答。我多次詢問他，他終於説話了：“我是從東北來的，這裏的同學我一個也不認識，所以……”我終於明白了，因為他對我們不熟悉，所以總是自己坐在那裏。我開始跟他説話，跟他交朋友。現在，下課後他也能跟我們一起玩了。

這就是我的新同桌——一個東北男孩。我要感謝他，因為他的出現，我從此不再孤單。

我的新同桌_三年級寫人作文400字13

喂、喂、喂……

這是我的新同桌在叫我。我沒有理他，繼續寫作業。

開學後，老師將班裏的座位進行了調整，我的新同桌是班裏的調皮學生，我向老師提意見，但老師説，讓我幫助他進步。我的心裏很不好受，也就不要理他了。

喂、喂、喂……

我的新同桌還在叫我。我不耐煩的抬起頭來，看着他。你這道題寫錯了。一邊説，一邊指着我的地理試卷。我看了看題幹，果然錯了，題幹讓選不正確，而我選了正確的，而且還是多選。這是因為上面是單選，下面是多選，而我沒注意到，還按單選。修改後，我看着他説：謝謝！

他笑着説：沒關係，以後你地理不會都問我，我的理那是的。我心裏不以為然，心想，每次考試都是中等，還好。

但以後的幾次地理作業做下來，我看到，他的地理都的很好，有時可以得到滿分，我這才知道，他是語文差，所以把成績拉了下來，而我語文很好。我終於知道了老師的用心。我想對老師説，我錯了。每個人身上都有閃光點。我不知道看不起他。

這就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以輔導我的理的同桌。

我的新同桌_三年級寫人作文400字14

我的同桌叫沈宇軒，是一名男生。他帶着眼鏡，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，最令人注目的是那一張特別喜歡説話的嘴。

開學的第一天，也就是正式上課的第一天，我們如約來到了學校。可能因為是新同學，我不怎麼講話，我的同桌可就不一樣了，見到誰就會在那裏説話，無論他認不認識。我見到他的第一眼，就覺得他真的好奇怪，也許由於在小學時，我的同桌都是特別的安靜，一下子有了特別喜歡説話的同桌，我還真的有一點不習慣。

剛開學一個星期，我已經有點忍受不住我同桌的行為，如果用兩個詞語來形容他，就是“煩”和“無理取鬧”。

週四中午，我們正午自修，大家各自在寫作業，教室裏特別安靜。可是，全班四十九位同學，只有兩位同學在説話，就是我同桌和前面的男生一直在聊天，整整半個小時了，他倆還在聊，而且非常的煩，搞得我也心煩意亂，題目也做錯了！

下課之後，我跟我朋友在聊天，我同桌卻突然把手放在我面前，説：“你們不要再煩了。”我頓時就生氣了，好一箇中“只許州官放火，不話百姓點燈”。他都聊了半個多小時了，我沒説過一句話，現在我只聊了二三分鐘，他就嫌我説話。

誒――這就是我的新同桌，一個“煩人”的新同學。

我的新同桌_三年級寫人作文400字15

有這麼一個幽默的人，他的話總可以逗笑我們。而我，有幸做了他的同桌，他雖然學習不是太好，但卻是我們小組的開心果。胖胖的他，笑起來臉上的肉總是擠在了一起，喉嚨裏發出一陣怪怪的笑聲。

要是男生唱的都好聽！”我説道：“我倒要聽聽是什麼歌，被你説的那麼神奇？”他便唱道：“女生，我是女生，漂亮的女生……”他唱着我笑着，旁邊還有幾個同學聽到後也跟着哈哈大笑。

他特別喜歡裝可憐，就比如那次：他一臉嬌氣的看着我們小組三個人，嬌聲嗲氣地説道：“哥哥姐姐們，我沒有本子了，借我幾張稿紙好嗎？”他可憐兮兮的樣子讓我們幾個實在看不下去了，直接拿出本子打發他走了。他總是喜歡開玩笑，使得人直想揍他，只要他見勢不妙，就立刻改口，換成那種柔弱女子的口吻，説：“姐姐姐姐，饒了我吧。”讓人哭笑不得，更不忍下手。

前幾天，班主任把他調到了講桌旁側，只有小組討論時，他才能回來坐到自己的位子上，每次回來他都是十分開心的表情，見到我們，還總是開心的説上一句：“我回來了。”就這麼一來二去，就在“我”字後面，加帶了一個“又”字。 “我又回來了”，這一張口我們立馬會想起那個打不弱的灰太狼。他總是那麼一副笑臉，當我們幾個每每露出嫌棄的表情時，他都會幽默的説：“你們就這麼想我啊！”

他就是我的同桌——陳佳良。