我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文，歡迎閲讀與收藏。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文1

我的同桌叫劉丹，綽號“手榴彈。當學生們給她打電話時，他們忍不住叫出了她的暱稱“手榴彈。

我的同桌又高又瘦，有一雙炯炯有神的眼睛和一雙歪眉毛下的小耳朵。它總是讓人感覺可愛。一個小嘴嵌在一個小鼻子下面。

我的同桌有時是“快樂水果。；有時候是這樣暴力女人”；有時候是這樣懦夫。

有一次，我的同桌看到一個同學心情不好，就跑了過去。對同學説:你怎麼了，心情不好嗎？然後聽聽& lsquo手榴彈快樂的笑話，讓你心情更好。”這一刻，劉丹瞬間變得“快樂水果。，他喋喋不休地講笑話。突然，學生的心情變好了。

另一次，我的同桌馬上從“暴力女人”成為“懦夫。

我記得那是下課的第三節課。學生們都在做作業。突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

原來，一隻蜜蜂停在我同學劉丹頭上的一朵假花上採集蜂蜜吃。這一下把劉丹嚇死了，劉丹躲在桌子底下。避免災難。她的舉動在我們班上引起了笑聲。這時，學生們正在談論這件事。一些學生説:“劉丹，你不是我們班最大膽的女孩嗎？今天我怎麼會被蜜蜂嚇死呢？”“我......”這時，劉丹正和兩個啞巴一人睡在一起& mdash& mdash沒什麼好説的。“刷子”乍一看，劉丹臉紅得像一個熟透的紅蘋果......

這是我的同桌，一個膽小的同學。快樂水果。我的同桌！

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文2

讀三年級時，我有過一個學習很好的同桌，只是她不會批改作文。她披着一頭長長的披肩發，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。她既是英語組長，又是語文和數學組長，她的桌子上總是有很多書本和卷子，上課時，她總是“越線”，而更可氣的是每次她還理直氣壯地説：“你看我桌子上的東西這麼多，你的桌子那麼空，難道不可以越線嗎？”真是讓人無語。

升到四年級後，我換了一個新同桌，他經常在上課時偷看漫畫書，老師批評了他好多次他都不聽，後來，老師也很無奈，説他不服管教，讓我們不要向他學習。我也認為他這樣做不是不對的，所以很少跟他來往。

我還有一個同桌，他是和我從小玩到大的人，他叫高**，雖然他的成績比我差一點，但我們還是很好的朋友，我們互相幫助，一起學習，下課時一起玩遊戲，放學了，我還去他家寫作業。雖然現在我們不在一個班，但我們每次碰見的話還是像兄弟一樣親切。

這就是讓我印象深刻的三個同桌，一個是“不講理”的女學霸，一個是不服管教的漫畫迷，還有一個是我的好哥們，他們都給我帶來了影響，幫助我成長。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文3

“哇”，這是誰，這麼用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學霸。

每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個子，扎一個短短的馬尾辮，鼻樑高挺，大大的眼睛上架着一副圓圓的金絲邊眼鏡。

她十分樂觀開朗，每天早上能看到她揹着書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對別人很寬容，無論別人怎樣對她，她總是用一個微笑回答。

她十分樂於助人，記得有次課堂小測試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我着急的樣子，她微微一笑問我，那個題不會呀，看我能不能幫上忙？接着她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關心同學，有次上體育課，一位同學的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那裏止血。她樂於助人的品格非常值得我學習。

同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學習，而我認為不僅僅指這些，還指兩個人互幫互助，互相交流和學習，共同進步。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文4

自從上次老師根據復學考試的成績重新編排了座位之後，我現在的同桌是×××，今天我在這裏，我想誇誇她也許想好好的吐槽吐槽。

首先她人很好，經常會和我聊一些發生在她身邊的趣事。有時也會和我聊一聊文具界的新鮮事。雖然我這個同桌很好，但是幾乎我們每一天又都會大吵一架。互懟已經是我們倆之間很平常的一件事了。

我覺得他真的有一點小孩子氣，動不動總是很着急。有一次，他的筆盒不小心掉地上，我只是笑了一聲，他一生氣居然故意一下子把我的筆盒也推了下去。有時自己的書包不靠在自己的椅子上，還非要靠在我椅子上，我不讓她放，他還偏偏要放在我這。並且他對他的生活基本上是閉口不提。他還有一點，不會照顧別人的感受。他一次在整理書桌的時候。晃了一下，我説：“別晃了影響到我寫作業了”。他卻説：“關你屁事”。我説一句話它不懟好像他自己就很難受似的。我總是想：“如果換一個其他不能忍的男生，他是不是早就被揍扁呢”？

總體來説，我的這個同桌還是很友好，但是我還是希望他能儘量改改他的這些小毛病。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文5

讀三年級的時候，我遇見了一位非常樂於助人的同桌。她的名字叫小可。她有一雙可愛迷人的小眼睛，水靈靈的像兩顆寶石。她一對小耳朵像小扇子似的。小巧玲瓏的鼻子下方是一張甜甜的小嘴，顯得十分活潑，十分可愛。

她平時很愛幫助別人。有一次，我們班進行數學專題測試，老師邊發試卷邊提醒我們説：“同學們把你們的筆、尺子、橡皮檫準備好，我們要開始考試了。”這時我發現自己忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在書包裏東找找，西找找，可怎麼找也找不到。我急得滿頭大汗。我的同桌看到我滿頭大汗的樣子問我怎麼了？我焦急地回答：“我的尺子忘記帶了。”同桌看了看自己的筆盒為難地説：“我只有一把尺子，而且還是我最喜歡的小兔子尺子。”我聽了心裏更加緊張了。“這可怎麼辦呀！”正當我不知如何是好時，我聽到了咔的一響，轉頭一看，原來是我的同桌把她心愛的尺子拗斷了。她笑眯眯地對我説：“這尺子給你用吧！”我吃驚地問：“這不是你最喜歡的尺子嗎？為什麼還要折斷給我呢？”她毫不在乎地回答道：“沒關係，尺子斷了可以再買，但友情沒了，就很難再找回來了。”我眼淚莫名地在眼眶裏直打轉。

小可真是個樂於助人的人！她是我學習的榜樣！

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文6

我的同桌有一個大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋裏就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優點。

第一大優點，學習自覺性強。每次下課了同學們都會衝出教室去玩，而他總是在教室裏安安靜靜地寫作業。難怪每次交作業時，他總是第一個。我有題目不會做了，他並不像其他同學把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過程。他不會的題目我要告訴他方法時，他起先總是把我拒之門外，因為他總是會獨立思考一會兒，實在沒辦法時才會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔心我的語言表達不準確，也擔心他會鑽牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最後功夫不負有心人，我們倆終於都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長。

第二大優點就是他樂於助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我説：“我把書借給你，我還有一本。”還有一次，他在座位上寫作業，看到我在做衞生，連忙跑過來對我説：“休息一下吧，我來做。”他就是這樣的人，總愛幫助別人。

我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學習，他就是我以後學習的榜樣。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文7

高高胖胖的身材，一頭烏黑的刺蝟頭髮，寬寬的衣服裏面藏着一個大肚子，這便構成了我的同桌——鍾博。

他喜歡蹦，喜歡跳，活像個猢猻。瞧，他又在動了，頭搖來晃去，左手用尺子敲桌子，右手玩着彩泥，腳還在地上跺個不停，嘴裏不知在説什麼，一張一合的。

我問他在念叨什麼，他先是瞪了我一眼，看我的眼睛直盯着他，便又神祕地一笑，煞有介事道：“老衲正在念‘博經’”。我一聽就想：天吶，這人也太逗了吧。

中午，鍾博遞了一張紙條給吳攸，不知道是怎麼一回事，就大聲讀了起來：“暗石竹，暗石竹，暗是一枝大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一隻大蠢豬）。”本來悄無聲息的教室，一下子就像炸了鍋。

看着笑得東倒西歪的同學們，吳攸一愣，繼而似乎意識到了什麼。“鍾博！”吳攸憤怒地掄起拳頭，咬牙切齒地低吼了一聲，“我要打得你滿地找牙——”最後，鍾博的臉都腫成一個大氣球了。

你別看他只會搗蛋，籃球卻打得很棒，他曾經帶領着同學為我們班在班級籃球賽中獲得了第二名呢。

這就是我的同桌——鍾博，整天像只嗡嗡作響的蜜蜂在我耳邊嘮叨個不停，什麼時候老師才能給我換同桌啊？

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文8

“黃欣悦，你快過來！”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊。“是，小冤家。”不知怎麼的，總喜歡脱口而出這樣一句話。

她就是我的同桌，一頭烏黑髮亮的秀髮，水靈靈的大眼睛，還有一張能説會道的嘴巴，她説起話來，口若懸河，妙語連珠，誰也説不過她。

我給她取了一個外號——“小冤家”。這個名字只有我能喊，我也不知道上輩子和她有什麼仇，在班裏我對她無比順從。

她有時暴躁，有時温柔，暴躁時如火山爆發，温柔時如乖順的小綿羊。

這個小女孩特別善良。記得有一次，我心情特別不好，因為奶奶出了事，我忐忑不安。心特別累。在大課間的時候自己跑到了二樓的走廊陽台上趴着默默哭泣。她十分擔心我，找了我好久。

我説：“如果世界上真的有隱身這一功能就好了，在世界上消失一天，被別人遺忘一天，興許不是件壞事。”她説：“我們還小，未來一定還有更好的等着我們，對嗎？”聽了她的話，我充滿了信心：“就讓我們一起，向光明頭也不回的走下去吧！”她的善良，友好感動了我。

我的朋友並不少，但能真心待我的又能有也幾個？

只有她，是在我困難的時候不拋棄我，在我受傷的時候安慰我，在我開心的時候陪我一起瘋……

同桌，雖不是一輩子的，卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時刻……

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文9

早晨，小鳥在樹上唱歌，一羣又一羣的小學生湧進學校。這時，我的同桌坐到了她的座位上。她是一個活潑可愛、多學好問的女孩。朗讀開始了，她那如同百靈鳥一樣的聲音也加入了小鳥的合唱。

下課鈴打響了。這時有位同學摔倒了，我同桌飛快地跑過去，把那位摔倒的同學扶進醫務室。她滿頭大汗地跑回來，好像摔倒的是她一樣。

第四節上課鈴打響了，老師走進來，讓大家翻到21頁。我後面的同學忘記帶書了，同桌立即給她，毫不猶豫。有的同學在旁邊嘲笑她，説她是傻子，“把書借給別人，自己看什麼？”聽到這番話，我感到非常生氣，我大聲説：“她不顧自己幫助別人，你們不幫忙反而説她壞話，這樣做是不是不太合適？”被我一説，他們都有點自慚形穢，默默走開了。

下午第一節，是我最喜歡的美術課。老師讓我們畫一幅春天的畫，我們立即動筆，一會就畫完了。老師接過作業，誇我同桌畫得好，還被評為第一名。我同桌聽到以後，沒有一絲得意的神情，只是默默接過自己的畫紙，説一聲：“我會繼續努力的！”

這就是我的同桌，她有一雙樂於助人的雙手，永爭第一的心！

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文10

瞧，“站在黑板前的那位是誰？”你看她留着一根很短的辮子，圓圓的臉蛋上鑲着一雙炯炯有神的大眼睛，微笑起來特別甜美，這不就是李炯同學嗎？她不僅是我的同學，還是我的同桌呢！

李炯不但模樣可愛，而且樂於助人，胸懷寬廣。

那一次上美術課，老師讓我們用勾線筆勾畫景物輪廓，我立即從書包裏拿出筆袋，可是把筆袋翻了個底朝天也沒找到勾線筆。糟糕！勾線筆落家裏了，這可怎麼辦？李炯看見我着急的樣子，趕忙從文具盒裏拿出一根勾線筆遞給我。上次，李炯向我借修正液，我卻自私地回絕了她，想到從前的自己，現在握着人家的勾線筆，我的臉上火辣辣的，心裏真不是滋味。“快點勾吧，還想啥呢？”這時李炯看着我笑着説。我不好意思地拿起筆勾畫起來。真沒想到她是個不記“前嫌”，有肚量的人啊！

李炯的好不只這些，她還是一個誠實的人呢！一次數學考試，她得了100分，原來老師給她判錯了一個小題，多算了一分。李炯沒有悄悄把那道判錯的題改正，而是如實地把情況告訴了老師。雖然她的一百分沒有了，但是她誠實的品質卻留在了老師和同學們的心中。

有這樣的好同桌怎能不讓我感到幸運呢！

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文11

在小學五年的生活中，我有過許多同桌。他們有的體育好，有的數學好，有的多才多藝。而我印象最深的卻是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高，皮膚白白的，眼睛不大，總是“賊眉鼠眼”的，更是個搞怪大王。

一年級的一天，我們上完體育課回到教室時，我見一羣人圍着李沛洋，上前一看，天哪！李沛洋手裏拿着一隻死了的蜜蜂，張開了他的“血盆大口”，正把蜜蜂一點一點地往嘴裏送。大家提心吊膽地看着他。“叭嗒”一聲，蜜蜂進了李沛洋的嘴裏。好惡心哪！可李沛洋卻露出一副很享受的樣子。唉，真讓人無語！

還有一次，上課的時候，我突然聽到旁邊傳來了“吧唧吧唧”的聲音。這聲音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一塊橡皮擦，那塊橡皮像湯圓一樣在他嘴裏滾過來滾過去。多麼不衞生呀！可他卻像品嚐着美味的食物一樣。更噁心的是，他把舌頭伸了出來，嘴裏還不停地説着：“好吃，好吃”。李沛洋吃得正香，一道目光“殺”了過來。“李沛洋，你幹嘛呢？後面站着去！”老師生氣地説。可憐的綿羊，死到臨頭，還不忘來上一句：“咩～，我咋了？”惹得全班同學鬨堂大笑。李沛洋緩緩地走到教室後面，嘴卻不歇着，依舊在嚼着他那塊噁心死人不償命的橡皮。李沛洋啊，你怎麼就屢教不改呢？

看，這就是我的同桌李沛洋，一個不折不扣的“搞怪大王”。正因為有他的存在，才給我的小學生活增添了許多樂趣。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文12

同桌，我的同桌叫何熹。他戴着一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話説得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了! 他的優點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂於助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如説：吹豎笛(連<<菊花台》都會吹)，喜歡打網球、游泳，愛和中隊長鬥嘴，愛裝結巴……好玩極了!

他在班級裏的職務是學習委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，説：“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什麼沒有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續沉浸在他的.書裏面。等到老師進了教室開始上課以後，發現何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊裏，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬衝出教室，把書撿起來，繼續津津有味地看着他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文13

我有一個有趣、幽默又令人哭笑不得的同桌，他的名字叫李明。李明的個子瘦瘦的，有一頭短髮，平時整天戴着一副藍色框架眼鏡。

雖然他每天都戴着一副眼鏡，但是他還是看不到黑板上的字，每次都要用我的聯繫本抄回家作業，我想：“是不是他讀書太用功了，沒有保護好眼睛？”不過，他的成績也確實不錯，在這次思訓班入錄考試中，我沒有被選上，但他成為了被錄取的八人之一，我偷偷地想：“他的父母平時肯定對他教育的很嚴格！”

李明很樂意幫助別人。記得有一次，老量叫我把本子發下去，我有些想偷懶就想召集一些同學一起發，但結果不如我意，同學們可不想幫這點小事，結果李明聽到了就自告奮勇地和我一起發起本子來，就這樣，他一趟我一趟，本子很快就發完了，我開心地對他説：“謝謝了！”“同學之間要互相幫助！”李明微笑着回答我，讓我感到心頭一曖，我應該要也向他學習。

李明平時還很好動幽默，每當他感覺無聊的時候，總會找點樂子和“左鄰右舍”的人玩，有一次，他吹了一個氣球，快沒氣的時候“嗶”的一聲，引起周圍的人哈哈大笑。

我的同桌學習好又樂於助人，我們大家都很喜歡他。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文14

我的同桌是一個女生。她身材不胖不瘦，個子很高，長着一張國字臉，一雙濃眉大眼，一個不大的鼻子，一張靈巧大嘴巴。腿很長，並且粗細適中。她總是身着一身黑白相間的短袖衫，和一條純黑色的長絲褲。

她的外表雖然沒有什麼與眾不同，但是她的性格卻和班裏其他的女同學不一樣。她是個性格要強的人，做事情總是很急，並且要求完美，幹不好的事情就會很失落，顯得很沮喪。

有一次她沒有保質保量的完成作業，做錯了一道題。本來這是每個同學都會犯的錯誤，而她卻唉聲歎氣的。她的這個性格和她的愛好倒是非常相符。她喜歡打籃球，一旦進球肯定會高聲歡呼，然後繼續專注的看球，所以她參加了學校的籃球社團。她在籃球社學習的十分認真。

有一次籃球訓練時，她正在練習如何投籃，一開始她站在點上練習投籃。第一個球，她先拍着球半蹲下，然後她使勁兒一跳，接着把球用手腕的力量投向籃框，只見球在空中劃出一道完美的弧線，可惜球沒有落到籃框裏去。她接住球又投了一次，還是沒有進球，到了第四次投籃，她開始不耐煩了，説道：“怎麼回事兒啊，這個球！真是的。”這是我走上前去，安慰道：“同桌呀，你彆着急，只要你放鬆下來，再把動作規範一下，就肯定能行的！”然後她按照我説的，放鬆下來規範動作，接着起跳把球投向籃框，這一次，球不偏不正地落到了籃框中，她特別高興，一直沉浸在進球的喜悦中。

我的同桌_關於同學作文400字_三年級寫人作文15

他，頭髮短而硬，像一根根針似的豎在頭上。棕色的皮膚，以至於有一次他走在大街上，一個小孩子大叫起來：“媽媽，看！非洲人！我終於見到非洲小孩啦！“弄得他臉紅得像個熟透的蘋果似的，真想找個縫兒鑽進去。一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，好像隨時都可以看出一顆顆“金豆豆”來。鼻子挺扁的，像個蒜頭，大概是造物主在造他時拿了個大蒜作樣本兒吧！特別是在笑的時候，那個“大蒜”鼻上呀，佈滿了一條條可怕的“皺紋”，一個字――“醜”！叫人看了就想吐。由於“酷愛”寫作，但人次不太端正，所以那個“大蒜”鼻上，便架上了一副眼鏡。鼻子下面的那張大嘴巴，真是大得不能再大了，都能把整個地球一口吞下去了。這傢伙手上功夫還不錯。要是誰惹了他，等待那人的將是一場暴風雨。要是吵起來，他可是頭一把好手，光那吐沫星兒就能把人淹死。要讓他去跑步，那口水可以填滿整個操場。中等身材的他，總和一羣女生混在一起，（注：He is a boy!）衣着整齊，再戴一條紅領巾，一個詞――“very醜“！不是我諷刺他，麻煩他不要太“變態”。（嘻，別告訴他，否則我就死定了！）哦，他是誰呢？對了，他就是我的同桌。