三年級上冊第八單元同步作文：誇誇我的同學

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級上冊第八單元同步作文：誇誇我的同學，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級上冊第八單元同步作文：誇誇我的同學1

有人欣賞勤奮好學的蔡睿傑;有人欣賞英姿颯爽的林偉鵬;有人欣賞知識淵博的唐永吉;而我卻欣賞我們班的吳嘉鑫同學。

他是一個助人為樂的人。例如，有一次我因為生病沒辦法上學，在家休息一個星期，那時我都不能知道當天佈置的作業，當吳嘉鑫知道後便自告奮勇地幫我拿作業，每天下午放學後他都會先把作業交到我手上再熱情耐心地告訴我該做些什麼內容，隨後他才會放心地回家。那些天我一見到他時心裏就很高興，而他也會對我投以友善的微笑，我對他的行動感激萬分，我對自己説：“以後如果他遇到什麼困難，我也會義不容辭地幫助他。”

他還是一個懂得分享的人，有一次上完體育課後，我感覺無比口渴，可是我的水瓶又沒水了，怎麼辦?有了，我立刻想到了吳嘉鑫，於是便壯着膽子向吳嘉鑫要點水，此時我的心像吊着十八桶水似的七上八下的，沒想到嘉鑫爽快地答應了，並把水瓶的水全倒給我。他就是這樣一個善解人意的人。

他雖然不是班上的學習尖子，但他卻無比聰明，他設計的科技小製作經常得獎，他寫的作文也經常被選登，他還有許多你們沒發現的優點哦!快來了解一下，真的很不錯!

我很欣賞吳嘉鑫的助人為樂和大氣，他還很正直善良，我想這些都值得我學習，吳嘉鑫好樣的!

三年級上冊第八單元同步作文：誇誇我的同學2

説到誇誇我的同學，我想一定就是她了，我們班的`副班長，一個不管是工作能力還是學習能力都很強的人，是我們學習的榜樣。

她在每次考試中都能排第一，還在班級裏當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我説可以怎樣寫，並給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裏有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子裏的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

這就是我要誇獎的同學，我們優秀的副班長，我一定會努力向她看齊的。