誇誇我的同學五年級作文

篇一：誇誇我的同學

説起我們班，真是高手如雲，各有所長：門浩然是個足球迷，總能在操場上大顯身手；張皓森學習優秀，每次能輕而易舉地拿到班級前五名；宋建寧寫的字總能令人心曠神怡……，誇誇誰好呢？我考慮了好久，覺得賈澍含是我學習的榜樣，我就來誇誇他吧！

首先，我來誇誇他的學習。他學習成績很好，在班級里名列前茅，不像我的成績猶如大海波濤，忽高忽低，小考成績還行，到了大考，就偏離軌道了。有一次考試，我寫着寫着有一道題像攔路虎一樣把我難住了。我把頭扭到賈澍含那兒，像讓他幫忙，可他不肯，我氣得火冒三丈，還是好朋友呢幫個忙都不肯。放學後，賈澍含説：“考試是測試你一個單元學得好不好，如果你抄襲了別人就不算你的真本事了。”我恍然大悟，點了點頭。

他的優點數不勝數，多的就像天上的星星一樣，有好多地方值得我學習：有孝心、幽默、成績好。

啊！誇誇我的同學賈澍含，我為這個同學感到很自豪。

篇二：誇誇我的同學

快板這麼一打，別的咱不誇。要誇就誇一誇我們班的聶嵐萱同學吧！

她是一個認真的女孩兒。一次語文考試，老師把卷子發下去後，同學們就埋頭寫起題來。三十分鐘後同學們陸續寫完了卷子。有的同學開始偷偷地在下面玩，有的東張西望，而聶嵐萱卻用手一個字一個字的指着，從第一題開始檢查。一直檢查到沒有錯題才停下。過了幾天，考試成績公佈了。聶嵐萱名列前茅，這就是她做事認真的結果。

她不但做事認真，而且還有一股不服輸的精神呢！有一節體育課，體育老師讓我們練習長跳繩。女生中有很多人都不會跳，她就是其中之一。但她還是堅持要跳。在跳繩過程中，她被跳繩打到了好幾次，可是她並沒有被困難嚇倒，只是微微一笑，繼續投入到跳繩隊伍中。終於，她學會了長跳繩。她的行為深深地打動了我，也打動了同學們。看到她臉上洋溢着勝利的微笑，我們也為她歡呼。

這就是做事認真的聶嵐萱；這就是不服輸的聶嵐萱；這就是我們大家學習的榜樣。

篇三：誇誇我的同學

週三的下午，語文老師讓我們寫一篇作文誇誇我的同學。

我誇得人是楊雨荷，因為楊雨荷學習好、樂於助人、知錯就改、習慣好、衞生好、所以我要向她學習。

有一次，週一下午大掃除，放學了，同學們都走了，雖然老師沒留楊雨荷，但楊雨荷自己留下來，我想：“楊雨荷一定是想幫助他們，所以才會這樣。”她一會拖地，一會兒擦桌子、玻璃。她和同學們齊心協力把教室打掃的乾乾淨淨、我交了一位愛勞動的`好朋友。

有一個週二下午第二節課是美術，我忘帶水彩筆，我不好意思地問：“楊雨荷，我可以用用你的水彩筆嗎？”楊雨荷説：“可以，用什麼顏色自己拿。”“謝謝你！楊雨荷。”我用楊雨荷的水彩筆完成了作業，我交了一位樂於助人的好朋友。

有一次月考，楊雨荷的作文下跑題了，楊雨荷考試成績不太好，期中考試的時候，楊雨荷又考的特別好，我以後要向她學習，我交了一位學習好、習慣好、知錯就改的好朋友。

我知道誇誇別人是一種美德，你發現別人的優點也是在提高自己。你們説，楊雨荷是不是是不是一位好同學、好朋友？

篇四：誇誇我的同學

同學們，你們知道我最喜歡班裏誰嗎？“哈哈”，不用想了，告訴你們吧，那就是師璐瑤。

她長着一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，兩顆圓溜溜的的眼珠四處轉動；她的鼻子有點翹，嘴巴雖小卻伶牙利齒，整天張嘴都是成語，好句子一個個擠着往外蹦；還有她那馬尾巴似的辮子，跑起來一蹦一跳的，看着就招人喜歡。

她不但長得漂亮，而且學習特別勤奮、刻苦。有一次大課間，做完操後，同學們都在走廊裏玩，只有師璐瑤一人在教室裏看書。看她看書的認真勁，連我走到她跟前，她都沒有發現。在她的影響下，我也養成了愛學習、好讀書的習慣，學習成績也提高了不少，我打心裏都很感謝她。

師璐瑤還特別樂於助人。記得有一次，數學老師提前就通知讓準備三角板，但是我卻忘記了。開始上課時，我急得就像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦呢？等着挨批評吧！這時，師璐瑤看見我着急的樣子，就對我説：“不用急，我剛好有兩套，借給你一套用吧。”拿着師璐瑤遞過來的三角板，我心裏別提多激動了！

這就是師璐瑤，我最喜歡的一個同學，也是一個人見人愛的小姑娘。