誇誇我的班主任作文700字

我們初二（1）班是一個充滿活力，積極向上的集體，而支撐這個班集體的靈魂和砥柱無疑是——班主任陳老師。

陳老師是一名資深的數學教師，儘管已到中年，可她臉上卻總是笑眯眯的，看那笑臉倒像是一名青春少女，總給人一種落落大方的感覺。她最大的特點無疑就是她那矮小的個頭和有些“氾濫”的童心。

有一回課間操跑步時，有位同學跑到我身邊笑嘻嘻地説：“快瞧那。”順着他手指的方向望去，是女生的第一排，看了許久，不知所以然地問：“怎麼了？”“哎呀！仔細看！第一排左邊那個！”按着他説的地方仔細看去，一個梳着利落的短髮，身材有些矮小的“女同學”正氣喘吁吁地跑着，“那是誰啊？怎麼跑到我們班了。咦！好像在哪見過？”“哎呀！你怎麼這麼笨啊，那是班主任啊！”

聽了這話，腳下一個踉蹌，差點摔了個狗啃泥。那可不正是班主任嗎？只不過穿着不知哪來的校服“混”在女同學中，一眼望去，竟以為她是名普通的中學生。不過見她如此，大家跑得更歡了！

別看我們班主任平時平易近人，很好相處，其實她也有嚴厲的一面。記得一回午休，同學們正在自習，教師裏安靜得連針掉在地上都能聽見，一切都是那麼平靜，可這卻是暴風雨前的'寧靜。下一刻，暴風雨來了。

只見班主任手持一米長的寶劍——尺子，捧着一個盾牌——作業，氣勢洶洶地走進了教師，把“盾牌”砸在講台桌上，發出一聲驚天地，泣鬼神的巨響，接着用“寶劍”指着我們，斷喝一聲：“誰沒交作業，都給我站起來。”十幾個人窸窸窣窣地站了起來。

此時的班主任，聲音已經因為生氣而沙啞，臉也漲得通紅，眼睛睜得大大的，彷彿能噴出火來，整個人都在微微顫抖，好像一顆隨時都有可能爆炸的炸彈。

“你們怎麼每次都這樣，是不是患了週末麻痺症啊，到了週末就不會寫作業了？這麼多人沒寫······”

每到這個時候，憤怒的班主任總是讓人“不寒而慄”，同學們在底下靜靜的，不敢發出一點聲音，怕這聲音成了引爆炸彈的導火線。

可就在這一次又一次地訓斥中，同學們缺交作業的情況慢慢改善了，學習成績也越來越好，可班主任的喉嚨卻總是沙啞着。

看着班主任咳嗽的身影，不知為什麼，她彷彿變得越來越高大，彷彿巨人般支撐着我們的班級。