誇誇我的班主任作文7篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的誇誇我的班主任作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

誇誇我的班主任作文 篇1

初中上學期我們的第一任班主任走後，吳老師就肩負重任擔起了我們班班主任的職位。她有着整齊烏黑的短髮，炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛，整個人看起來很文靜，微笑起來很可愛，可是你只要和她接觸過，瞭解她認識她之後，你就不會認為她這麼的文靜了。她有她的教學方法，所謂學生都是用棍棒調教出來的，我們自然很聽她的話，師命不可違，加上她的”棍棒調教“法誰還敢和她對着幹呢！

班主任她可是公平公正的，班長犯了錯，還是一樣被罰呢！所謂”天子犯錯與庶民同罪“班主任她可是鐵面無私的“包公大人”呢！比如一次，班長在數學課上寫語文作業，被站在窗外的班主任逮了個正着，班主任可真是火眼金睛呢，不尊敬數學老師就如不尊敬她一樣，好了，這下可憐的班長可有的受了。每次惹班主任生氣，她那犀利嚴肅的眼神一掃過來，我們就像貓見了老鼠一般，嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙，這是我們一致對班主任發火的嚴重後果做出的總結。班主任兇歸兇，但是還是對我們勤勤懇懇，肩負起對我們的責任。所以啊，我要誇誇她，鐵面無私、嚴格要求都是她對我們潛藏的關愛呀！

班主任可不是時時刻刻都對我們兇巴巴的呢！這樣會容易長皺紋、變老的。所以呀我們儘量不惹她生氣，她也是很温柔，對我們也是會綻放笑容的。我們遇到難題時，班主任會耐心的講解一遍又一遍，她不厭其煩的講着，問我們聽明白沒，直到我們如小雞啄米一樣點着頭，她才繼續做她的事去了，所以呀，有難題就找她，準沒錯！班主任在放學時，有時會到班級來看看值日生掃完地沒，讓他們快點回家，要不然天就晚了。考試考砸了，她並沒有對我們大聲責罵，她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”，班主任她給過我們機會了，考差了也是我們自己貪玩怨不得別人，下次努力，再接再厲。我們可不能再惹她生氣了，所以我們都得“好好學習，天天向上”，決不辜負班主任的一片苦心啊！她的温柔與鼓勵給了我們力量，所以啊，我要誇誇她，辛勤教導，給予知識都是她對我們殷勤的付出啊！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這不正是説我們班主任對我們無私的關懷與奉獻嗎？在這裏，我要誇誇我的班主任，令我們又敬又愛的班主任。

誇誇我的班主任作文 篇2

我要誇得好老師就是我們班的班主任——錢老師。

一個班的好壞，重點在於班主任的管理能力是否合格，錢老師就是一個合格的好班主任誇誇我的好老師。她平時對我們很嚴厲，不過我們理解她，明白她是為了我們，所謂“嚴師出高徒”嘛！她有時還像我們的大姐姐，也會和我們開玩笑。只是我們班有一些不懂事的“小孩子”，他們總是會不聽話，惹老師生氣，我相信他們最終會改正自己的小毛病的。錢老師，在您的帶領下，我們班一定會越來越好的！

這無私的奉獻，令人永誌不忘！錢老師，您辛苦了！

誇誇我的班主任作文 篇3

六年的小學生活結束了。同學們各奔東西，有的赴美留學，有的考進的市裏的中學，有的留在武進讀書……只有我們班的班主任——葉老師繼續留在湖塘橋中心小學教書育人。雖然葉老師僅僅教了我們一年，但是我們對葉老師卻有着濃厚的感情。

葉老師很特別，談不上時髦，卻又有一種特殊的氣質。一雙碩大的眼睛炯炯有神。葉老師年紀不大，可飽經風霜的臉上刻滿了歲月的滄桑。葉老師一頭棕黑色的頭髮顯得與眾不同，更彰顯了她那份獨特的魅力。由於葉老師一直在教中高年級，所以高年級教學的經驗豐富，教出的學生也越來越出色。

葉老師不但外貌特別，她的教學方式更加特別。大家都知道六年級是一個很緊張的學習階段，數學和英語每天是雷打不動地考試，一天一張。可是，我們的語文考試一週絕不會超過2次，説到這兒，你們一定會想，不考試那你們的成績怎麼樣啊？在這兒我可以很自豪的告訴大家，我們的成績絕對不賴。葉老師會把試卷閲讀部分當做家庭作業給我們做，基礎部分在學校裏留做課堂作業，這樣既減輕了我們的作業量，而且作業還不掉下。在總複習的那一段時間裏，我們的語文作業很少、很輕鬆。在課堂上葉老師講課時，繪聲繪色、娓娓動聽。保證了我們的聽課質量。

總複習的那段時間，雖然緊張但總有一些同學會弄出些好玩的東西來，比如説：有同學打架了，某個同學帶了些玩具來了，有同學帶了零食過來……這些事有時會發生，一旦發生葉老師總是不厭其煩地給我們講道理。記得有一次，班級裏流行玩具槍。所謂的玩具槍其實就是幼兒園同學們玩的小水槍，5角錢一個。不知是哪位同學帶進來的.，一傳十十傳百，就這樣全班大部分同學都在玩水槍。葉老師火眼金睛發現了，在夕會課上立馬進行處理，葉老師不僅當着全班同學的面進行批評教育，而且還利用這件事告訴同學們，什麼事情該做，什麼事情不該做。從此以後這些水槍以及其他玩具再也沒有在我們班出現過。不僅如此，葉老師還經常為我們講一些做人的道理，讓同學們的心靈接受了洗禮。

葉老師對於我們的校園生活更是關心，她曾經説過：“細節決定成敗。”於是，葉老師以身作則。從值日到用餐，從課間到放學，她都在默默地看着。她總是親自把關，絕對不讓那些想混水摸魚的同學有機可乘。

一年的時間一轉眼就過去了。如今我們已經畢業，但在我的腦海中久久不能忘記葉老師對我們的關心和照顧，葉老師就如同我們全班同學的媽媽關心照顧着我們。你説，這樣一位愛崗敬業、關心同學、教導有方的老師不是一位好老師嗎？

誇誇我的班主任作文 篇4

我的班主任是一個賞罰分明的人，我心裏一直都記着一件事。在這件事上，班主任處理問題的方式很妥當，對於該表揚的人毫不吝嗇表揚，該責罰的人也會給出相應的懲罰。

這是一次班級大掃除，全班同學都要參加的大掃除。大掃除一開始，班上的同學們配合的都較為默契，可是隨着時間往後推移，班上就有少部分的同學放下了手中的清掃物具，然後偷偷的跑了。

這一次班級裏的大掃除會有老師來檢查，別班的同學都表現得團結一致，唯獨我班，完全沒有想到，到最後還一直在堅持着將教室裏的衞生清理乾淨的同學不到十人。班主任老師尋了個時間過來抽看，他經過別班的時候別的班級裏一片和諧，別班班級裏的同學也都在各做各事，分工明確。可是當班主任來到本班的時候，教室裏冷冷清清的，只有幾位同學在拖地，以及擦窗户。看到這一幕，班主任的臉色並不好看。

等到晚自習來臨，班主任手上拿着一小沓獎狀走了進來。班上的同學都疑惑的看着班主任老師，之後班主任就當着全班同學的面給今天大掃除最後留下來的九人發了獎狀。並且還在班上大大的表揚了一番這九位同學。班主任表揚了他們之後，接着停頓了下來，我們本以為這件事就這樣結束了，卻沒想到班主任老師讓除了那九位同學之外的所有同學站了起來。站起來的我也感到很羞愧，我也是在大掃除的半途逃走了的。

“你們去操場跑五圈，跑完之後每人寫上一千字的檢討書反思你們這次的行為！”班主任老師很嚴肅的朝着我們説道。教室裏所有站起來的同學全都低下了頭。

誇誇我的班主任，我的班主任是一個賞罰分明的人，並且做事講原則，給人十足的信服力。

誇誇我的班主任作文 篇5

加減乘除，數不盡您作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。老師，陽光下最美好的職業，人類靈魂的工程師。

——題記

四十出頭的樣子，個子中等，穿着樸素，身上好像散發出一圈寬厚温暖的光芒。這是第一眼中的朱老師。雖然，我不是她最出色的學生。但是，她卻是我最尊敬的老師。

潤物細無聲

時間已漸漸流逝，但我仍然清晰的記得軍訓那天發生的一切，她讓我感悟到了是除了親情之外最美好的情感。

軍訓期間，因為宿舍上牀樓梯壞了，在我下樓梯時，不小心踩空，摔到了手朱老師知道後，立馬來看我，隨即送我去醫務室。在送我去醫務室的途中，一直小心翼翼的扶着我，並親切的關心我，一路上不厭其煩地問我疼不疼，痛不痛。為了減輕我的疼痛感，還故意和我岔開話題，給我講一些趣事。當看完校醫，我回家休養時，還每天發短信，打電話給我媽媽，瞭解我的情況，關心我。

這便是我的班主任朱老師，她如“慈母”呵護學生，關心學生，照顧學生。

無怨無悔獻青春

十月一日的國慶節，我們在“唱出心中歌，唱響中國夢”中，榮獲了一等獎。這是我們班的榮譽，也是我們班的驕傲。在這份榮譽、這份驕傲中，同學們都獻出了自己的一份力量。而誰又知道，在這份榮譽中，付出最多的是我們的班主任朱老師。台上十分鐘台下十年功，在比賽之前，我們一遍又一遍的排練着。在排練期間，朱老師總是拖着自己上完一天課後疲憊的身軀來給我們指導，給我們整理隊形，給我們糾錯音。在比賽前兩天，甚至都不回家吃晚飯，留下來陪着我們一起排練。

這就是我的班主任朱老師，她無私地奉獻自己，將自己的所有都傾注在學生身上。

化作春泥更護花

朱老師從事教育事業二十多年了，她一次又一次的幹這一件事——辭舊迎新：含淚送走一屆老生，笑臉迎進一屆新生。她用青春書寫着不朽篇章，將學生培育成人；她用汗水揮灑着，將學生澆灌成材。春來秋去，寒來暑往，無怨無悔，兢兢業業。奉獻了自己的青春，犧牲了自己的一生。

這就是我的班主任朱老師，她無怨地奉獻，她無悔地犧牲，成就了他人的未來。

千言萬語，道不盡您的好，萬言千語，訴不盡您的恩。朱老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；朱老師，您是園丁，辛苦了自己，成就了別人。我愛您。

誇誇我的班主任作文 篇6

説起我的班主任，那可是令我們班的學生都“聞風喪膽”的胡大領導。她在班上的威信十分高，早讀課上，只要胡老師前腳進門，那些離位，打打鬧鬧的調皮鬼一秒不到，就回到座位上認認真真地讀起書來，班上立馬就由吵鬧變成了書聲琅琅。也因為如此，我們都親切地稱她為“虎”老師，是老虎的“虎”哦！

別看“虎”老師平時挺威嚴的，卻十分關心我們。記得是一年級的時候，我仍然是個愛瘋愛鬧的傻丫頭，整天喜歡亂跑，這不，惹了很大的麻煩。那天中午，我正在操場邊歡快地飛跑，覺得舒服極了，風吹着我的頭髮，飄呀飄，我情不自禁地閉上了雙眼。“咚”的一聲，我和另一個人撞在了一起，又同時摔倒在地上。那人倒是金剛鐵打的頭，站起來拍拍屁股走人了。我就不行了，捂着頭上的大包，嗚咽着回到教室。不出半分鐘，胡老師立刻以光速趕來了。她先簡單地查看了我的大包，接着回到辦公室拿了一塊冷冰冰的毛巾，讓我敷在額頭上。在為我處理傷口時，胡老師一句話也沒數落我。我的耳朵裏只是充斥着“傷口還痛不痛？”“毛巾是不是不夠冰？”……讓我第一次感到，平時威風凜凜的“虎大王”也有如此温柔的一面。從那以後，我就規矩了許多，雖然有時也與同學嬉戲打鬧，但每次要做傻事前，我總會想起胡老師那一句“以後小心一些，別再摔着碰着了。”

幽默是胡老師的又一大特點。語文課上，如果你實在是忍不住了，打起了哈欠，或是讀起課文來無精打采時，胡老師總會帶着半開玩笑的口吻説：“嘿，同志們！吃飽飯沒？沒吃飽回家多吃點！”讓你“咯咯”笑個不停，瞌睡蟲都跑光光了。

“朋友”詮釋我們和胡老師相處的狀態。下課後的胡老師全然沒有了嚴厲的氣場，她會走出辦公室，和我們聊聊天，瞭解我們的學習和生活狀況。一旦有同學成績下降，她就會找到同學交交心，與同學一起分析原因，尋求解決之道。正是因為這些，我們全班都十分敬佩和尊重她。

最後，我想代表全班同學對她説：“親愛的‘虎’老師，您有時對待我們，就像老虎看見一隻只小兔子一樣，讓人感覺您十分有威嚴；有時您又似我們最知心的好朋友，幫我們解決生活和學習上的困難……您真是一隻讓人又愛又恨的‘大老虎’呀！”

誇誇我的班主任作文 篇7

嚴肅、批評、害怕，相信同學們一説起班主任，腦海裏就會情不自禁的浮起這幾個詞語。我們的班主任可不這樣，親切、和藹、美麗，是形容她再也合適不過的詞語。你一定認為我是在誇誇其談，也許聽了下面的事例你就不會這樣想了。

“同學們，放學拉。”，伴隨着放學的鈴聲，班主任——胡老師讓我們出去排隊放學，我二話不説，連忙整理好書包，一眨眼功夫就衝出了教室。排隊等候放學的時間既漫長又無聊，為了解悶，我突發奇想了一個好玩有趣的遊戲——踢石子，完全沒有意識到它的危險性。於是我找了一個“鐵哥們兒”，興致勃勃地玩了起來。“接住”、“看我的”就在我們玩得不亦樂乎的時候，小石子卻突然不聽使喚，硬要與我們對着幹，飛進了五一班教室裏。嚇得我們兩個魂飛魄散，臉“唰”的一下變得通紅。我的一根根寒毛都筆直的豎了起來，時間也如同凝固了一般。門開了，裏面的老師走了出來，把我們拎到了班主任胡老師的面前。“這下慘了，肯定免不了一場臭罵”我們耷拉着頭，再也沒了剛才的興奮勁，只是一聲不吭地等候老師的發落。沒想到胡老師只是輕描淡寫地説了一句：“這樣太危險了，下次一定要注意！”原來她早已看出了我們已經後悔萬分，認識到了自己的錯誤，所以才沒有批評我們。想到這點，我們更加慚愧了，心裏暗下決心：以後再也不能犯錯了，不能讓老師操心。

別看我們的老師這樣寬宏大量，可在學習上，只要我們有半點馬虎她就立刻毫不留情地用她那犀利的眼神提醒我們用心學習。

我的班主任就是這樣一個在生活上關心我們，在學習上嚴格要求我們的好老師。她不但教會我們文化知識，還教給我們做人道理，是她給我們創造了一個温暖、友愛的大家庭。