誇誇我的班主任作文950字

誇誇我的好班主任——易老師。易老師長着一雙炯炯有神的眼睛，即使再細小的動作都逃不過。還有一張巧舌如簧的嘴，上起課來生動有趣，同學們個個聽得聚精會神，想走神都難。

她可為我們班立了大功。以前我們班學習成績年段最差，課堂像菜市場亂哄哄，同學們調皮搗蛋，整個班級像一盤散沙。一提到我們班，老師們個個都頭疼。易老師的到來，改變了所有的一切。

還記得易老師剛教我們的時候，第一天她上《觀潮》，她夾着課本走了進來，笑眯眯地説：“今天帶大夥去錢塘江玩，怎麼樣？”要去旅遊？錢塘江？好呀！我興奮極了。要知道我可很少對語文這麼感興趣呀！“帶上相機，咱們去拍個夠，再噹噹小報道員，報道一下。”她眉飛色舞地説。不僅是我，幾乎所有的同學都立刻興奮起來，眼睛馬上亮了起來。“大家都要上飛機了，你還沒拿相機？”她問一個走神的同學，那個同學立刻回過神來，心領神會地笑了笑，與我們一起沉浸在快樂裏。就這樣，我們沒有理由地愛上了易老師的課，愛上了語文。咱班期末考試從年段倒數第一擠到了第三名的寶座。

咱易老師還開設了一個“班級積分”，美其名曰“個人成長基金”。每個同學都有屬於他的積分。只要聽寫滿分，作文獲得優A，做了好事，表現好，有進步，熱愛班級等都能加分。當然，不認真則會被倒扣的`。我們為了拿到高積分而認真學習，努力表現。

這還不夠神，她還有更神的一招。積分可以買東西，這讓所有的同學激動不已，欲罷不能。話説這一天下午，易老師提着一大袋東西進班級。“糖果？餅乾？”有人小聲猜。“用積分購買哦！” 易老師把手放在袋子上，一臉的神祕。她掏出一個文具盒，“這個1000分起拍！每次加50分……”易老師話還沒説完，整個班級就沸騰了，“1200”“1250”……大家誰也不讓誰，一邊關注着自己手裏的積分，一邊叫勁似的往上喊着價，最後竟然以2050分被恩浩同學買下。看着恩浩拿着心儀的文具盒而美滋滋的樣子，大家“捶胸頓足”，恨不當初多掙分。不料，易老師又故意狠狠地刺激我們，和恩浩一唱一和起來：“怎麼樣？辛苦掙分，快樂購物，這感覺是不是特別好？來，有請恩浩發表一下獲勝感言！”哎，哎，易老師，我們還不知道您的用意嗎？

咱們易老師神招多，同學們學得歡，學得好！咱們班不僅從成績差班變成了好班，還先後獲得了優秀集體進步獎，值日中隊也從全校墊底班變成了最高分，一次又一次獲得了各種比賽的桂冠。

這一切都應歸功於易老師的教導，我們的好班主任，真該誇一誇。