精選班主任作文彙總六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的班主任作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文 篇1

我們的班主任馬老師很高，戴着一副方形眼鏡。她很温柔，頭髮很翹，有點白。

他是一個非常有趣的老師。下課時，老師經常和我們玩遊戲。雖然老師是一個脾氣温和的人，但有時候，因為同學太吵，他會生氣。當他生氣時，他像一頭憤怒的獅子一樣兇猛。所以，他一生氣，我們班馬上就從菜市場的喧鬧氣氛變成了班級的安靜氣氛。

老師上課很有趣。他們經常從語文課講歷史，從數學課講未來世界，有時候從綜合和健康課講做人的道理。他經常教我們一些做人的原則。記得有一次，他教我們要誠實，不要説謊，這是人生很重要的一條原則。

老師對我們很好，很關心我們。記得有一次，一個同學放學就不見了。老師一接到同學媽媽的電話，就去幫忙找，終於找到了。原來那個同學等不及父母自己走回家了。

班主任作文 篇2

我的班主任叫陵。我們都叫她陵老師，她已經40多歲了，我依然覺得她還是那麼的年輕、漂亮，我的班主任。她有一雙水靈靈的眼睛，還有能説會道的嘴巴，一頭漂亮的捲髮，這就構成了我們最喜歡的班主任。

陵老師的眼睛是那麼的有吸引力，一雙眼睛比教鞭還有用呢，膽小的人見了半天説不出話來。老師心情好的時候還會給我們講故事、説笑話、講她以前的小時候的趣事。上課時，老師在台上講，同學們就在津津有味的聽着。

當然老師也有生氣的時候，記得有一回，那時候班裏考試，有幾個同學沒有考好。當陵老師上課時，只用眼睛盯着同學們看，很久都沒有説一句話，全班同學都靜靜的坐在位子上，突然老師一拍桌子“啪”地一聲，快把我們的魂都嚇飛了，那一聲，就像古時候的縣官拍了驚堂木一樣，那麼嚇人。頓時，全班鴉雀無聲，過了一會老師又心平氣和地説：“哇塞，你們考試的成績太好了，好光榮啊！”大家都聽出來了老師是在“誇”他們呀！我們都哈哈大笑起來。老師有了這樣幽默的性格，才使我們越來越敬佩她，喜歡她！

我們的班主任是那麼的善良，那麼的和藹可親，我們真喜歡她，陵老師祝您永遠幸福、漂亮、年輕！

班主任作文 篇3

五年級上學期，我們班來了一位新的班主任。她中等個子，二十多歲的樣子像個鄰家大姐姐。説起話來像唱歌，聲音清脆而好聽，走起路來風風火火的，她就是教我們語文課的華老師。

華老師講的課別具一格，幽默風趣，我們個個聽得津津有味，一節普通的語文課，我們不僅理解了課文，掌握了生字、詞組，而且還學到了很多書本以外的知識，比如歷史、地理等，我們都非常敬佩這位博學多才的華老師。

華老師對待教學非常嚴謹，改起作業非常認真，同學們有不會的地方，她總是耐心講解，直到大家完全明白為止。記得有一次，我的語文作業，有時不細心把字寫錯了，我心想老師要改那麼多本作業，也許不會看出來的。可第二天發作業的時候一看就被老師給圈出來了。我心時暗想：老師竟是如此敬業啊！

華老師雖然對待學習要求非常嚴格，但在課外時間卻像我們的大姐姐一樣，有時還會對我們開玩笑。遇到哪位同學犯了錯誤了，也會非常嚴厲地批評。我們對華老師的批評也會心服口服。

華老師教我們的時間雖然不長，但是她已經成為了我們心目中的好老師，好朋友，我們非常喜歡她。

班主任作文 篇4

今天是班主任李老師離開的第一天。大部分同學都很激動，我也不例外。

第一節課改成了美術課，為比賽畫了一幅畫。老師還給我們看了一部關於本次比賽創始人羅紅先生的短片。每個人都向羅紅先生的攝影和南極美麗的風致敬。

第三節體育課在準備週三的大跳繩比賽。我負責抖繩，大家都專心練，越努力越好。剛開始練習的時候，很多同學被繩子套住了。但是，經過大家的努力，有些同學跳不好，然後連續跳，這就是我們一個班的成績。

上次社會課，大家紀律都很好，上課沒有同學起鬨。這節課，老師講了一個成語故事——天鵝的野心。上課幾乎沒有人走神，大家都正面回答老師的問題。

這一天，陳思宇給我留下了深刻的印象。陳思宇擔任學習委員會成員。早上學習的時候，陳思宇給我們佈置了默寫古詩的任務。下課後，我也批評了自己。

現在學生很自覺，班主任不在的時候還這麼做。

今天是班主任不在的第二天。晨讀時，大家在英語老師和課代表的管理下，認真讀課文，唱英文歌。今天，兩個人沒有再來。經過昨天的實習，我和徐南冰已經熟悉了這個過程。我已經從“什麼都不懂”變成了能夠獨立參加工作。今天比較麻煩。我們先從厚厚的聯繫單裏挑出兩個人的表格，打電話給他們，詢問他們的體温和症狀，一個一個填寫。我問了昨天發燒的兩個人情況，填了一個小表格，順便填了考勤記錄本。然後，我們把手錶送到診所，因為張玉紅是在38攝氏度，我們必須簽發恢復證書。於是我們馬不停蹄地回到辦公室，找手錶，打電話通知……由於缺乏練習，我們不夠熟練，導致了一系列的事情，比如忘記問李晨都和張的體温，又打電話，慌慌張張地丟了樑的筆，數學課遲到。以後要多鍛鍊自己的工作能力！

下午，李老師出現了，大家都很開心。陳思宇帶着喜悦和遺憾對我説：“我們獨立的日子已經過去了。”然後，我們都笑了。

這位班主任的出差，其實是我鍛鍊身體的大好機會，讓我受益匪淺，希望以後這樣的機會越來越多。

我的喉嚨發炎了，疼得説不出話來。我早上沒去上學。躺在牀上，感覺好可怕。突然，媽媽在客廳接了電話。原來是黃元雲打來的。我媽告訴她我病了，她讓我好好休息。頓時，我好像覺得嗓子沒那麼疼了。

我躺在牀上，我媽媽要去上學。房子很安靜。鬧鐘一直滴答走着，我看着天花板。身體上的不適突然讓我覺得很孤獨，彷彿世界上只剩下我一個人。我非常想念我的同學。今天沒有班主任他們會怎麼樣？

下午放學後，楊雨婷和陳思宇一個接一個地打電話給我，問我的情況，並主動告訴我關於我的作業。聽着他們熟悉的聲音，我真的很開心。

晚上，剛從外地回來的班主任李老師打電話給她媽媽，問我的病情。聽説沒燒，我甚至説“放心了”

我媽一告訴我，我就下了牀。我媽問我怎麼辦。我説：“我明天要收拾書包去上學。”

是的，雖然今天沒去上學，但是真的感受到了老師同學的關心，感受到了集體的温暖。

班主任作文 篇5

早晨，隔壁班都已經響起了朗朗的讀書聲，唯獨我們班仍然趁老師沒來的時間享受“自由之樂”。

忽然，全班安靜下來。許多同學急忙拿起桌上的書立在自己面前，做出讀書狀。呀？轉頭一看，班主任那鋭利的眼神在全班同學身上掃蕩着。那些在別人位置上的同學以百米衝刺的速度奔回自己的位置。

班主任看罷，踩着平底鞋以全班同學眼中“魔鬼的步伐”走進教室。老師走到講台上之後，有些同學似乎知道了下一幕會發生什麼，便拿起紙巾做了兩個紙團，塞進了耳朵裏。

果真，班主任開始滔滔不絕地講述起她的長篇大論：“這是我這個星期裏第三次説這件事了，你們就不能稍微自覺一點嗎？我在三樓就聽見你們的聲音，除了我們班還有哪個班會吵成這樣……”許多同學聽到這裏就開起了小差，竊竊私語中體現了對老師話語的不服。有些同學乾脆就不去聽老師的'話，看起自己喜歡的課外書來。最終，老師以一句名言結束了她對我們的“演講”。

“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響起，老師整理起剛才不快的心情，臉上帶着一副恨鐵不成鋼的表情給我們繼續上課。不知道是不是聽老師剛才的話聽倦了，竟然有人腦子裏跑進了瞌睡蟲，倒在桌上昏昏大睡起來。

老師看見了，抬起她的“鐵砂掌”朝講台桌有力地拍下去，只聽“嘭”的一聲巨響，那聲音簡直震耳欲聾，全班同學都起了哆嗦。那位正在美夢中的同學也被老師“鐵砂掌”的威力給震醒了過來。不過，一會兒時間後他又沉沉地睡了下去。老師忍無可忍，一個粉筆頭不偏不倚地落在同學的課本上。這目的似乎只是給他一個警告，並沒有要打中他的意思。

老師雖然有嚴厲的話語與“鐵砂掌”，但也有飽含了愛的粉筆頭。老師，您永遠是我心中的風景。

班主任作文 篇6

我們班主任姓葉，剛師範畢業，今年剛滿20歲。和她在一起兩個月，同學們都説她有兩隻奇怪的眼睛和手。

葉小姐有一雙美麗而生動的眼睛，她經常用它來和我們進行心與心的交流。如果你不注意聽課，她會盯着你看很久，直到你低下頭，坐直，然後專心聽講。但是這個時候，她會給你一個鼓勵的眼神。當你有了進步，她會笑着盯着你，眼神特別温柔，那種感覺就像沐浴在母愛的陽光裏，她無比幸福。

葉小姐有一雙纖細靈巧的手。她的手很神奇。他們不僅能寫出漂亮的粉筆字，還能畫出優秀的圖畫。看，後面黑板上可愛的西瓜芋是她的傑作。在講座過程中，她雙手的魔力變得更加神奇。每當遇到一些難題，只要看到她纖細的手指不停地開合翻轉，同學們一下子就全明白了。

葉老師雙手勤快，從來沒有閒着的時候。我們自己學習的時候，她總是來找我們，用手扶着這個同學的坐姿，用手指整理她眼角垂下的頭髮。

還有一些調皮膽小的男同學，脖子上隨便繫着紅領巾，衣領倒扣，很搞笑。葉老師盯着他們，眼神裏充滿了責備和些許愛意。她微笑着溜過去幫他們繫好紅領巾，拉好衣領。那些傢伙總是臉紅。

老師的眼睛和老師的手是愛的使者。它們不僅把知識的甘露融進我們幼小的心靈，還為我們架起了生命的紅色帆船。