老師不在的時候-五年級敍事作文650字

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的'老師不在的時候-五年級敍事作文650字，歡迎大家分享。

老師不在班上的時候，同學們總是無憂無慮，那天就是一個很好的例子，老師不知跑哪兒去了，我們就在教室裏瘋玩。

你瞧，一位女同學與一位男同學在説悄悄話，我們全班譁然，“哦，他們之間肯定有什麼關係。”弄得那位女同學滿臉通紅，很不好意思，只是因為借東西，引起緋聞……

“小李”想表現自己的歌聲，把自己的桌子搬到講台上，跳上桌子唱起了《正道的光》，台下的人都覺得“小李”太勇敢了，拍案叫絕。“小李”以為他們為他歌聲點贊，竟然在桌子上扭了起來……

也有一個人喜歡打架，找人打架嗎?幾乎每個人都不想打架，轉了一圈，終於有個人想打架了，結果，他贏了，本來應該輸的人呢，但他卻嚎啕大哭，哭得天昏地暗，日月無光，滿臉通紅，真是“奇才”，因為這是第一次打架，做夢也沒想到能贏……

也有一些同學在下圍棋，一開始好好下，然後有些爭鬥，再有點生氣，再非常生氣，然後超超超級生氣，再然後呢，下棋的兩個人就反目成仇了，最後，就“萬彈齊發”了，兩人一起把棋子全丟了。

“咣噹”一聲巨響，一位同學把課桌翻過來，放到別的桌子上，把頭鑽進去，課桌活像一個斷頭台，他悲哀地上演“人間悲劇。”

我呢，請幾個跳繩的同學把我捆在圖書角，先把手反剪，捆好，再把人捆好，結果，一位“好好先生”“不小心”把跳繩系成死結，我就出不去了……“老師來了!”一個聲音叫到。

同學們趕快坐好，“小李”很快跳下課桌，桌子來不及拿，就回去了;“周小子”在“斷頭台”裏，被課桌和椅子壓着，回不去;我就被捆在圖書角，動彈不得……

“老師呢?”剛才誰説的“老師來了?”“是呀。”

“我説的。”老師閃身進來，嚴厲地説，“整個樓就你們最吵。那個課桌怎麼回事，誰弄的?怎麼一地棋子?誰在黑板上畫畫的?那個被壓的人是誰?他怎麼被捆在圖書角?怎麼一地紅水，不會是血吧?那幾個同學怎麼睡着了，厲害……”

老師給全班來了個下馬威，全都多留作業，抄抄抄……同學們這次可領到大獎了，各個要鏖戰通宵。