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五年級關於我與書的故事作文

五年級關於我與書的故事作文

記憶的沙灘上,有一塊小石子分外得引人注目,我撿起了它,卻沒想到也撿起了一個故事。小編收集了我與書的故事作文,歡迎閲讀。
 

五年級關於我與書的故事作文

第一篇:我與書的故事

媽媽説,在我很小的時候,我就喜歡拿着書玩,雖然那時還不識字,也看不懂書的內容,但我只要盯着書,嘴裏就會發出“啊、啊……”的聲音。隨着年齡的增長,書與我結下了不解之緣。在以後的日子裏,我便千方百計地接近它,試圖瞭解它,我一次又一次地約它出來,從它那泛着清香的扉頁中,走向一個個陌生而又新鮮的世界。書架上琳琅滿目的書籍,它們全是我的寶貝,從小時候的《安徒生童話》到現在我最愛看的《中國古典四大名着》,從天文到地理、從週刊到小説,什麼樣的書只要投入我的懷抱,我都是愛不釋手。多少次捧着書入睡,多少次為了買一本書而跑遍全城,多少次拿起書本來趕走無聊。

在我煩惱的時候,我會從中找尋快樂;在我疑惑的時候,我會從中找到答案……每次出門旅遊,我揹包總也少不了一本書,因為麪包是肉體上的食物,書就是我精神上的食物。就像高爾基所説:“熱愛書吧,這是知識的源泉!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動,衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”

我與書的故事啊,就如天上閃爍的星星,總是數也數不清;我與書的緣分啊將會是一輩子。

第二篇:我與書的故事

我是一個愛書的女孩,家裏有很多很多課外書,放滿了我的書櫃。

我也是一個愛看書的女孩,書櫃裏的書不知讓我翻了多少遍都數不清了。

學期初,老師説要在班級中設一個閲覽角,叫大家把自己看過了不想看的書捐給班級。第二天,就有不少同學把書拿來了,我也拿來了好幾十本!班隊課時,老師説:“閲覽角的書不少啊!都是誰拿來的呀?”拿來書的同學紛紛舉起手來,但嘴裏卻異口同聲地説:“周寧拿來的最多!”我聽了,心裏別提有多高興啊!

那天晚上,我做了一個夢。夢見同學們都在閲覽角那邊興致勃勃地看書,有的同學邊看邊説:“寫得太好了!”有的説:“把我們都寫進去了!”有的説:“你們看,這是寫我的呢?這周寧,把我也寫進去了,真有趣!”原來同學們都在閲覽角看我寫的書呢!

第二天來到學校,那個夢還在我的腦海迴盪,心想:對啊,要是同學們看到的是我寫的書那該多好啊!我看看那個閲覽角,暗暗下定決心:我一定要好好學習,多看課外書,將來做一個真正的作家!

第三篇:我與書的故事

在記憶的沙灘上,有一塊小石子分外得引人注目,我撿起了它,卻沒想到也撿起了一個故事。

從前的我十分得不愛看書,後來,媽媽便決定在我睡覺前的十分鐘給我講故事。漸漸地,我長大了,媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。

記得有一次,媽媽在我正要睡午覺的時候對我温柔的説:“媛媛,晚上媽媽有事,沒時間給你講故事,就現在講掉吧!”我一口答應了,想象着媽媽今天又會給我講什麼新奇的故事。可我還沒有睡着,媽媽就停了下來,我疑惑不解地問媽媽:“媽媽,你怎麼停下來了呢?”媽媽用那燦爛的笑容來迎接我那疑惑的臉,説:“二十分鐘到了,要知道結果就自己去看吧!”由於想知道結果的急迫,我還沒睡過午覺就去看書了。時間一分一秒的過去了,等我把書看完的時候,我才發現自己因為看書而改掉了午睡這個習慣,更愛上了看書,養成了一個愛看書的好習慣。

多少個不眠之夜,我與杜甫、李白一起暢談;我與海明威筆下的老人一起出海;和孫悟空一起冒險;又和魯濱孫一起冒險·····

我的生活因書而精彩!

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