我的閲讀故事作文1000字

在人生最迷惘，最困惑的時候是閲讀為我點亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔，小編收集了我的閲讀故事作文，歡迎閲讀。

 

第一篇：我的閲讀故事

在我短暫的讀書“歷史”當中，發生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內看完了四大名著，這些鏡頭好像昨

天發生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現。

記得我愛上看書應該是從一年級開始的。當時我有一本 厚的注音版《格林童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字就可以

長大一些，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》、《彼得•潘》……我有時在想，我能不能像彼得•潘一樣在空中遨遊，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當我讀完這幾本書後，年幼的我認為世界上再也沒有什麼好書了。從此，我不再去看課外書。

大概在四年級，我看到有的同學閲讀了許多課外書，知識十分豐富，這時才發覺，學海無涯，自己所看的書只是書海中的滄海一粟。於是我又開始不知疲倦的讀書，抓住一切機會讀書，有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。

現在，我可算的上是一名“書痴”了，讀書佔據我生活的大半。有一次，快要期中考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。我理直氣壯地為書辯護：“誰説看書為影響我的學習呀?普希金説過‘閲讀_是最好的學習’------”當時，我列舉了一串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：“你是從哪裏知道這些的?”我説：“這還用説，從那裏_”順手指向那一本本我讀過的書。媽媽沒有在阻止我看書，但她語重心長地説：“看書也好，可以開闊你的的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎?”“遵命!”我信心十足，一溜煙跑到房間裏，又看起書來。媽媽見狀，沒 辦法地搖搖頭!“看來，你早晚會得‘書痴症’的。”我做了個鬼臉。嘿嘿!

我的閲讀故事那是我小學生活中的一個重要內容，在這短短的幾年中，書，給了我豐富的知識，使我成長為一個懂天文知地理，懂科學明是非的優秀學生。“發奮識遍天下字，的立想。

第二篇：我的閲讀故事

在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗，聽一曲舒緩的音樂，攜一卷唐詩宋詞。於是我的閲讀故事從這裏開始。

當繁忙與瑣碎充盈着我們匆匆的步伐，當世俗與塵埃糾纏着我們迷惘的思緒。這時多想讓心靈纖塵不染，多想讓內心深處的那根弦放鬆平緩。古人曾説：“何以解憂唯有杜康”。而我卻把那悠悠五千年的經典視為心靈最珍貴的杜康。

在人生最迷惘，最困惑的時候是閲讀為我點亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔。在那一次次閲讀中游離出了多少激動與感懷。

記得曾經有一段時間痴迷於金庸筆下的英雄俠客，鍾情於一壺酒，一把劍，一身膽氣走天涯的豪放闊達。繪聲繪色的描述讓人陶醉，每每閲讀時都忘記了自己所處的這個世界，武俠小説裏的每一次揮劍，每一句對白，每一段波瀾起伏的情節都給了我無比的滿足與酣暢，有天夜裏竟廢寢忘食讀到了天亮，卻一點也不覺得累，正是那些故事為我們詮釋了什麼是正義，什麼是邪惡，什麼是真，什麼是善，什麼是美。閲讀中無不閃爍着人性的光輝與芳華。

我的書房裏，擺滿了各種書籍，書香撫案，悠悠五千年文化在這裏靜靜流淌。閲讀就是一個施肥的過程，我的感悟於閲

讀中發芽，然後在字裏行間拔節、開花。

星期天的下午陽光很眷顧這間小屋，一朵一朵的陽光落在陽台上，落在書桌上，落在我的心間。我坐在地板上，背靠着陽台，從書櫥裏選了一本平日裏最喜歡的散文細細的品讀，那字字句句都是作者智慧與心血的結晶。每一句都藴含了靈氣，就像是一個個會説話，會唱歌的精靈。那優美的辭藻是文章的.眼眸，在無數次的深情凝視中我被感動，被牽引。

午後的時光過得總是那麼快，當我還沉浸在豐美的意境與感慨作者飛揚的文思時，黃昏已如期而至，夕陽落在發黃的書頁上化作一個美麗的句號，書裏一個世界，書外一個世界，書裏的世界很神奇，書外的世界很詩意。這個下午我讓心靈真正的度了一個假，我的靈魂穿梭於作品中那仙境般的場景，如在深邃的山林裏掬了一杯清泉一飲而盡。美哉，快哉，樂哉!

週末當人們都在狂商場，盡情的打扮自己的時候，當音樂廳響起節奏明快的旋律，人們盡情為這個時代搖滾的時候，我卻把自己置身於一片茫茫的書海當中，盡情咀嚼着那一篇篇精美的華章帶給自己的樂趣。或淺吟，或低唱，或栩栩如生，或繪聲繪色，讓人足足過了一把癮。每一次進書店都會在浩如煙海的書籍中發現自己的最愛。就像在沙灘發現珍珠一樣的歡暢與愜意。所以我每次從不空手而歸。看着書房裏一撂撂的精神食糧，突然感覺自己好幸福。

從閲讀中我曾無數次的與先哲們對話，無數次的被那一串串妙語連珠所震撼，那散落在閲讀中的思緒與感受也就成了我寫作的源泉。同時，通過閲讀我認識了不少文化界的朋友，我也深深的體會到了以文會友的無窮樂趣。

城市車水馬龍，人羣熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閲讀中被淨化，閲讀可以使人智慧，使人寧靜，使人心靈得以休憩，得以昇華，請讓我們的城市多幾分書香。

第三篇：我的閲讀故事

每當自己感到累、心力疲憊的時候，總喜歡一個人安安靜靜的待在書房裏，捧起一本散發着縷縷香氣的書，讓自己那顆浮躁之心得以慰籍。

每一本書如同一條曲折蜿蜒的小路，每當漫步其中，腳下踏到的是泠泠之聲，悠悠彌音;心中感受到的是釋放，是寧靜;眼睛看到的是智慧，是幸福。談到自己的閲讀故事，且聽我娓娓道來。從小我就喜歡聽家人們給我講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。我仍然依記得，在我小的的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。漸漸長大些時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。現在，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有卧薪嚐膽者，明知味苦，定要嘗之。何故?用以勵志也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不捨，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。就我自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂。我敬佩書中的人物，更敬佩寫書的人。我喜歡四大名著，特別是《水滸傳》，剛開始接觸這本書時，我覺得這本書太枯燥了，但漸漸地我發現，這本書它雖然沒有像童話故事那樣唯美，也沒有像民間故事那樣令人回味，但書裏的一百零八位英雄好漢形象的鮮明，故事情節的錯綜複雜，送君千里終須一別，合久必分，分久必合的道理深深地吸引了我，不管看了幾遍，都不會覺得厭倦，因為每一次的閲讀，都會帶來不一樣的感受。

讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機;讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗;讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景;讀書就如追憶冬季，感歎“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。這就是我對閲讀的真切感受。

屬於我的閲讀故事，簡簡單單，平平凡凡，但在我看來，惟書有色，豔於西子;惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子裏，我的靈魂與書成為摯友。或許在將來，我會為了追求自己的夢想而遠離故土，遠離我那個屬於自己的小小書櫥，但是天下何處不逢書，有書的地方，就有我那充滿書香的閲讀故事。