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我愛閲讀作文1000字

我愛閲讀作文1000字

書是生命,讀書就是閲讀生命,體驗人生真諦,塑造感性自我。小編收集我愛閲讀的作文,歡迎閲讀。
 

我愛閲讀作文1000字

第一篇:我愛閲讀

持一本好書,如乘一葉扁舟弄潮於知識的浪巔,縱然驚、險、奇、難,然而縱橫於天地之間,集天地之靈氣,日月之精華,方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。

聖人曾雲:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”然也!打開書頁,開卷有益,搏擊浪花,擊起智慧的水珠,映出七彩的霞光。讀《水滸傳》,感歎武松的豪爽;閲《紅樓夢》,感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》,贊漁人的堅強。

“唯書有色,豔於西子,唯文有華,秀於百卉。”讀書如同一位位先哲聖人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”無畏的魯迅説:“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同,對你説:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。”高中作文

書給了人太多,太多。讓你那張沒有色彩的白紙,有了堅強的紅色,不拔的藍色……所以才有了“眾裏尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。

讀書賜予人堅強。生活是一條道路,到處佈滿艱險,唯有堅強才能走過。讀古書,感歎勾踐亡國後,壯心不已,卧薪嚐膽,終破吳而歸。孔子周遊列國,四處學習,才成為一代聖人。看今朝,張海迪身殘志堅發奮苦讀,榮登全國十大傑出青年之位。“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”

讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當今時代,信心的力量更不可忽視。讀書,你可以知道,要存鷹之志於高遠,取鷹之志於凌雲。你可以知道“石在,火種是不會絕的。”你更可以知道“星星之火,就足以燎原。”所以你不會絕望,不會放棄。面對困難,你永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!

書是美景,讀書是飽覽美景。足不出户,你可以遍遊於千山萬水,徜詳於長江黃河之間,看“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的春江勝景,感“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的雪景,更有那魚水之樂“游魚細石,直視無礙。”高中作文網

書是美。不僅是外表的美,更是內心的美。外在的美是一種現象,它的極致是有我——捨我其誰?內在的美是一種境界,它的極致是無我,超脱世俗,物我合一。

書是世界,讀書是看世界。析世事浮沉,觀人生百態。書是生命,讀書就是閲讀生命,體驗人生真諦,塑造感性自我。

驀然回首,雖往事滄桑,但有書為伴,才有了現在、將來。手握如此寶貴的金鑰匙,才能打開智慧的大門,步入智慧的聖堂,充實自我,昇華自我!

第二篇:我愛閲讀

望着空白的作文本,腦袋裏似乎有千頭萬緒,但最終也沒有理清自己想得究竟是什麼,忽而也如這作文本似的空白了。

回想以前,寫作文對我來説是那麼的輕鬆,一條條詞彙爭先恐後的從腦袋裏往外冒,一段段佳句決了堤的洪水似的向外湧,一篇文章,寫起來沒個完,總覺得有説不完的話。

這最終也是得益與閲讀。那時,回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨遊,什麼唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及,每次閲讀都會令我思緒飛揚,獲益匪淺,每每到了廢寢忘食的地步。

我愛讀書,我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想昇華,瞭解大千世界的奧妙與神奇;寫作使我身心愉悦,無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈,都可以通過寫作來傾訴,而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友,決不會把你的祕密告訴任何人,永遠不可能出賣你。

而隨着時間的流逝,我也已成長了許多,同時邁進了中學的大門。在這片天地裏,我感受到了同以前不一樣的世界。面對學習,我第一次有了壓力,並且它越來越沉重,壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過,緊張的學習、緊張的生活,我失去了應有的輕鬆與自然,每天都按照一個規律生活,為了學習成績在打拼。我的讀書時間被無情的掠奪,只有在假期我才能在完成學習任務之後讀一點書。而面對那同樣的我所熱愛的書,面對書桌上那同樣的一杯香茗,我的心已不再像從前那樣充滿激情,它已經被太多的事所充滿,放鬆不下來了。

我逐漸感到“書”這個名詞正慢慢離我遠去,而我卻無能為力,更無法挽留它。雖然苦讀讓我收穫了優異的成績,但當我把成績單同書放在一起時,我並不感到快樂,我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。

隨着時間的推移,我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發。但面對眼前的一張張試題,一摞摞參考書,我無奈的放棄了寫作,我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業,這令我身心疲憊。

後來,在爸爸的開導下,我漸漸的意識到學習其實也是一種樂趣,面對同樣的環境,你既不能改變它,為什麼不嘗試着改變自己呢?於是我喜歡上了數學,喜歡上了ABC,我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。

但是,就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻,我愕然了——我竟不會寫作了!我想起了以前老師怎樣的誇我是個寫作的好苗子,怎樣一次又一次微笑着聽我把作文在全班同學面前驕傲的朗誦,那時的我們怎會想到現在的我居然寫不出一篇優秀的文章!

就在今天,我望着空白的作文本的那一刻,我意識到我依然心繫讀書、心繫寫作。我下決心再也不會拋棄它們,哪怕再緊張的學習,我也會開闢出自己的一片小天地,像以前一樣在書海里遨遊,用心體味那杯香茗的温馨與幸福。

我愛讀書,我愛寫作。

第三篇:我愛閲讀

不知不覺中已經長大,漸漸地迷戀上了讀書,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。我發現:書,只有書,才是我的心靈家園;書,只有書,才讓我享有無窮的樂趣。

我愛讀書,無論詩歌、散文還是小説,都同樣吸引着我,就像我一直喜愛的零食一樣。我對書從不都是來者不拒。曾扮過瓊瑤、嚴沁的言情裝;曾穿過金庸、古龍的武俠風,我執着地做着我的讀書夢。後來,我又接觸到《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會心偶得,常常產生“眾裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發現,讀書之趣千千萬……

讀詩歌之趣在音樂之美,更在風韻之美。我愛婉約之詩,“身無綵鳳雙飛冀,心有靈犀一點通”,花影弄月,讓人見凋花而傷春,望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩,“生當作人傑,死亦為鬼雄”,這才有“巾幗不讓眉”、“誰言女子非英雄”的氣概。

讀散文之趣在於意境美,也不乏思想之美。鍾愛散文,因為“她的崇高磨鍊我的意志,她的坦蕩舒展我的胸懷,她的嚴謹啟迪我的神智,她的神祕激發我的追求……”散文,猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂,猶如一首首悽清的民謠。從散文的韻律裏,我感到人生的真諦。

讀小説之趣在懸念之美,也富有人情之美。鍾愛小説,為小説曲折離奇的故事情節而驚歎,為人物的悲慘身世而哀傷,為相愛者歷盡艱辛終於花好月圓而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然令我感慨萬千,但畢竟小説的世界裏有着博大的胸懷和美好的心靈,撥動着我善感的心絃。快樂的日子,聽着《陽春白雪》,和着蘇軾低吟“明月幾時有,把酒問青天”。哀傷的日子,把李清照“花自飄零水自流”的詞句記於日記中,留下無淚的印痕。下雨的日子,倚窗而坐,讀朱自清的《槳聲燈影裏的秦淮河》,讓豔美的文字敲擊我的心扉,再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影,心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,拜讀席慕容的《寫給幸福》,與羅蘭交流《寂寞的感覺》,和冰心一起品味《人生的感悟》……

我暫時擺脱了世俗的紛擾,把靈魂浸入書中,讀到了種種神奇,讀出了無數坎坷,讀明瞭世間哲理,讀懂了萬種奧祕……

讀書的日子不會無聊,不會惆悵,不會迷茫。書伴着心靜如水的我,在平淡的日子裏品味人生的細緻和精美。

花季的我,漫步於書花之園圃,徜徉於書香之殿閣,發現了讀書之趣千千萬,讀書之樂萬萬千……

第四篇:我愛閲讀

閲讀一本不適合自己閲讀的書,比不閲讀還要壞。我們必須會這樣一種本領,選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

——題記

再美的花兒也會凋零,再絢麗的彩虹也會消失,在美好的事物也會有消失那天但只要有書將它們珍藏其中,它們的美便會得到永久的記錄。一點點的小文字,記錄一個個刻骨銘心的故事,一點點話語,講述了一個又一個美好的傳奇。“書”一個可以了那個人廢寢忘食的子,而我又何嘗不是沉浸在書的海洋裏。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。因為從書中我能夠獲得知識:去了解中國五千年的`歷史,去了解宇宙的奧祕,去了解名人的資料,去了解大自然的祕密等等這一切的一切,全都是書教會了我。

而《鋼鐵是怎樣煉成的》就像它的名字一樣,不管是作者還是主人公,他們的一生都是一部鋼鐵史,都擁有鋼鐵般的意志,我一直在感歎,是要有多強大的內心才能支撐起如此震撼人心的形象,為了自己的信仰,

理想,可以不顧一切,哪怕是不由自主的愛情,不受控制的身體。一切一切,只求回憶往事時的不悔。每一次面對生活給他的選擇題,不管是救朱赫來,放棄冬妮婭,帶病參見工作,進行文學創作。他都選擇對得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣:“最沉重的負

擔壓得我們崩塌了,沉沒了,將我們釘在地上。可是在每一個時代的愛情詩篇裏,女人總渴望壓在男人的身軀之下。也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象徵,負擔越沉,我們

的生活也就越貼近大地,越趨近真切和實在。”他確實是貼近了

地面,真實的活着。所以在臨死時,他可以無限回味自己的人生,直面自己的每一次抉擇,然後自信的説我不悔。每每想到這裏心裏不覺一震,默默的感歎後又會有一絲的羞愧。因為我們

本該如花的年齡,本該激昂的時期,信仰,理想,未來卻被慢慢的腐蝕,最可悲的是既然是一個剛剛進入黃金時代的人的心裏寫照。多麼的悲哀啊,我們要像保爾那樣,擁有一顆堅強的心,認真的面對生活帶給我們的每一次考驗,告訴生活你不是我的主宰,我才是你的主人。因為你只能帶給我痛苦,我卻能將這痛苦轉化成動力,讓我更好活着的動力。書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤,我們應該感謝書,書不僅給了我有形的東西,更給我注入了無形的力量,教給我許多深刻的道理,為我的人生指明瞭方向……

書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤,我們應該感謝書,書不僅給了我有形的東西,更給我注入了無形的力量,教給我許多深刻的道理,為我的人生指明瞭方向……

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