誤解作文600字合集8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的誤解作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

誤解作文600字 篇1

生活中，經常聽到這樣的一句話，捨不得孩子套不着狼。一開始的時候，自己很是不能理解這個成語的意思，為了套住一頭狼，竟然得捨棄自己的孩子。雖然説，文學説法裏，經常有誇張，誇大的説法，但想一下，還是有點恐怖。如果這樣的説法屬於誇大的説法的意思的話，那麼，這樣的代價付出的也有點太大了吧。

畢竟，無論怎麼説，把一頭狼和一個孩子作比較，都有些讓人感覺不可思議。

那天和小臭看視頻的時候，發現正好有這個成語的解釋，原來捨不得孩子套不着狼中的孩子，是地方方言中鞋子的意思，大概意思就是，為了逮住浪，就得不怕磨費鞋子，就得多跑，勤奮，這樣的話，才能夠打到狼。

這樣解釋的話，就通順多了。

畢竟，為了打到一隻狼，跑破幾雙鞋子也是可以理解的。這也從側面告訴了我們，無論做什麼事情？我們都得不怕吃苦，不怕累，不怕磨廢鞋子的勤奮，最後才能夠達到自己的目標！

看來之前真的是自己誤解這個詞語了，一直不能理解的，為了一頭狼，而捨棄自己的孩子，這種做法多多少少都有點殘忍！原來事情的真相併不是這樣子的，只是自己誤解了孩子這個詞的意思！

當然，這也告訴了我們，自己應該好好學習，多去學習，多去理解一些自己不懂的東西，不要不懂裝懂，只看字面意思，那樣的話就會在一些場合鬧笑話，也會讓，他人覺得我們孤陋寡聞，連詞語的真正意思都不知道，還在那兒假裝自己的學問大！

其實生活中真的還有好多讓我們誤解的詞語，這就需要我們認真的去學習，認真去理解，去深究其中的真正含義，而不是隻看字面意思！

誤解作文600字 篇2

你被人誤解過嗎?你知道那種感受嗎?一定沒吧?可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好。可我也只能默默忍受。還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱着愉快的歌兒走在上學的路上。來到學校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌説説笑笑，玩得正高興。於是，我便走上講台，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我説了一聲：“靜琪同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課後，到我的辦公室來一趟。”我聽了心裏美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望着快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。終於，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室。

老師連正眼都沒望我，只是生氣地説：“靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統?你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什麼樣了?”我剛開口想向老師説明情況。可老師卻説：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師説：“你憑什麼叫我多做作業，我又不是今天的值日生!”老師愣了一下，忙説：“不是又怎樣?你是班幹部，幫助同學也是應該，再説，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去!”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，説：“不要哭，不然會影響其他同學的!”我只好忍住了。回到家裏，我把這件事寫進了日記裏，並在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀?雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧!”

誤解作文600字 篇3

“咦，我的鋼筆呢？”當我整理書本時發現最珍貴的派克鋼筆“失蹤”了。

“到哪兒去了呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，要知道這支筆可不是一般的筆，它不但價格昂貴，而且是我10歲生日那天，住在美國紐約的爺爺託人給我捎來的。於是，我按捺不住心中的焦慮，趴在教室裏搜尋起來。我左看看，右瞧瞧，好一會兒，終於在小鋼椅子下面的音兄裏找到了我的筆。

驀地，我感到這支筆之所以在音兄裏，很可能是出於小鋼的預謀。

昨天，我把這支筆帶到學校時，小鋼看見了，眼睛發亮，從我手中拿過去，東摸摸，西捏捏，還不停地自言自語説：“假如我也有這支筆那該多好啊！”

可以説，他對我這支筆是愛不釋手的。

想到這裏，我氣憤地走到小鋼課桌椅旁大聲喊道：“小鋼，你這個大盜賊，偷人家東西還不臉紅。”我這一説，可把小鋼惹火了，他站起來反脣相譏道：“吳健浩，你説我偷東西，你説我到底偷了誰的東西？有證據嗎？如果沒有的話請不要隨便侮辱人。”

“有！怎麼沒有？你看，這支派克鋼筆就是在你的椅子下面找到的！這，你又怎麼解釋呢？”

“我沒有拿過，決不會承認。”

我們的吵鬧聲越來越大，影響了後排正在做作業的小紅。

“別吵了！剛才有兩個同學在教室裏追逐時，曾把你的課桌椅撞過，我也聽到‘啪嗒’的聲音，大概是你的筆落在地上的聲音。”

“不會的！”我斬釘截鐵地説。

“那麼，究竟是怎麼一回事呢？”小鋼茫然地説。

“這還用説？肯定是你搞的陰謀詭計！”我仍然一味認定小鋼在搞鬼。

正當我們爭論不休時，班主任王老師陪着一位年過半百的陌生人來到小鋼面前，他感激地向小鋼致謝，並拿出一疊人民幣遞給小鋼。小鋼婉言謝絕了。原來這個陌生人今晨騎車丟失鉅款，小鋼撿到了，讓警察叔叔轉交給了失主。

看到這種情景，我的臉龐頓時火辣辣的，一股對小鋼的歉意感油然而生。

由此，我領悟道：“對待任何事情不能只憑自己的主觀想象，而要尊重客觀事實。”

誤解作文600字 篇4

在所有人的成長道路上，誤解好比一把利刃，一不小心就會受傷；誤解是心裏一座的雪山，讓人感到陣陣寒意……

一天，我和往常一樣，來到熟悉的教室裏。同學們都在安靜的休息，我也一如既往的發着上課時的筆記本，一切是那麼美好。但卻因為一個誤解而爭吵起來……

危機湧動

“嗨”！組長是，你怎麼發作業的？你這樣是不盡自己的職責！”吳小利站在座位上瞪着我大吼道。

“可是我怎麼不盡職責了？”我疑惑的問。

我反問了她一句，就繼續去幹自己的事，因為老師來了。她也只好坐下聽課，當時我瞄了她一眼，本想着這件事就過去了，但誰也不曾知道，這將是一場“血戰”！

危機四起

“叮鈴鈴”伴隨着悦耳的鈴聲，老師走出了教室，我提着水杯準備接水，身後卻被一個聲音叫住了“喂，你給我站着！怎麼了？幹了什麼事？心裏沒點數嗎？快説，我筆記本讓你擱哪兒了？”吳小利大喊着。

“什麼叫我做的事沒點數，在我手裏的筆記本，我一個不少的發了，我沒看見你的！”我衝吳小利吼了一聲。

“”哎呀，多大點事，興許在老師那。”劉小輝出來勸架。

“用不着你管，一定是她，一定是她乾的，”説着她用力的推了我一把，我也不甘示弱，就狠狠的踢了她一下。就這樣，我倆你一拳，我一腳的開始打架，也是因為這樣我們從朋友變成了“仇人”。

危機解除

“哎呀，大事不妙，老師來了，快住手！”但我們倆都在氣頭上，哪聽得進去呀。“唉唉唉，幹什麼呢？你們當這是哪？還有，幹嘛打架？”老師氣沖沖的問。當我們講清了原因，老師笑笑對我們説“吳小利，你的筆記本在我這兒，在沒了解情況前就下定義，這是你不對，而你並沒有冷靜處理，你也有錯！”

“”對……對不起”吳小利説，“沒事，我也有錯，我也該對你説聲對不起，也是我的問題”。我也向她致歉。

被人誤解，給我的心中留下了疤痕。從朋友到了不怎麼説話的同學，誤解是一把利刃，無情地留下了傷疤……

誤解作文600字 篇5

在我記憶裏，有很多回憶，有開心的、有感動的`、有傷心的……但令我記憶最深刻的還是那件令我後悔的事情。

記得是在暑假的一箇中午，姐姐讓我到她家去玩，那一刻我看到了姐姐和父母吵架，那一次讓我認識到了，不是每一個家庭都和我家一樣温馨。

當時她媽媽説，我在家裏很聽大人的話。事實上跟姐姐比起來，我真的比較聽話。

她便憤怒的説：“她哪裏聽話，那是因為膽子小，不敢跟大人吵，不敢跟大人鬥嘴而已。”

那一刻我真的很無語，同時也比較疑惑，我什麼時候這樣過了，我聽大人的話是自己應該的，幫大人做事情，是因為大人太忙了幫一下忙，吵架也偶爾有，但不多。

我不打算在她家玩了，於是就回家去。在路上，雨淅淅瀝瀝地下起來，那時，我的淚也落下來了，只是沒人發覺而已，原來，自己也沒有那麼堅強，只是自己不敢相信那句話竟然出自姐姐的口。我怎麼都不敢相信，在她的眼裏我是那一種人——因為害怕才聽話的人。

回到家後，我一直在想為什麼？我第二天問她時，她卻説沒有説過這句話，我個人感到疑惑，難道我聽錯了嗎？

直到今天我才明白她是無意才説出我膽小之類的話語，可一切都晚了，我和姐姐的關係已經不可能像當初一樣。

但是那個時候，她不知道我的心情是怎樣，我有傷心，還帶一點點無助，所以沒有理她。

我後悔，後悔我當初為什麼不能理解一下姐姐的心情，因為她有那樣不好的心情，説出的話不可能全都正確，如果有重新來過一次的機會多好，我就不會犯這樣的錯誤了，可惜世上沒有後悔藥，也沒有再來一次的機會。

我想相信姐姐同樣也後悔，後悔説話不經過大腦思考。

誤解作文600字 篇6

一個寒冷的冬天，下着鵝毛大雪，北風就像怒吼的獅子，發瘋地掃蕩着這座城市的每一個角落。路上的行人十分稀少，一個個都急匆匆地向家裏奔去。

那天父母都不在家，但又不能因為家長不在家就餓着肚子，所以，我懷揣十元錢，打算去商店買一包泡麪。我穿了厚厚的羽絨服，把自己裹得嚴嚴實實。即便是這樣，走在大街上，還是可以感覺到陣陣寒意。

我緩緩移動着步子，忽然，我感覺自己的腳下沉重了很多，走近一看，那人頭髮像雜草般亂蓬蓬的，雙眼佈滿血絲，他那乾癟癟的嘴脣似乎在微微顫動着，身上的衣服滿是破洞，褲子上沾了泥，一雙黑色的運動鞋底部被磨得只剩下紙那麼薄了，身上散發着燻人的臭味。從她那含糊不清的口音裏，我得知她是來要錢的。

頓時，我的心軟了，看着他那可憐巴巴的樣子，我把手伸進裝錢的口袋。但是，母親曾經説過的話清晰的迴盪在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天去乞討，晚上就到處玩。

我對乞丐的同情，被母親的幾句話沖淡了。想到自己的愛心可能白白浪費了，我就怒氣衝衝。

我看着那個乞丐如同看到了一個罪犯，在我當時看來，她就是一個心裏充滿邪惡的人。我加快步伐走向商店，連頭也不想回。

買了兩包泡麪，我還是按照原先的路線返回。原以為那個乞丐已經走了，不想，她依然在這裏可憐巴巴的看着每一個路過的行人。乞丐母親把自己的孩子抱在懷裏，不停的安慰着自己的孩子：“別哭，一會兒咱們就有飯吃了！”

這簡短的一句話恰好被我聽到，我一下子愣在那兒，看着乞丐母親髒兮兮的臉，不敢正視她的眼睛，急忙低下頭走了。

對不起，我誤解了你。

誤解作文600字 篇7

今天發生了一件十分令人不快的事情，第一節下課後，我們班的班主任曹老師告訴我們班的班長鄭梓雯：“下課後統計上週各小組綜合評分的得分”。

到了下課，我正準備拿出下一節課本，突然，鄭梓雯站在講台上，對我説：“葉弘毅，你們小組綜合評分怎麼會有24分呢？“這一句話就在班裏炸開了鍋，這個説：“怎麼會有24分呢？一定在騙人！”另一個附合着：“是，一定在騙人……”同學們議論紛紛。

作為組長的我大吃一驚：“我們小組可從來沒得過24分這麼高的分。”我連忙走過去，看到真的有24分！可仔細一看：我平常用的是黑筆，可那是藍筆寫的，字跡也不象我寫的。我立即問我旁邊的餘元柔：“是不是你寫的？”“不是”她説完就走了，聽完她的話，我第一反應是：惡作劇。我立即對她們説：“不是我！不是我！”。

這時，譚俊峯説：“騙人吧！還不是想奪高分？”

突然一股澀澀的味道湧上心頭，我就象熱鍋中的螞蟻！我該怎麼樣向他們解釋？我一聲不吭的回到了座位。我的心裏一團糟，委屈、痛苦、憤怒、悔恨、傷心……

正在我呆呆地想着剛才的事情的時候，莊靜薇挽着張悦蚚的手，走過來對我説：“對不起，那24分是我寫的，因為離你們組太近了，寫錯了，實在不好意思……”我既不激動，也不感到高興，只對她們冷冷地説“沒關係”我突然覺得四肢無力，身子倚在椅子上，鼻子一酸，禁不住流下了兩行傷心的眼淚……

我趴在桌上，眼淚流進了嘴裏，澀澀的，鹹鹹的，很多人冤枉了我，雖然事情終於真相大白，搞惡作劇的莊靜薇也承認了錯誤，但我的心靈也受到了創傷。

這是我第一次被人誤解，雖然誤解後很快被人澄清，但心靈的傷痕怎麼癒合？何時癒合？

誤解作文600字 篇8

親愛的爸爸：

您好！您曾經誤會了我到現在，其實我根本沒做那件事，讓我為您説説這件事的來龍去脈吧。

那是一個晴空萬里的星期六，上午，我在做作業，這時，您叫我到陽台上來，指着一個有泥的盒子，問：“你説説，這是怎麼回事？”

“什麼這麼回事？”我丈二和尚摸不着頭腦。聽到這話，您頓時從原先的陽光明媚變化到了狂風大雨，兇巴巴地説：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來的是什麼？”聽了這話，我明白了真相，於是我解釋説“真的不是玩火弄出來的，是……”我剛要説明原因，您卻打斷了我的話，雙手叉腰，教訓我説玩火是不對的，玩火會造成什麼危險，還給我舉了幾個實例，我真是啞巴吃黃連，有苦難説啊。

終於，您教訓庫裏的藥用完了，問：“你明白了嗎？”我終於有了證明自己清白的機會，大聲説：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護自己的威嚴，還是真的誤會了，説：“説，這不是泥巴！”我見您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地説：“哦，就當它是火燒出來的，我承認了，還不行嘛。”您立刻就笑呵呵地説：“承認就好，承認就好，以後別這樣了。”“哦”我不情願地回答，我口“認”心不“認”，嘴上説承認了，心裏卻在叫叫苦連天：“唉，您怎麼就不相信我呢？”

一年過去了，歲月的橡皮可能已經擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心裏，爸爸，請您不要在誤會我了，希望您以後能耐心傾聽，承認錯誤。

祝您：工作順利