四年級上冊語文《觀潮》的同步閲讀練習題
- 觀潮
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課內語段
午後一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像()。頓時()有人告訴我們潮來了我們踮着腳往東望去,江面還是(),看不出有什麼變化。過了一會兒,響聲(),只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人羣又()起來。
1.給第二句話加標點。
2.根據課文內容填空。
3.短文先描寫了潮來時的()如(),又描寫了潮來時的()像()。同時從側面間接描寫了人羣,()、()這兩個詞語突出了錢塘江大潮帶給人們的強烈震撼。
課外閲讀
黃果樹瀑布
去年深秋,我去了一趟貴陽,還未落穩腳,便匆匆坐上了開往黃果樹瀑布的光射來,瀑布霎時化作一道七彩長虹……黃果樹瀑布,真是大自然獻給人類的驚人傑作!
黃果樹瀑布如此壯美,如同一首雄壯的史詩,一曲激昂高亢的交響樂,又似一股青春的激流,一腔沸騰的熱血……然而,是誰給了它這雄渾奇偉的氣勢呢?我沿着山路攀援而上,登上山崖,來到了遊客很少到過的瀑布的上方。原以為這裏一定是波濤洶湧,白浪滔天,但出乎意料,這裏只有一條平凡的河,寬四五十米,不太深,水中石頭隱約可見,淺水處還有大一點兒的石頭露出水面。河水很靜,幾片葉子無力地漂浮着,水面上還有綠藻,投下一顆石子也不過蕩起小小的波紋。三兩頑童正在河邊玩耍,鴨兒在水中嬉戲,村婦在水邊涮洗,一個村民正揹着犁,光着腳趟水而過,完全是一幅田園牧歌式的山村小景。
這平凡的河,沒有浪花,沒有急流,恬靜、安詳、默默無語,根本無法將它與雄奇壯觀的黃果樹瀑布聯繫在一起。可就是這條河,流向幾十米之外,便化作一道令世人稱奇的大瀑布!就是這些平靜流淌着的河水,幾分鐘之後,便化為萬馬奔騰、咆哮如雷、洶湧澎湃、崩崖裂石的世界奇觀!
鑑賞感悟
本文語言描寫很有特色,把黃果樹瀑布水的宏偉氣勢寫的淋漓盡致,語言豐富生動,給讀者留下了深刻的印象。這篇文章還有一個重要的特點,就是把瀑布的.洶湧澎湃與上游水源的寧靜潺潺對比進行描寫,讓人遐想無限。這與《觀潮》一文中潮來之前的平靜與潮來時的洶湧形成對比,收到了一樣的效果。
練習提升
2.我會不改變意思,把“黃果樹瀑布,真是大自然的傑作!”改成反問句。
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3.短文從_________和___________兩個不同的方面寫出了黃果樹瀑_________和___________的特點。
以上是為大家準備的,希望對大家有所幫助。
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