答謝中書書中考閲讀

《答謝中書書》起首之句“山川之美，古來共談”，雖然平和卻很自然，且立意高遠;接着的“高峯入雲，清流見底”至“夕日欲頹，沉鱗競躍”，不足五十個字，卻涉及到了山川草木，飛禽走獸。

《答謝中書書》台州市中考(09 浙江省)

(二)(11分)【甲】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

19、下列加點詞語意思相同的一組是( )。(3分)

A、四時俱備 急應河陽役，猶得備晨炊 B、沉鱗競躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳

C、泠泠作響 困於心衡於慮而後作 D、有時見日 胡不見我於王

20.用現代漢語寫出下面文言句子的意思。(4分)

⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。

⑵經綸世務者，窺谷忘反。

21.【甲】文中寫到“高峯入雲”， 【乙】文中具體描寫高峯“入”的動態的幾個四字短語是： 。

22.【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

答：

二、1.“書”的意思是________，“答謝中書書”的意思是___________________。

2.找出統領全文的句子。

3.下邊兩個句子各用了什麼修辭手法?

(1)高峯入雲，清流見底。

(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。

4.本文分_______層，寫出各層大意。

5.寫出作者所要表達的思想感情。

三、山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧..將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 .

⒈解釋文中加點的詞語

⑴五色交輝( ) ⑵曉霧將歇( ) ...

⑶夕日欲頹( ) ⑷沉鱗競躍( ) ...

⒉翻譯句

⑵自康樂以來，未復有能與其奇者 .

3.“山川之美，古來共談”內含作者什麼感情?

⑴山川之美，古來共談

4.運用仰觀俯察兩種視角，寫白雲高山流水三重風物的.對偶句是

5.講究色彩搭配，表現一年之美，呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是

6.將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是

7.最能體現作者思想感情的語句是

8、“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”表達了作者怎樣的思想感情?

《答謝中書書》比較閲讀及答案

【甲】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沈鱗競躍 實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。(《答謝中書書》)

【乙】子曰：“飯疏食飲水，曲肱而優之，樂在其中矣。不義富貴，於我如浮雲。”(《論語》)

5.下面加點詞意思相同的一項是( )。(3分)

A.清流見底 見往事耳 B.實是欲界之仙都 每假借於藏書之家

C.於我如浮雲 皆以美於徐公 D.自康樂以來 自非亭午夜分不見曦月

6.解釋加點詞。(3分)

(1)古來共談 共： (2)夕日欲頹 頹：

(3)未復有能與其奇者 與：

7.把下列句子翻譯成現代漢語。(6分)

(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

(2)曲肱而優之，樂在其中矣。

8.甲乙兩文”樂“的情趣分別是什麼?(4分)

5.(3分)B 6.(3分)共同，一起 墜落 欣賞

7.(6分)

(1)早晨的薄霧將要散盡，猿猴和鳥兒此起彼伏的鳴叫。(“歇”，“亂”各0.5分)

彎着胳膊當枕頭，樂趣也就在其中了。(“曲”，“亦”各0.5分)

8.(4分)

甲文：①作者欣賞山林之美的情趣。

②作者酷愛山林，歸隱林泉的志趣。

③作者將內心對山林之美的感受與友人分享的樂趣。(2分，答出一點即可)

乙文：①粗茶淡飯卻能隨遇而安(安貧樂道)。

②視不正當得到的富貴如浮雲的高尚情操。(2分，答出一點即可)