給老師擺的幼兒教師教育隨筆

給老師擺的"牀"早晨區域活動時，忽然發現娃娃家、小醫院、理髮店的"牆"（用啤酒盒連接的）移到了門口，且橫七豎八的排列着，上面還擺着個枕頭。我頓生氣憤，但又覺得肯定有原因。於是，便很驚訝得問："這是怎麼回事啊？"姜欣宇説："這是同餘給老師擺的'！""給老師擺的？"我更奇怪了，這時同餘走過來了。

"同餘，這是怎麼回事呀？"我問道。

"這是給你和趙老師擺的！"同餘得意地説。

"做什麼用的呀？"

"這是你和趙老師值班時用的牀。我們小朋友中午躺着睡覺，你和趙老師以後就不用坐着了，可以躺在上面值班呀啊！"望着他面臉認真的樣子，我感動了。多可愛的孩子，多麼純潔美好的心靈！

儘管這"牀"擺得歪七扭八，還被枕頭壓得有點塌了，但這時孩子在關心別人的邏輯和行為方式。我們要理解、寬容、接納幼兒的"出格"行為，這意味着我們教師要廢除絕對性和單一性的價值觀，而對許多問題持多元的、相對的、多角度的理解。幼兒的"出格"行為是他們各自不同的，甚至是充滿想象力的、創造性的行為方式，是令我們感動不已的真摯情感。