【熱門】奮鬥作文合集八篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的奮鬥作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奮鬥作文 篇1

奮鬥是人生前進的動力，也是世間萬物生存的條件。

人生的路不可能是一帆風順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲，花朵只有經過了努力才能開出美麗的花兒;大樹只有經過了風吹日曬才能參天;而我們只有經過了奮鬥才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮鬥，成功需要奮鬥做基石，我們需要用奮鬥書寫輝煌，只有通過奮鬥才能進步。

居里夫人通過奮鬥發現了鐳，創造了世界史上的一個里程碑;鄧稼先通過奮鬥成為了永恆的驕傲;貝多芬通過奮鬥創造了新的樂曲《月光曲》。世間萬物都在奮鬥，為什麼我們不呢?從現在起我們必須開始奮鬥了。

人生的意義就在於奮鬥，奮鬥過的青春不留遺憾。所以為了我們的未來，努力的去奮鬥吧!相信你一定會成功。

奮鬥作文 篇2

這個寒假，因為疫情每天窩在家中上網課，剛剛媽媽因為我學習上偷懶狠狠地批評了我。我內心無比煩躁，天哪，這暗無天日的生活何時才能結束。

我鬱悶地拉開冰箱，想找一瓶酸奶冷靜一下，卻在冰箱裏意外的發現了一袋長了白毛的胡蘿蔔。這袋胡蘿蔔在冰箱裏已經放了一個多周了。本該成為盤中餐的它們在冰箱寒冷的環境下竟然生根了。它們的根又白又密，像白色的絨毛，為了吸取更多的水分，它們把根吸附在塑料袋上吸收上面僅存的一點水汽，有的鬚根為了獲得更多的水分竟從袋口鑽出來。

我想把它們養起來，媽媽二話不説拿着刀就把它們切掉了一大半説：“你放水裏養着吧。”“都被你切去一大半兒了，沒有根，它們還怎麼活啊?”“過幾天你就知道了。”我半信半疑的把它放到水裏，還加上了幾滴營養液放在陽光下。我對小胡蘿蔔説：“小傢伙，你要堅持住啊!”第二天我驚奇地發現，胡蘿蔔的頂端冒出了許多嫩黃色的小芽。到了傍晚，小芽已經變成了綠色。我每天給胡蘿蔔換水。幾天後，胡蘿蔔的葉子長到兩寸多了，嫩嫩的，綠綠的。胡蘿蔔的周圍也長出了許多粗壯些的鬚根。我這才明白，幽暗寒冷的冰箱並不意味着生命的終結，對於一個懷揣希望的生命來説，災難不會摧毀生命，他們只會讓生命愈加多彩，愈加蓬勃。

當我再次坐到書桌前，我的內心漸漸明朗起來，此刻蝸居在家的我不就像冰箱裏的胡蘿蔔一樣嗎?我要努力的汲取知識的養分，奮力拼搏，蓄勢待發。後來的日子裏學習上我沒有再偷懶，每天都主動安排自己的學習，作業的正確率也在日益提高。媽媽感到很意外，這是我心底的祕密，我不想告訴她是冰箱裏的胡蘿蔔警醒了我。

在這個特殊的寒假中，我目睹了令人敬畏的生命的力量。他們在奮爭的過程中是他們生命中最美好的時光。致敬旺盛的生命力，致敬奮鬥的時光!

奮鬥作文 篇3

我讀了張總寫的關於奮鬥者的一些闡述後，對我的感觸很深。我剛進入公司不久，是個新人，但是卻強烈感覺到公司的文化企業不同於其他的公司。去年，剛從學校出來的我，沒有太多的思想，沒有太多的負擔，沒有太多的經歷，並不瞭解自己想要什麼。以前進入的公司，不會給你培訓太多的公司文化企業，所以我從不瞭解什麼是公司的文化，公司的背景如何，直接會不多加思考地進入公司嘗試。雖然一開始是讓我感覺新進公司是不錯的，但是那只是表面，過不了多久，原來發覺它不是我要長久呆的。一個公司管理層對你不理不睬，工作沒點幹勁，同事之間也沒有過多的交流合作，讓我感覺這樣的公司一點激情氣氛都沒有。

20xx年，是我新的一年的開始。我找到了宇易通科技有限公司。開始我也是不瞭解這家公司，面試當天進入這家公司就讓我感覺到一個公司的氛圍。部門與部門之間在同個辦公室，同事之間更加容易溝通合作。當時讓我有想呆在這個公司的衝動。最後我真的留在了這個公司。

2個月的實習期，讓我對這個公司有了認識和了解。易流七條價值觀:孝敬父母，誠實守信，團結友愛，顧客至上，吃虧是福，永不滿足，活在當下。這短短的28個字，讓我看到了裏面所有包含的東西。你身邊的人，父母、朋友、同事、顧客還有自己，都作了一些規範來約束自己應該怎麼樣去對待這些。父母給我們生命，培養我們長大成人，送我們去學校學習知識，現在在公司奮鬥，我們必須要有感恩之心，感激之情。想想，公司領導既然將孝敬父母放在價值觀之首，那就是領導也是心繫父母，一直在倡導。如果你想到了你的父母，想到了你身邊的那些人，那麼易流價值觀已經慢慢在你心中紮根了，會有一種力量推動你努力工作，誓是要呆在易流成為一批奮鬥着裏邊的一員。

記得在培訓企業文化的時候，黃總説過:公司這幾年發展，前幾年易流剛剛起步的時候，進入公司的員工是辛苦的;近幾年易流處於發展階段，進入公司的員工是幸運的，不需要經歷剛起步時的那種艱難;再過幾年，易流就是處於穩定階段，進入公司的員工可能就沒有現在進入公司的員工那麼有發展空間。講機遇，我進入到公司也算是有發展機遇的，頓時讓我感覺自己有股衝勁，要呆在公司奮鬥，同進退。

張總在關於奮鬥者的闡述中，寫到奮鬥者的詮釋:第一，對整個社會向前發展做出一定貢獻的;第二，能夠為自己所服務的行業、客户創造實實在在的價值;第三，通過自己的努力跟付出，能夠實現個人成就，並獲得豐厚回報。三個層面的含義，從大方面到小方面，都離不開自己的努力，紮紮實實，一個腳步一個腳印的實現自己的價值。這是我對三層含義的概括性的理解。

另外，易流奮鬥者的五點要求，我在反省， 這五點要求，我到底有沒有做到，我能不能成為易流的奮鬥者呢?

第一點，易流的奮鬥者首先應該是對易流事業的絕對認同與忠誠，並踐行易流的七條價值觀。現階段來講，我正在努力地踐行易流的七條價值觀，我現在也想在公司呆下去，對公司忠誠。不管自己遇到什麼困難，都不會跟剛出來工作那會兒一樣，動不動就不想幹了，辭職走了。現在明白，有不順就不幹的這種想法確實不夠成熟，是在逃避。在易流，只有對易流事業的認同和忠誠，才能夠繼續去踐行易流的七條價值觀，才能夠創造出自己的最大價值。

第二點，易流事業的奮鬥者必須對工作充滿激情，並對於易流的發展富有責任感、使命感。現在我感覺這點做得是不夠好，對於工作我還是會有抱怨，沒有太多的思考，對於公司發展我該做些什麼才能更好地促進發展。有時候遇到繁瑣的工作的時候，總會失去耐心，説這個不好那個不好，完全失去激情，不想往下做。接下來，我想我應該轉變自己的觀念，時刻保持對於工作、對於生活積極、向上的心態和對在易流所從事工作的熱愛，遇事積極思考解決辦法。這個才能讓自己工作得更好。

第三點，本職崗位價值最大化，並堅持以結果為導向的行事風格。説實話，這一點，我還真的不太理解。或許就是説我們每個人都需要有自己的一個目標，並且朝着這個目標不斷地向前，不斷努力，最後實現目標吧。這是我的理解，結果為導向也是目標為導向。

第四點，易流事業的奮鬥者應該時刻具備危機意識，並在工作中持續改進。一直覺得在警覺方面，還是非常薄弱的。工作中，沒有對自己現在的工作感覺到一點點的危機感。不擔心自己哪天的工作做不好，會隨時有人比自己做得更好。所以，在工作中，要不斷地有自己的創新，不被人取代，這樣才能越來越好。對於公司也是，我們每個員工作為公司的成員，一份子，都要有危機意識，要有創新的精神，不讓競爭對手有超越的可能。

第五點，易流事業的奮鬥者應該具有鑽研、學習、不斷創新的精神。這點我覺得跟上面第四點差不多，都是需要先有危機的意識，意識到才會找到解決的方法，不斷地專研、學習、不斷創新。

以五點奮鬥者的要求作為導向，時刻鞭策自己，努力做好自己，讓自己成為易流實實在在的奮鬥者，並踐行易流七大價值觀。最後實現，從沒有背景的人變成有背景的人而努力。

奮鬥作文 篇4

對青少年而言，青春的使命只有兩個字——奮鬥。無奮鬥，不青春，我們的青春必須揚起奮鬥的風帆。

所謂“奮”，是勤奮、發奮、奮進、奮起以及奮飛……“奮”的意思有很多，總的可以概括為:對學習和生活永遠有一顆奮進的心。做一個積極向上，勤奮奮進的人，就是我們青少年的初衷。這世間想成功的人不少，但堅持不懈地奮進的人不多。如果青春和夢想不可辜負,那麼唯不懈奮進才能不負韶華。

讓我們播下青春奮進的種子，讓它紮根，讓它破土而出，而我們只需要靜待花開！

人們常常説，一個人啊，沒有鬥志算得了什麼。是的，鬥志對我們來説不僅僅是話語，更是行動，是心中一直有的那一份不可磨滅的火花，激勵我們披荊斬棘。“今天，我要......”“我一定要戰勝這個人”“我一定要考上那所學校”“我一定要戰勝自己”！……這些，都是鬥志，同學之間用友誼建立起來的你追我趕的爭鬥，也是青春中的美好。

我們用奮進，用爭鬥建立起來的青春一定輝煌！

你想讓青春更加光彩嗎？你想讓人生更加輝煌嗎？你想實現自己的人生價值嗎？如果回答:是的。那麼，不要退縮，讓我們一起揚帆，在青春路上風雨無阻奮進。

奮鬥作文 篇5

凡事欲其成功，必要付出代價——奮鬥。

小時候，我在奶奶的懷抱中成長，經常問她：“夢想是什麼，人為啥有夢想，咋樣能實現呢。？”奶奶笑了笑説："夢想不是想有就有的，夢想是人前進的目標，只有奮鬥了才會有，孩子，長大後一定要奮鬥。”，我點了點頭。

小草，只有在泥土中奮鬥，才會頑強生長；蝴蝶，只有在不斷地努力，才會變得美麗；螞蟻，只有在頑強中拼搏，才會獲得食物；那麼，人類，只有在奮鬥與挫折中，才能獲得成功。

“奮鬥”二字，意藴無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那麼你將失去兩隻翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。這句話是雪萊寫的，是啊如果我麼不努力，不奮鬥，則麼會獲得成功呢，咋麼會實現夢想呢？

生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都掩藏着許多鮮為人知的艱難的奮鬥。許許多多的偉人們都有着不為人知的一面，海倫·凱勒，自幼就雙目失明，雙耳失聰，她之所以偉大是因為不僅她獲得了成就，更在於她挑戰了生命的極限，最大程度的努力，她曾要放棄，但是她還是頑強的走了下去：克服了語言障礙，學會看了説話；她用了11年的時間完成了大學前的學業，順利地考入了哈弗大學；畢業後她終身奮鬥於殘疾人的幸福四處奔波。她的事蹟給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。還有無數的偉人們為了實現自己的理想從而鞠躬盡瘁死而後已。

當我長大了，我慢慢的懂了，只有不斷的學習，不段的努力，我的夢想才會實現，就像一首歌唱的非常的好，不經歷分雨，咋麼見的彩虹，所以我麼要為了自己的夢想去不懈努力，沒有不勞而獲的東西。如果你要成功就要付出代價，就是要奮鬥。

為理想而奮鬥時，往往會遇到許許多多的坎坷與挫折，正因為會遇到坎坷與挫折，所以有的人根本不為自己的理想而奮鬥。你想想：行動可能不會給你帶來快樂，但不行動決對不會給你帶來快樂。

奮鬥中，我希望每個人都能離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路，比普通人多經歷些風風雨雨，這樣你便會比普通人收穫的更多些，這樣難道不好嗎？

生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們應該讓有限的生命，獲得無限的價值。生命不息奮鬥不止！

所以，凡事欲其成功，必要付出代價——奮鬥，但是我麼也要勇往直前。

奮鬥作文 篇6

1. 體現出作者無限快樂

2. 在敍述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。

3. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點

4. 有一些習俗沒有介紹具體。

5. 沒有寫出自己獨特的感受

6. 語言平淡，不夠生動。

7. 思維混亂，沒有條理。

8. 本文是一篇敍事的記敍文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

9. 這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。

10. 這是一篇敍事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。

11. 和許多歌頌讚揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閲讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。

12. 小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的.兒童形象躍然紙上。

13. 這是一篇記敍文，作者敍述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敍述。作者對包粽子的過程敍述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。

14. 這是一篇描寫的文章，讀着你的文章讓老師特別感動，感動於爸爸對於奶奶的懷念，感動於你的懂事。文章字裏行間都流露着對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

15. 這是敍事文章，作者採用了敍事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含着作者對英雄的緬懷之情。

16. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。

17. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敍述具體全面。讓人讀後感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。

18. 習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起牀了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如説的話都沒用引號。

19. 這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。

20. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應為“文章”。

奮鬥作文 篇7

生活就像是一面鏡子，你做了什麼，它就回報你什麼，你對它表示憤怒，她就對你表示咆哮；你對它表示歡樂，她就你對錶示微笑；你在它前面努力奮鬥，她就對你報以精彩。

閲讀一直是我的弱項，身為副班長，我可不能讓閲讀扯了我的後腿！我決心要在寒假中好好學習閲讀文章。

光説不練假把式。

我拿來一些名著、書籍，又拿來了本子，就開始學習了。

可剛開始我就遇到了麻煩。光看書有什麼用呢？還得自己提出問題，自己答！的確，我曾經動搖過，但我好強的一面很快佔了上風。

我決定發揚“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來，一篇文章，一篇文章地讀，寫問題，自己答。有時候儘管每個問題都答出來了，但那篇文章的意思還是不懂，這時，我只能根據上下文的意思，努力地去猜測，終於讓我找到了恰當的，説得通的意思。有時候聽着窗外傳來的鞭炮聲，看着外面陽光燦爛的天空，我也會動搖。媽媽見了，笑着對我説：“婷婷，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時的積澱，才能在應用的時候崛起的。你看那珠穆朗瑪峯經過了上千萬年的地殼運動才有現在這麼高。你難道就這麼沒恆心嗎？”

我聽了，羞愧的低下了頭。心裏暗暗下定決心：我一定要把閲讀學好！

白天，我不再浮躁；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑。終於，在閲讀了十幾篇文章後，我越發有了語感，對文章的領悟能力有了很大的提高。

我的頭腦中儲存了許多新的成語，掌握了許多的文言詞彙，知道了幾個新的道理，新的典故，像個飢餓的人飽餐了美食後，頭腦清醒，目光犀利。

在學習閲讀文章後，它陶冶了我的情操，薰陶了我的素質，淵博了我的知識，增廣了我的見識。這一切，都因奮鬥過而得來的。

留心生活，我發現了很多這樣的公式：持之以恆+奮鬥=成功；樂觀向上+奮鬥=成功；積極進取+奮鬥=成功……

我想我是個好強的人，我不會只甘於現狀，我要奮鬥，挑戰自己！使我未來的生活更加精彩！

奮鬥作文 篇8

在奧林匹克主體育場，無數的觀眾在靜靜地等待着，無數的閃光燈在靜靜地等待着，無數的解説員在靜靜地等待着，夜空中的月亮在靜靜地等待着，孫海平教練也在靜靜地等待着。所有隊員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯着終點，用手拍打着自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個欄輕鬆過了……

又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開始第二個欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點，啪！用力下壓，左腳用上……第二個欄也過了！此時所有的中國觀眾，都緊跟着劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過120的胸膛，眼睛緊盯着劉翔。第三個欄開始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩健地落地，劉翔開始興奮了，因為在他認為他最弱的前三個欄，並未吃虧；孫海平平緩了……進入倒數第二個欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過眼神中流露出更多的自信。一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪！……

又輕鬆地過了。劉翔開始發狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場的中國觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開始進入最後一個欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上……主持人嘴裏喊着劉翔，劉翔快到終點，他不再死盯着前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個獅子甩頭……無數的觀眾沸騰了，無數的閃光燈沸騰了，無數的解説員沸騰了，孫海平……完美的前三個欄，完美的後三個欄，過硬的欄上技術，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峯，豹子——飛奔！

優雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那麼完美。這是一個成功的速度，這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！