【熱門】奮鬥作文合集六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的奮鬥作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

奮鬥作文 篇1

在自然界中，無論是哪一個種羣，都是強者至上，而現代文明中的人類社會更是將這條生存法則體現的淋漓盡致，因為只有強者才能贏得尊重，只有強者才能更好地生存下去，也只有強者才能從社會中獲得更多財富；而如何成為強者，理所當然地成為萬眾共同探討的話題，更是所有人不斷追求的方向。

悲觀主義者説，人活在世上，本就是一種不幸，所以沒必要努力追求什麼，生老病死是無法改變的事實，苟活一生有口飯吃他們就已經滿足。有的人或許是天生肢體殘疾，那麼擺在他面前的只有兩條路，自暴自棄亦或是自強不息，我想，更多的人選擇了自暴自棄吧，他們是悲觀主義者，他們認為天生的殘疾只能讓他終生不幸，因為他們覺得他們有個不幸的開始，就會有不幸的生活，也就會有不幸的結局；甚至更有人利用自己的不幸來博得大家的同情，而最終只是為了討口飯吃；而這樣的人，活的根本不像人。

可是，還有一種人，他們做出了不一樣的選擇，他們選擇了自強不息，那麼，他就一定會有不一樣的人生。而這類人，或許可以稱之為樂觀主義者。

或許是同樣的天生肢體殘疾，但是這一類人卻選擇了樂觀對待。他們不畏世俗異樣的眼光，不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾，而是努力且認真地活着，甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩。因為他們的天生肢體殘疾讓他們知道，既然命運讓他們失去了健全的身體，那麼他們就要努力給自己創造一個完美的人生。所以，他們更加認真地活着，活出屬於他們自己的精彩。這一類人，就是人生真正的強者。所有人都會為之動容，他們更贏得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類人的代表，天生殘疾卻樂觀積極，贏得所有人的好評。

同樣，我們無法選擇出身，但是，我們有能力選擇自己的未來。每個人的命運都掌握在自己的手中，如果因為自己的出身卑微低賤就不思進取，我想，這類人即使是生活在社會的最底層，也沒有人會同情他們，只有自強不息的人，才會成為社會的中流砥柱，也會改變他們自己的生活狀態，而這種改變一定是向好的方向發展。

天生的身體殘疾不可怕，出身的卑微低賤也不可怕，真正可怕的是沒有一個健全的心，或是失去了為改變命運自強不息頑強拼搏的信念，這樣的人才是真正的殘疾或卑微。我並不歧視殘疾，但我看不起不思進取的人。

在生活中不思進取的人有很多，他們總是在抱怨命運的不公，在訴説生活的不幸，在宣泄心中的不滿，可是他們從不調整自己的心態，只知道怨天尤人的人，才是真正的可悲。

所以，如果你想要成為強者，必要做到自強，只有積極地對待生活，樂觀地面對困難，為了自己的未來努力奮鬥，不向任何人低頭，不向命運妥協，不向生活抱怨，那麼你的生活一定會越來越好，你就能贏得大家的尊重，才能讓自己真正活出個人樣！

奮鬥作文 篇2

每個人都是虛榮的，希望得到榮譽。如果你不想讓你得到的榮譽變成虛榮的話，就好好努力、奮鬥，使它變成理所當然。

校運會就要開始了，同學們都在積極地準備着，連沒有項目的同學也主動地跑起了步，再説，就算不能參加比賽，但是，但是他們可以鍛鍊自己的身體。同學們可真勤奮啊！

那一天下午，沒有太大的太陽，微微的風吹在臉上，很是舒適，彷彿一天下來的煩惱與勞累都不見了，像是早晨起牀時那一種沒有憂愁時的感覺，有些甜甜的味道。那時，我所感覺到的只是滿臉的清爽，好似許多善解人意的小精靈，在臉上一刻不停地跳躍着，在為我做着按摩。過了不久，我突然冒出了一個想法：既然時間還早，那麼，大家就一起留下來練跑步吧！經過大家的一致同意，我們練起了跑步。

我們放好書包後，便興致勃勃地跑了起來。

剛開始，我們還是衝勁十足的，雙手輕鬆地擺動着，腳步很輕盈，都有點飄飄欲仙了。而且，我們一邊跑，還一邊聊天呢！可後來，我們漸漸地跑不動了：手慢了下來，腳也好像掛了鉛似的，很難抬起來。大家都停止了説話，開始認真地跑了起來。

一開始，我們定的目標是7圈，到了最後一圈的時候，由於長時間沒這樣練習過了，有點筋疲力盡了，都不想跑了，可我又一想：如果我們不這樣練的話，怎麼提高速度呢？想到這兒，我就迫不及待地把我的想法告訴了大家，大家也有些英雄所見略同，就這樣，我們幾個女生手拉着手跑向了目標的終點。

這雖然是目標的終點，但也是另一個目標的起點，只要我們在心中牢牢記住：我們要為班級的榮譽而努力，同時，也是為自己的榮譽而奮鬥。要努力、奮鬥，不要是虛佔滿了全部的榮譽，加油！

記住，要為榮譽而奮鬥！

奮鬥作文 篇3

未來是未知的，但我們有潛力使它光明燦爛。也許對其他人來説，我在高中設定的目標太小了，但是作為我此刻的夢想，我必須朝着這個目標前進。有高山要攀登的人，不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力，但沒有汗水，就不會有成功。

一個炎熱的下午，老師的聲音還在我耳邊迴響:“想參加中學生英語潛能競賽的同學明天來報名。”這是一個非常有價值的遊戲。不要錯過它。“也許對我這樣一個以前沒有目標的人來説，我永遠不會參與其中。但現在的情況不一樣了，而且，“高含金量”這個詞有這麼大的誘惑力……最後，我再也不用擔心了。我真的去報告了。

在拿到複習資料的那一刻，我甚至後悔了。我能在比賽前看這麼厚的一摞球嗎?但是你的夢想有什麼困難呢?我又有信心了。從那天起，我一頁一頁地翻，一句一句地讀，用紅墨水寫的筆記和重點句填滿了整本書。此外，我還安排了自己的寫作和背誦。我似乎從來沒有對自己這麼嚴格過。有時候會有放棄的念頭，但很快就會打消，因為我明白，只有當我真的放棄了，才有可能是零。我不想讓我的可能性為零，所以我永遠不會放棄!我不知道從什麼時候開始，我的桌子上已經貼滿了寫着鼓舞人心的話的紙條，這些紙條總是激勵着我前進。儘管有荊棘，我們可以走自己的路。最後，我閲讀了所有的複習資料。

當我走進考場的那一刻，我還在複習我背過的和我沒説過的。我設法把緊張拋諸腦後。心平氣和地回答每一個問題，交卷，一切都那麼順利。從那以後，我開始了漫長的等待。我充滿信心。我等待的時間越長，結果出來的那一刻我就越高興。最後，我知道我成功了。

在成功的.興奮之後，我發現了一些不同。我對我的成功並不興奮，但我很高興離我的夢想更近了。還有很長的路要走，但我不會放棄。我將堅定地為之奮鬥，勇敢地前進，知道夢想成真的那一刻。

奮鬥作文 篇4

生命是一種過程，你無法超越。

無論你出身豪門深宅，還是窮家陋室，向人世間報到的第一志必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學語到蹣跚學步，你必須在大人的幫助下，完成屬於你生命初級階段的探索；從吐心不已的青年到風華正茂的中年，再到成熟豐稔的暮年，每個人的生命歷程必然要被時間輪船載駛向不同的港灣。

這個過程是不可逆的。

所以有聖人感歎：逝者如斯夫，不捨晝夜，所以有哲人高呼：當機會多迎面樸來時，你牢牢抓住它，你就是天才。

選擇是痛苦的。

你要麼隨波逐流，人云亦云。讓生命在自己手中變成一張白紙，在時間的風裏飄來蕩去。你要麼另闢蹊徑，按照預定的設想選擇一條屬於自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時，你所面對的，也許是孤獨和寂寞；但你奉獻給社會的，也許是科技領域的重大發現，也許是藝術作品給人以賞心悦目的享受，也許什麼都沒有，只有你生命的充實。

作為常人，最重要的是把撐你自己。當生命的過程臨近尾聲時，回首自己走過的路，此生無悔矣，你的生命便結出了呈不豐碩，但飽滿的果實。

奮鬥作文 篇5

每個人努力過了，都會有結果。這個結果是好是壞、是大是小，都看你付出的多少。但有一次，我付出了努力，但結果卻讓我大失所望。

為了月考能考出優異的成績。在幾周前，我就開始做準備了。我要做的是：把語文書上的文言文的解釋、詞語、筆記和重點課文等要背的，我全都背熟；數學，我看熟、研究明白那些自己不懂的習題；英語，我讀熟、背熟語法和知識點，英語單詞是我的強項，所以我並不是很擔心。這次月考主要是考語文、數學、英語三科，所以我才認認真真地分配我的複習計劃。

每天在學校，我都認真讀熟、背熟、複習好這三科的重點內容。在這段時間裏，我一直剋制自己不看課外書籍，專心致志地複習。在家裏，我沒有在學校裏努力，我中午和晚自修回來後，我都沒有時間複習。所以我在家中重在休息，因為我知道：只有休息好，明天才有精神聽課。

在複習期間，我一直都堅信：只要付出了努力，就會有收穫的。但是結果卻沒有我想象得那麼美好。

月考來臨了，我滿懷信心地走進考場，認真地完成每一道題。題目有點難，但我相信即使考的不是很好，但也不會很差的。但結果出來，我就大失所望，三科的成績，沒有一科是讓我滿意的。

三次發試卷，我都是先滿懷信心，後垂頭喪氣的。發試卷後，我一直坐在座位上發呆，我苦思不得其解：為什麼我努力了，結果卻考成這樣。回到家裏，我再也忍不住了，嚎啕大哭起來。我感到自己似乎被命運愚弄了，全部的委屈在傾刻間全部宣泄出來。自己一直相信的：只要付出了努力，就會有收穫的。這次竟起副作用發生在自己身上，面對這次的打擊，我心碎了。

經受了這樣的打擊，我猛然想起父母的教誨和同學的安慰。我覺得自己不能一蹶不起，應該在哪裏跌倒，在哪裏爬起才行。俗話説：“失敗乃是成功之母。”我應該重拾起信心與勇氣，去挑戰更大的困難。也許這是對我的一次考驗，一個挫折吧！

此時，我明白了世上的許多事情都不是如意的，並非努力了，就一定會有好的結果。但無論結果怎麼樣，我都會努力去做好。我要勝不驕，敗不餒，做學習、生活上的強者。

奮鬥作文 篇6

“人生最重要的不是成功，而是奮鬥。”正如赫伯特所説的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮鬥一次。我想：只有奮鬥才能實現人生的價值。

古今中外，有何人不是因為努力奮鬥而成就了一番名垂青史的事業呢？

奮鬥造就人才。柳公權是我國古代著名的書法家，他從小有着非凡的寫字天賦，但他十分謙虛，見到別人寫字比自己好的，就虛心向別人請教，併發奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅持練字。日復一日，年復一年，柳公權最終成為了一位著名的書法家。與柳公權相比，方仲永則截然不同，他從小天資過人，無師自通，小小年紀就能“指物作詩”。但是，方仲永沒有像人們所希望的那樣繼續學習，沒有朝着成為大詩人這一目標去奮鬥，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮鬥才能成才。

這些事例在我們的身邊也有，就説我的同學小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓練，十分努力，最終實現了他當初的最佳播音員的夢想；還有我的李叔叔，一個敬業的公交車司機，他每天努力工作，為了家庭而奮鬥，為乘客而奮鬥，所以獲得了十佳公交車司機的優秀稱號。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明着：奮鬥才能成才。

奮鬥能改變命運。人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮鬥才可能真正改變命運。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎？有的，這個人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和薰陶下，她努力奮鬥，改變了自己的命運，最終成為了一個著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰勝困難，最後有了卓絕的成就。正因為奮鬥精神，才改變了她不幸的命運。

與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家奧斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運低頭，仍堅持奮鬥着，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一着作；貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運屈服，努力奮鬥，最終創作了震驚世人的《命運交響曲》。由此可以知道，奮鬥的力量很強大，以至可以改變命運。

歌德曾經説過：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮鬥。”的確，正值青少年的我們應該更加努力的去奮鬥，讓青春的活力散發出光彩。同學們，你們還等什麼？一起奮鬥吧！為了美好的明天，為了實現我們人生的財富。