勇於創新的作文2篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的勇於創新的作文，希望對大家有所幫助。

勇於創新的作文1

作為二十一世紀的小主人，我們能做些什麼呢？同志説的“創新是一個民族進步的靈魂是國家興旺發達的不竭動力”道出了創新的重要性；陶行知説過這樣一句話：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”可見誰都可以成為有創造性的人，創造和創新並不是不可企及的夢想。對，我們應該學會大膽創新，學會運用豐富的想象力和創造力網，為社會、為國家做更多的事，獻出自己的力量。

創新，並不是閉門造車，只憑借自己的主觀意見與想象去胡亂地下定義，否定現實，瞎編亂造。盲目的創新通常只會弄巧成拙，成為人們的笑柄。創新，需要在借鑑、繼承前人的優秀成果的`基礎上，在他人正確的理論引導下，探索更深一層次的問題，提出寶貴的意見。只有創新，才有了人類的進步，不僅僅只是在科學領域，在生活中同樣具有不可忽視的作用。牛頓由一個掉落的蘋果發現了地球的萬有引力；伽利略推翻了亞里士多德的錯誤結論，證明兩個鐵球能夠同時着地，如果沒有這種難能可貴的創新精神，或許，我們至今還只能夠停留在前人錯誤的理論中。只有創新，才能滿足人們日益增加的需求。譬如，“雜交水稻之父”袁隆平院士的“禾下乘涼夢”---“我夢見我們種的水稻，長得跟高粱一樣高，穗子像掃把那麼長，顆粒像花生米那麼大，我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”水稻夢一做就是40多年，正是因為敢於探索，勇於創新，才有了今天的成就——我們國家因此避免了糧食危機，而袁隆平的努力，為解決世界糧食短缺問題作出了貢獻。院士説得好：搞科研，應該尊重權威但又不能迷信權威，應該多讀書但又不能迷信書本。

科研的本質是創新，如果不尊重權威、不讀書，創新就失去了基礎；如果迷信權威、迷信書本，創新就沒有了空間。還不要害怕冷嘲熱諷、標新立異。如果老是迷信這個迷信那個，害怕這個害怕那個，那永遠只能跟在別人後面。只有敢想敢做敢堅持，才能做科技創新的領跑人。要埋頭苦幹，不畏艱辛，一個人事業的成功或者失敗，最終起決定作用的是頑強堅持的毅力……社會的前進需要不斷創新的人。

勇於創新的作文2

“同學們要好好《我是五好小公民》這本書，爭當‘小’‘小標兵’‘小夥伴’‘小衞士’‘小幫手’，請同學們想一想，要行動。”林老師説。回家後，我仔細地了《我是五好小公民》這本書，從中使我懂道理，也使我地體會到精神的性。我思考着製作科技作品行動。

製作開始了。，我把電筆裏的五號電池拿，把電池末端的幾根電線的護套扒開，把電線取出，放入鈕釦電池。我想，就可以省出一點兒空間來了。我將護套鎖緊。，難題來了，這護套被向前移動了幾步，就可以鎖緊的螺絲位，那可辦呢？鎖不緊，電池會掉。這可真是重重啊。我絞盡腦汁，冥思苦想。，想不出高招。，目光落在了桌子上的那捲透明的膠布。，我靈感突發，：“對了，你不吃硬的我來軟的，用這螺絲釘鎖不緊，就用膠布來代替吧。”想着，我趕緊拿出膠布，貼了上去。我自言自語地説：“哈哈，關，總算了。我可真聰明啊！”

，難題剛剛攻克，“疑難雜症”迎面而來：電池被移前了，後半部分卻空缺了，黑洞洞的，難看，：“呀，這黑洞洞的真難看呀，我考慮到點呢？我得，有好辦法。”

我眉頭緊鎖，腦子不停地轉動着，見我愁眉苦臉，連忙問我原因，我把苦惱全説了一遍，聽了，建議我在的空間裏放鏡片，女士在化粧時的模樣。

我了我讀過的書上説，凹鏡的面積比平面鏡的面積大，凹鏡45度角的下產生。，我決定在空位上添個凹鏡。

我從鄰居的木匠那裏借來了鋸子，翼翼地把凹鏡的反面罩在筆中末尾的地方，拿出一根鉛筆，畫了鉛筆印，接着再拿出小刀，順着鉛筆印颳了幾刀。，我拿出鋸子，用力地鋸了。，我使用過鋸子，鋸了好久，連一點痕跡都。最後，請鄰居的王伯伯幫忙，他熟練地握着鋸子，一會兒就鋸好，我地把凹鏡裝進去。

接着，姐姐也建議在剩下的空間裝上口紅。我建議，從的抽屜挑選出一支剛好合適的口紅，裝了下去。，就不黑洞洞的空位，還可以使女士使用。

月，作品了小製作比賽二等獎，我高興，叫道：“我了！我了！V！萬歲！”得益於《我是五好小公民》這本書，它我勇氣，給我啟發，使我懂得幹都要持之以恆。《我是五好小公民》這本書。