勇於創新作文五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的勇於創新作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

勇於創新作文 篇1

話題75：要勇於創新

【文題設計】

閲讀下面的材料．根據要求作文：

價值的轉換

一位勤勞的農民，從自己的菜園裏收穫了一個大得不得了的南瓜，他又驚又喜，把這個南瓜獻給他的國王。

國王一高興，賜給農民一匹駿馬。

這件事很快家喻户曉。

財主想：獻一個大南瓜，就能得到一匹駿馬。如果獻一匹駿馬，國王會賜給我什麼呢？

於是，財主向國王獻了一匹價值連城的千里馬。

國王同樣很高興，吩咐侍臣：

就將那個農民獻給我的南瓜，賜給這個獻給我駿馬的人吧！

結果財主得到了南瓜

聰明的商人

有一位聰明的商人，帶着兩袋大蒜，騎着駱駝，一路跋涉到了遙遠的阿拉伯地區。那裏的人們從來沒有見過大蒜，更想不到世界上還有味道這麼好的東西。因此。他們用當地最熱情的方式款待了這位聰明的商人，臨別時送與他兩袋金子作為酬謝。

另一位聰明的商人聽説了這件事後，不禁為之心動，他想：大葱的味道不也很好麼！於是，他帶着兩袋大葱來到了那個地方。那裏的人們同樣沒有見過大葱，甚至覺得大葱的味道比蒜的味道還要好！他們更加盛情地款待了商人，並且一致認為，用金子遠不能表達他們對這位遠道而來的客人的感激之情。經過再三的商討，他們決定送與這位朋友兩袋大蒜！

請以要勇於創新為話題，寫一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少於800字。

【寫前指導】

兩則材料，旨意基本相同：從農民和第一位聰明的商人來説，不能説他們沒有創新的思維，因為他們敢為天下先；而財主和第二位聰明的商人就有點亦步亦趨了。當然，從另一個角度講，駿馬畢竟不同於南瓜，大葱畢竟不同於大蒜，從別人的做法中，受到啟示而有所為之，也可以算是一種創新。因此，既可以否定財主和第二位商人，也可以肯定財主和第二位商人。另外，寫作時不一定要在文中引用這兩則材料，這是話題作文與材料作文的不同。最起碼的．要明瞭創新的意義、作用等。創新是一個熱門話題。創新是一個民族的靈魂。是社會發展的不竭動力。它是科技進步、經濟繁榮、社會文明的必要前提和強大動力。比如美國一個窮畫家海曼畫畫時苦於常常找不到橡皮。便想，如果將橡皮和鉛筆聯結在一起。問題不就迎刃而解了嗎？於是他發明了帶橡皮的鉛筆，申請了專利，辦廠生產，成為鉅富。創新的主要特點在於想他人所不能想，謀他人所不能謀，以變應變，變被動為主動。這在政治上被高明的政治家匠心獨運。便能化腐朽為神奇。這方面的例子是比較多的。當然。創新也並非科學家、政治家、腦力勞動者的專利，每個人都可以進發創新思維的火花。創新無處不有，無處不在，無孔不入地存在於日常生活中。有時候只要稍微動動腦筋。就可以產生創新思維的成果。總之．只要明確了創新的內涵、作用等，寫作時就能緊扣話題，寫出創新作文。

可寫成議論性文章。可以選一個較小的角度來議論。比如，可以從個人的角度來談：要想在競爭中脱穎而出，就必須具有創新意識。也可寫成敍事性文章，可以談自身的經歷。還可寫成詩歌、小説、散文等文學體裁。比如寫成散文：創新是詩人眼中不同的春天。

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勇於創新作文 篇2

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，這是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話，每當我遇到各種各樣的挑戰時，這句話總會浮現在我腦海，指引我在汲取舊知識和經驗時，一定要相信自己，勇於創新，爭取更好！

沒有創新，就沒有進步；沒有創新，就沒有發展。永遠學老的東西，不敢想，不敢創，就永遠是一個水平，怎會有進步和突破？

若只是仿照別人，就永遠只是亞軍，創新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學們用“有的……有的……”造句，一位同學想到了一個句子“下課了，同學們有的唱歌，有的畫畫。”老師表揚了他。但老師再提問他的時候，他卻還用這種句子，只是把項目換了一下，他不去創新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學還會超越他，比他更好。因為，那些超越他的同學都在勇於創新。再比如，老師佈置了一篇作文，有的同學去搜集素材、思考、去創造屬於自己的優秀作文，而有些同學會依賴作文書，趕快去作文書上找有沒有老師要求的那種作文。作文書上的作文都是別人的，我們可以閲讀、學習、參考，但最重要的，是要用學習到的方法寫自己的作文，這才能進步。

在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個好朋友在一起摺紙，我拿出了我的《摺紙大全》，大家都按照書上來折，可是書上的東西我們都已經會折了，很沒意思，這時候有人提議：“我們不按照書上，自己動腦筋想辦法折出新的東西，怎麼樣？”大家表示贊同，都紛紛動手嘗試，有人折出了書桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書上沒有的東西呀，我們覺得有趣極了！

創新真是無處不在啊！

勇於創新作文 篇3

貝多芬全名路德維希·凡·貝多芬，他是德國著名的鋼琴家，他從小就被譽為音樂神童。貝多芬是在不斷創新中度過自己一生的。

貝多芬是幸運的，他有自己喜歡的音樂事業，他在音樂方面又極有天分；貝多芬又是不幸的，他在自己的藝術生涯走向輝煌時，不幸得了耳病，最後雙耳失聰，而當時的醫療技術水平無法幫助他再次聽到聲音。但是貝多芬並沒有向生命低頭、更沒有放棄他鐘愛的音樂。他對生活的期望和對藝術的執着追求戰勝了他個人的痛苦和絕望，苦難變成了他創作力量的源泉。貝多芬首先克服耳聾後聽不到音符的困難，他通過自己不斷地摸索，最後摸索出用嘴咬着鐵棍抵在鋼琴上靠內耳聽音符。這一偉大的創新成就了貝多芬的後半生，也給人類留下了一大音樂盛宴----貝多芬用三年的時間創作了《命運交響曲》和《第九交響協奏曲》，以此來激勵自己。在1808年12月的一天，《命運交響曲》在維也納皇家劇院上演了，那音符震撼了在場的每一位聽眾。貝多芬又一次把自己的事業推向高峯。直到今天，《命運交響曲》依然激勵着一代又一代的人們。

有一次，貝多芬樓下的鄰居發現屋頂不斷有水滴滴落下來，於是鄰居來到樓上查看。他發現此時的貝多芬嘴裏咬着一根鐵棍，鐵棍的另一頭抵在鋼琴上，貝多芬雙眼微微閉着全神貫注地在彈鋼琴。地上有個水瓶安靜地躺着，水流了一地。鄰居被眼前的情景震住了，他悄悄地退出了房間。

貝多芬是一位音樂家，他更是一個堅持不懈、不向命運低頭的人。我們小學生要學習他積極向上不斷創新的精神。

勇於創新作文 篇4

一個簡單的蝴蝶玩具，讓萊特兄弟發明了飛機；整天玩紙牌的門捷列夫，創造了週期表；一片帶刺的葉子劃破了他的手，意外的是魯班造出了鋸；一個蘋果砸到了頭，牛頓發現了地心引力……

魯班上山時，無意中被一片帶刺的葉子劃傷。他覺得很奇怪，一片柔軟的小草怎麼會劃破手呢？魯班摘下一片葉子，仔細觀察，發現在葉子的邊緣長着許多小細齒，輕輕觸摸，這些小細齒非常鋒利。他恍然大悟，是細齒劃破了他的手，他又看到了一條蝗蟲在吃葉子，兩顆板牙非常鋒利，一張一合，很快就能吃掉一大片。魯班很好奇，他抓住一條大蝗蟲，發現蝗蟲的板牙上同樣排列着小細齒。蝗蟲之所以能吃這麼快，就是因為這些小細齒。這兩件事情讓魯班有了靈感。他請師傅打造了邊緣上帶有鋸齒的鐵片，拿到山上實驗，果然很快就把樹砍倒了。

勇於嘗試的精神不僅在發明創造上需要，我們在學習和生活上也同樣需要。自己選擇了一條從未走過的路，就要堅持走下去；自己的答案，要勇於堅持，只有堅持了自己的抉擇，才會嘗試，突破自我。

人們總是喜歡以名人作為老師。在這些老師的基礎上有不同，有發展，才會有與眾不同的風格，才會有更多的進步。萬事萬物都是發展變化的，就像大樹一樣，年輪不斷突破一圈又一圈，吸收了養份，捨棄了不需要的枝幹，才有了高大的樹，才有了自己的創新。

國際、社會、民族、生活都需要創新。對待同一個問題，每個人的看法都是不同的。要勇於説出自己的想法，嘗試自己的抉擇，創造出自己的創新。

勇於創新作文 篇5

花兒，有了綠草的襯托，所以更美;天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家--世界，有了我們一次又一次的創新，所以變得如此發達、如此美好!

張子厚曾説過：“學者觀書，每見每知新境新意則學進矣。”並非看了，便是懂了，若不付出自己的思考，得到自己的體會，哪怕，能將你所看的那本書，背得滾瓜爛熟，也學不到知識。善於思考、刻苦鑽研，這兩點是必不可少的。

“不自滿、樂於學、善於問、勤于思。”要做到這些，才能稱為學習。所以，無論是在學習，還是在生活上，我們的人生都應該學會創新。

記得，有一次數學課上，數學老師給了全班同學出了一道關於單位“1”的難題。同學們看了題目後，就拿起筆，在練習本上畫了起來。邊畫，嘴裏還邊喃喃着什麼，好像非把它打敗不可。老師站在一旁，靜靜地等待着。一分鐘、兩分鐘……時間在一分一秒地流逝着。過了很久，終於，有同學做出來了，做出來的同學，高高舉起自己那驕傲的小手，彷彿自己的小手沾了光似的。

然而，我驚訝地發現：我的後桌正在苦惱地沉思着。我頓時感到疑惑不解，他平時總是考滿分，怎麼連我都會做出的題目，他不會做?我瞧了瞧他的練習本，更加疑惑了：“咦?不是做出來了嗎?還在想什麼呢?”“我在想有沒有什麼別的更簡便的方法，我要創新。”在我困惑的時候，他突然平淡地回了我一句。老師開始評講了，講完後，説了一句：“這道題只有這種解法。”“不，還有一種，老師!”他站起來講了一句。接着，又介紹了他的方法，同學和老師聽完後，都豎起了大拇指，讚不絕口!這便是創新。

法國科學家做了一個“毛毛蟲實驗”，他把一些毛毛蟲放進一個盆裏，沒想到他們一隻跟着一隻走，最終全都被餓死了。法伯説的不錯：“毛毛蟲中如果有一隻與眾不同，它們一個羣體，馬上就能改變命運，告別死亡。”

學會思考、學會求異、學會創新、敢於質疑，擁有這些素質最能脱穎而出。總是從眾，隨大流，是永遠沒有大出息的。而毛毛蟲的缺點就是不會思考、不會求異、不會創新、不敢質疑。可是這些缺點，我們又何嘗沒有呢?

“好學與書朝夕伴，多問於賢智慧添。鑽研奧妙總勤勉，收穫成功盡歡顏。”我要創新，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，讓社會變得更加和諧!