中班音樂《數豆豆》

活動目標：1、學唱歌曲，感受歌曲的俏皮風趣。

2、體驗遊戲的快樂。

活動準備：《數豆豆》歌曲、彩色豆豆貼紙、大兜兜模型。

活動過程：一、感知、欣賞

（1）幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。提問：“在這首好聽的歌曲中，都有什麼？”（豆豆）

（2）引導幼兒説出歌詞內容，加深印象。師：“歌裏面的小豆豆長的.什麼樣子？”（圓溜溜），唱歌的小男孩在做什麼？（一、二、三四，數豆豆）

二、學唱歌曲，創編動作

（1）教師範唱，幼兒跟唱。讓幼兒閉上眼睛，老師邊唱邊把彩色豆豆粘貼貼在幼兒身上。引起幼兒興趣。

（2）提問：“你覺得這首歌哪句話最有意思？你可以把它唱出來嗎？”幫助幼兒回憶歌詞。鼓勵幼兒創編相對應的動作。

三、遊戲：《大聲小聲》唱規則：老師出示大豆豆，幼兒用洪亮的聲音唱歌，出示小豆豆，幼兒用輕柔的小聲音唱歌.大小聲交替唱。

四、遊戲：《裝進兜兜》

規則：（1）、幼兒拉成大圓圈，表演歌曲，演出結束幼兒快速跳進圓圈中的大兜兜。

（2）、再一次遊戲，表演結束，跳進與身上豆豆粘貼一樣顏色的大兜兜裏。五、遊戲結束，師：“今天小豆豆們不僅學會了歌曲，還一起做遊戲，這顆豆豆粘貼老師送給你，回家後和爸爸媽媽一起玩，好不好？

教學反思：《數豆豆》這首歌對於中班幼兒難度不大，所以我着重興趣引導，我始終用遊戲觀察整個活動遊戲開始之前，第一個環節是歌曲導入，激發幼兒興趣。由於對歌曲的熟悉，小朋友們演唱得很好，遊戲環節，大家都積極參與，喜歡遊戲，但是創編動作，孩子們都存在侷限性，基本和我動作都是一樣的，缺乏想象力！在今後的活動中應多多啟發和鍛鍊幼兒的創編能力。