歡樂“六一”作文

歡樂“六一”作文1

6月1日前，我和爸爸媽媽説好去三鄉泉林山莊玩機動遊戲和水上世界，所以我非常的期待。

終於到了6月1日的兒童節。這一天，我早早起牀，先把我們要用到的東西全部都準備好了。我再看時間，沒想到已經十點了，我趕緊把爸爸媽媽叫起牀，一切準備好我們就出發了。

在車上我一直説要去威尼斯午餐。但去到威尼斯後，我們發現那裏人山人海，但我還是堅持要在那裏吃。我們等了一個多小時才等到位，吃完飯已經兩點了，所以我們就決定改天再去三鄉泉林山莊遊玩。

在回家的路上，我突然想起小區有“六一”兒童節活動，我就和爸爸説：“去小區參加活動好不好？”爸爸就説：“好”。到了小區我玩了套圈圈等遊戲，最終，把最大的獎品拿走了，因為我是套圈圈高手。

這就是我的歡樂“六一”！

歡樂“六一”作文2

五月的瀟瀟春雨化作晶瑩圓潤的露珠，躺在花草的臂彎裏，懷抱着六月初的暖陽。耳邊又傳來同學們的歡聲笑語，在這屬於我們的節日——“六一”兒童節來臨之時，海小各位藝術小明星大展身手，為所有人開啟了一場視覺盛宴。

校園短劇《天使在人間》呼籲眾人保護地球這個我們共同的家園，莫要讓她再次哭泣；健美操《舞動青春》跳出朝氣，跳出活力，跳出每一天的新驚喜；小提琴版的《賽馬》，中西完美合璧，音樂的律動如同良駒奔騰而過的馬蹄聲，一時塵土飛揚……不過——同學們笑眯眯地看着在舞台上伸懶腰的小企鵝，顯然又一次被逗樂。

“唔——”小企鵝們眨巴着大眼睛，鼓起肉嘟嘟的臉蛋，一搖一擺地走進舞台中央，説不盡的憨態可掬。她們左看看，右望望，好像怎麼也打量不夠這個新奇的世界。“嘟！”短促有力的哨聲響起，伴隨着歡快的美式音樂，企鵝們剎那間挺直腰板，開始跳起熱情的舞蹈。彷彿大洋中一簇簇頑皮低浪花，嬉笑着追逐着爭相前去觸碰冰川。在“小企鵝”眼中，下腰、側翻等動作易如反掌，讓人不禁對小小年紀的她們刮目相看。

階梯教室的喧囂漸漸遠離，我漫步至安放學生作品的大廳。亂花漸欲迷人眼，可唯獨與那幅“小橋流水人家”一拍即合。白牆黑瓦，蒹葭蒼蒼，前來浣紗的姑娘，撐一把油紙傘，足尖輕點那青石板，“咿咿呀呀”地弄皺了一方碧綠苔蘚。遠方傳來漁家的低吟淺唱，和着不知何家所奏的絲竹樂聲，譜成一曲温婉靈動的江南調。

側耳傾聽，每一個音符都在竊竊私語，每一處線條都在輕輕歡歌。若是沉浸在了藝術殿堂，又何來“自拔”一説？

歡樂“六一”作文3

兒童節，這激動人心的時刻，使我們快樂，更使我們激動！在這一天中，我們可以自由自在的在歡樂中翱翔，這寶貴的時刻，我們必定要珍惜，每一分、每一秒，都是那麼的幸福。我們可以用自己的特長使大家開心，面對那一張張幸福的面孔，心裏一定會甜滋滋的。

在這個兒童節中，我相信大家都充滿了“三心二意”，“三心”指快樂之心、留念之心和激動之心。“二意”指敬佩之意和美好之意。

我在這裏真誠的祝福大家在六一兒童節中開開心心、萬事如意！

歡樂“六一”作文4

歡樂“六一”

哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”

好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風和日麗，萬里無雲”呀！“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“遊園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。

首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《遊子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽着聽着都快睡着了！不料，令我大吃一驚的是最後一首歌——《春曉》，全校同學一邊隨着悠揚的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又彷彿在為自己和台上的“小歌手”鼓掌加油。總而言之，《春曉》這首歌在“六一”裏引起了不小的轟動。

至於表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始説“五星少年”的獲獎者名單了，一個、兩個、三個、四個……怎麼沒有唸到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神祕地説：“下一位可是最後的名額啊，大家猜猜他（她）是誰？”媽呀！老師啊！您可別這麼嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。於是，我輕鬆多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會吧！我當時差點沒暈過去！“不對不!對不起啊！唸錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來了！我帶着我那勝利的微笑，沉穩地走上了講台，之後又帶着我的獎狀和獎品——《100個發明創造》，走下講台。“洪詩奇！”不會吧！又有什麼事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”啊！對了，我怎麼給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。

這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。

歡樂“六一”作文5

盼着盼着，終於迎來我們的節日——快樂“六一”。六一的前一天，全班總動員，我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧，美美的黑板報、熱鬧的氣球，把我們的教室打扮得五彩繽紛。

六一的中午，同學們紛紛來到了教室，而我卻來晚了，找不着隊友，只能一個人孤孤單單地去參加遊園活動。真好，我遇見蔣悠琪一隊，她們收留了我。我和她們來到了三（3）班的教室，這兒正在吹乒乓球。門外的小朋友不斷湧來，人越來越多，但是，我們還是等到了。蔣悠琪是隊長，她第一個玩，杯子裏裝滿水，杯子上圓溜溜的乒乓球一點也不聽話，怎麼也不跑到第二個杯子裏，反倒跑到了地上，三番五次後，在後邊的我實在看不下去了，對蔣悠琪説：“要不我先來？”我來到桌子前邊，微微地蹲下，嘴巴和杯子的高度保持平行，我深吸一口氣，輕輕一吹，杯子裏的乒乓球連續向第二、第三個杯子滾動，哈哈，我一次性就吹到了第三個杯子，我又輕輕鬆鬆地把乒乓球吹到第四個杯中，我真得意啊！

緊接着，我們來到三（4）班的“最佳拍檔”活動點，我和蔣悠琪一組，我們自信滿滿，我們背靠着背，手挽着手，將氣球夾在中間，我們好像一隻小螃蟹，橫着向前行。瞧，我們側着走的方法多棒，比那些正面走的小朋友快多了呢！

之後，我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”，我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的，就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”，我們這幾個小夥伴都將紙飛機飛得遠遠的，超過了給我們做示範的朱老師呢！遊園活動的項目可真豐富，我們都沉浸在這快樂而又緊張的氣氛中。

今年的“六一”是快樂的，快樂的不僅僅是因為遊園活動好玩兒，更重要的是媽媽和媽媽肚子裏的小羊羊，陪着我一起玩，我們三人共度快樂“六一”節！

歡樂“六一”作文6

大家盼望已久的“六一”終於到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要歡迎領導什麼的，弄得我們索然無味，這次“六一”是上午遊園活動，下午放學，讓我們好好地玩了一把。

早上進了學校，我一眼就看見周斌津在我前面慢吞吞地走，原來他一邊走，一邊在專心致志地玩魔方。到了教室，同學們也都沒有心思看書。

八點半左右，遊園活動始，我們先玩自己班的遊戲??“頂上功夫”，規則：紙杯裏放上水，然後放到頭頂，不倒掉每跨過一個凳子得兩分，最高十分。我拿到紙杯放了一點點水，然後頂在頭上，剛跨過一個凳子，紙杯就掉了下來。茅老師又給了我重來的機會。第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個定時在我頭頂搖晃，似乎隨時都有爆炸的危險。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對似的，還沒過第三根凳子，它又掉了下來。茅老師説給我最後一次機會，這時，我一絲不苟地跨，每過一個凳子都很慢，一個，又一個，我終於成功了。

然後，我們去玩了別的遊戲，我得分最少的遊戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒開始時，我試了一下，覺得簡單，滿以為可以輕鬆到達終點。開始了，我莫名地緊張起來，還沒走到二十釐米，球就掉了。看到湯澤以他最快的速度跑到了終點，拿到了十分，我十分羨慕。看來，驕兵必敗一點沒錯。

我最擅長的是夾彈珠，在五四班的夾彈珠遊戲中，我吸取教訓，輕而易舉地就拿到了十分。

快樂的時間總是短暫，中午十二點，遊園結束，我們回家，將由家長陪我們玩上半天了。

歡樂“六一”作文7

盼星星盼月亮，終於盼到了六一的到來。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

為了這次活動，學校特別安排了我們表演節目。早晨，只見大家都穿着整齊的校服、懷着愉快的心情來到了學校。啊！我覺得今天大家與平時都不同了，每個人都很開心。

準備好後，我們陸續走出了教室，來到了操場。這時，操場早已被家長們圍得水泄不通了，我們依次坐下，便開始了表演。首先上台的是六年級的哥哥姐姐們，他們為我們帶來了街舞《搖耳朵》，這熟練的舞步就可以看出他們的付出，絕非一日之功。他們那樣的認真彷彿自己融入了其中，也將觀眾們引入了其中。整個操場都沉浸在這境界之中。過了好久，才輪到我們班。為了能在舞台上展現出我們最好的姿態，老師可謂是花了不少心血，隨着一聲啦啦的響起，女生們都交錯的排開變成了兩隊，隨後她們變像一個個小天使一樣翩翩起舞，使觀眾們眼花繚亂。尤其是到了最後她們一收勢，觀眾們不由的就發出了讚歎。雖然我們這次沒有取得第一，但是我們在這一天裏過的很快樂，很充實。

清脆的笑聲迴盪在校園裏，我們仍沉浸在歡樂之中。不知不覺，時間已過。我多想每一天都是六一啊！

歡樂“六一”作文8

“六一”兒童節到了，歡樂總動員開始了！小精靈曼撒帶着吳通通和林小琳，踏上神奇的鉛筆頭，向熱鬧非凡的兒童樂園飛去！

第一站“無聲世界”的祕密

哇，好刺激！魔毯在空中飛舞，升起！停止！下落！就在魔毯旋轉到最高點時，曼撒聽到了一個奇怪的'聲音：“曼撒，我有個祕密要告訴你！前不久，有一羣孩子去了一個‘無聲的世界’！場面太感人了！你要記得去看看喲！”曼撒低頭瞧見了魔毯正咧着一張大嘴…

第二站高手對決

軍事遊戲場完全是模擬實戰的，看着各式各樣的武器裝備，吳通通興奮得直嚷嚷。不過遊戲有個規則，就是雙方各有三名隊員參加。曼撒他們挑戰的是外號為“大明星”“睡獅”“開心果”的三名高手！高手與高手對決，誰會笑到最後呢？

第三站創意大比拼

在遊樂園轉悠時，曼撒他們碰見了七彩娃和胖哥。原來七彩娃和胖哥在玩擦炮的遊戲，吵吵鬧鬧地比試誰的玩法高超。曼撒一時看入了神。

不久，遛兔子的小女孩，剛剛從磨蹭國回來的磨小蹭，也一起加入了比賽……

歡樂“六一”作文9

六一，一個所有兒童都喜歡的節日，現在終於在我們的期盼中到來了！

一大早，暴雨就像倒下來似的，噼裏啪啦下的正歡，一點也沒有小下去的趨勢。可就在這下大雨的天氣裏，我們的學校卻在風風火火地舉行遊園活動，一片歡樂的景象，好不快活！

我們班舉行的活動是“摸獎”，這個便捷又得分高的活動使我們班的人特別多，連教室都擠不過，還要排到門外呢！別班的活動也特別有趣，什麼“幸運之手”、“過山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。

第一個節目，“青蛙跳水”。來到班級裏一看卻大吃一驚，原來所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個幾米外的水盆裏。但是這看似簡單的活動做起

來卻不是那麼容易的，十個裏面只有幾個是全進的。

等了好久，長長的隊伍才漸漸的縮短。終於輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準不遠處的水盆。一個、兩個、三個、四個，前面四個全部都進，最後一個了，能不能得十分就看它了。隨着“撲通”一聲，乒乓球像一隻黃色的青蛙一般，準確無誤的蹦進了水盆。“耶！”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫了一個大大的拾。嘿！出師大利，接下來一定會得高分！

沒過多久，紙上已經大大小小地寫滿了數字，仔細一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個十分裏，出現了一個小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門口時，就有幾個人攔住我，問我：“壹加壹等於幾？”“唉！這還不簡單嗎，等於2啊！”“答對了！十分！”還沒等我反應過來，十分就已經到手了!這真是“來之容易”啊！

最後換禮物了，我憑着一百零二的高分，贏得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂在其中啊！ 拿着我的豐功偉績，來到校門口，大雨還在噼裏啪啦地下着，可我一點也不在乎。因為，我被快樂所包圍了！

歡樂“六一”作文10

六月一日是國際兒童節，是我們最期盼的日子，也是我們一年中最快樂的時光。

記得去年“六一”那天，我們學校為我們舉辦了一場革命歌曲大賽。各班為了迎接這次活動，足足準備了一個月。班主任早早地為我們買來口紅、胭脂，還有啫喱水，經過一番打扮，男生們帥呆了，女生們靚極了。一路上，我們説説笑笑，不一會兒就來到了鎮中心學校大禮堂。舞台前掛着“歡樂的六一飛揚的旋律”十個醒目的大字，四周掛滿了五彩的氣球，一下子把我們帶進了夢幻般的世界。欣賞了五六年級同學的表演，馬上就是我們出場，同學們在我的指揮下，排着整齊的隊伍走上舞台，伴着優美的旋律，唱起了歡快的歌曲。在全班同學的努力下，兩首歌曲順利表演結束，台下響起了熱烈的掌聲。隨後，我們還欣賞了平行班級和二三年級同學的表演。最後，我們獲得了團體第一的好成績，同學們沉浸在歡樂的海洋裏。

歡樂的六一，飛揚的旋律。感謝學校，感謝老師，陪我們度過了一個愉快的節日，我永遠也忘不了那一天。