陳與義春寒閲讀答案

陳與義《春寒》閲讀練習及答案就在下面，各位同學，請看，希望可以幫助大家。

陳與義春寒閲讀答案

春寒

陳與義

二月巴陵日日風，春寒未了怯園公。

海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中。

【注】此詩作於南宋高宗建炎三年二月，當時南宋朝廷正處於風雨飄搖之際。作者幾經逃難，避亂於嶽州（今湖南嶽陽），借居於郡守後園的君子亭，自稱“園公”。

8．本詩第二句中的“怯”字用得好，請簡要賞析。（5分）

9. 三、四兩句寫出了海棠的什麼特點？體現了詩人怎樣的性格特徵？（6分）

答案：

8．“怯”字既描繪出漂泊異鄉的詩人在春寒未盡時節，對料峭春寒難以忍受的畏懼。（2分）也寫出了對朝廷處於風雨飄搖之際的擔憂。（3分）

9．寫出了海棠“不惜”損毀胭脂容色，不畏春寒獨立於細雨之中的孤高絕俗的特點。（3分）體現了詩人在朝廷處於風雨飄搖之際，勇於在這樣艱難的世事中傲然挺立的性格特徵。（3分）

賞析

這首絕句與其説是寫春寒，不如説是詠海棠。説到詠海棠，自然忘不了蘇軾的《海棠》詩：“東風裊裊泛崇光，香霧空濛月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅粧。”其實，這兩首海棠詩都是借海棠寫自己。

蘇軾筆下的`海棠聖潔、幽寂，是他貶官黃州時的寫照；陳與義筆下的海棠雅緻孤高，是他流亡時的寫照。 因此，頭兩句的“風”“寒”就不僅僅是自然界的風寒，更主要的是社會的風寒——金兵南侵，南宋小朝廷“山河破碎風飄絮”，詩人則“身世浮沉雨打萍”，怎不感到“怯”？後兩句詩人用類似於刻劃鬆、梅、菊、竹的手法來寫海棠，説它傲然“獨立”於風雨中，哪怕有損於自己美麗的“胭脂色”。

海棠的風骨和雅緻得到充分的表現。詩人點化杜甫的“林花着雨胭脂濕”，別創意境，不但更具風致，而且更具品格。詩人將自己的風骨、品格、雅緻融入對海棠的描寫中，使這首詩成為詠物上乘之作，這就是詠物詩創作的訣竅。