![淺談課堂教學觀念的轉變的論文]( "淺談課堂教學觀念的轉變的論文")
- 教學是學校的中心工作，是學校實現教育目的、促進學生德智體美勞全面和諧發展的最基本途徑，學校實施素質教育必然要以課堂教學為主渠道，眼睛只盯在課外活動上，將是一種捨本逐末的做法。學校開設的課程是實施素質教育的主要載體，如果忽視課堂教學，就談不上實質性的素質教育。學生...
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![淺談西部山區教師觀念的轉變論文]( "淺談西部山區教師觀念的轉變論文")
- 不久前，北京特級教師講學團赴貴州講學，所到之處反響熱烈。58歲的北京l09中學數學特級教師李常凌是講學團中年紀最大的一位。從記者的採訪中發現，8天的講學，李老師以他樸實的教育藝術感染着山區的師生們，而山區教師們對先進教育思想的渴求也深深地打動了李老師。記：李老師，這次到...
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![淺談閲讀教學課堂的創新論文]( "淺談閲讀教學課堂的創新論文")
- 【摘要】閲讀教學要在繼承傳統的基礎上進行教學創新，主要通過改變課堂結構、落實教學藝術、分時段互動等幾個方面的師生互動實踐達到目的，尤其是分時段互動中的課前決策互動、課堂角色互動和課外探究互動具有可操作性和實用性，是閲讀教學課堂改革的一種新方式。【關鍵詞】創...
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![中學語文課堂教學淺談論文]( "中學語文課堂教學淺談論文")
- 第一篇:新型中學語文課堂教學要讓學生做課堂的主人，充當小老師的角色，讓學生自主構建知識體系，體驗到學習的樂趣。同時，在學習過程中，在教師的引導下，讓學生自主概括文章主要內容，構建知識體系，歸納知識點，培養學生獨立思考能力，開拓思維，形成獨特的見解。這樣學生掌握的知識是熟練...
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![談新課程中語文教學觀的轉變論文]( "談新課程中語文教學觀的轉變論文")
- 論文摘要：新的課程改革理念下，首先要確立兩個新的語文教學觀，即：一是變理性語文為人文語文，二是變課本語文為生活語文。在這樣的語文大世界中，學生的情感、態度、價值觀才可得到充分體現，他們的喜、怒、哀、樂這情意經常充溢於學生心中，實現了認知與情意的統一，同時也培養了學生樂...
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![淺談課堂觀察與課堂教學評價論文]( "淺談課堂觀察與課堂教學評價論文")
- 課堂觀察是校長、主任管理教學工作的一條行之有效的途徑。通過課堂觀察，可以準確把我學校教學工作的真實情況，為學校教學管理科學決策提供可靠的信息基礎；可以密切與教師之間的關係，瞭解教師的教學思想、業務水平，便於有針對性的培訓、管理教師。課堂觀察還是一種研修過程。在...
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![淺談課堂教學的活動論文]( "淺談課堂教學的活動論文")
- 課堂教學的效率,在某種程度上取決教師採用的活動策略。根據教學目標創設一個良好的課堂活動環境是培養學生物理思維的關鍵。所謂活動環境,是指為了探索和掌握有意義的物理問題所提供的時間和空間以及具體活動的背景材料,而且包括激發學生積極思維,師生相互配合共同探討問...
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![淺談課堂中的教學評價論文]( "淺談課堂中的教學評價論文")
- 要促進學生的全面發展，研究學生的差異，評價就應當要分層次。下面是小編收集整理的淺談課堂中的教學評價論文，希望對您有所幫助!摘要:教師的課堂評價是一種科學和藝術，他的核心應激勵學生，使之產生學習效應。當前的課堂評價中，有相對比較偏重分數的傾向，忽視了綜合素質與可持續發...
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![淺談課堂教學的幾點體驗論文]( "淺談課堂教學的幾點體驗論文")
- 眾所周知，語文學科是一門工具性學科，又兼有思想性、綜合性、社會性等性質。它以言語交流為主要教育方式，引導學生掌握語言文字並通過訓練具備運用語言文字的能力。這就要求教師在語文教學過程中貫徹思想性和人文性，培養學生的注意力、觀察力、想象力及記憶力等，啟發學生去感受...
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![淺談課堂教學效率管理論文]( "淺談課堂教學效率管理論文")
- 新編高中英語教材在全國投入使用一年多來，從各種渠道反饋的信息表明：根據高中新大綱編寫的這套教材在編寫指導思想上是符合外語教學改革方向的。它在吸收國外先進的教學理論的基礎上，努力面向我國高中外語教學的實際情況。在體系上，它與九年義務教育初中英語教材相銜接，是在初...
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![淺談課堂提問的教學實施論文]( "淺談課堂提問的教學實施論文")
- 恰當的課堂提問是教學的重要手段，它不但能鞏固知識，及時反饋教學信息，而且能激勵學生積極參與教學活動，啟迪學生思維，發展學生的心智技能和口頭表達能力，促進學生認知結構的進一步有機化．但是，並不是所有的課堂提問都能達到上述功效．那麼，怎樣優化課堂提問，才能獲得較好的教學效果呢...
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![淺談語文課堂教學的結課藝術論文]( "淺談語文課堂教學的結課藝術論文")
- 明代文人謝榛在《四溟詩話》中指出，“凡起句當如爆竹，驟響易徹；結句當如撞鐘，清音有餘。”意思是説，文章開頭要響亮，使人為之一振；結尾要有韻味，使人覺得餘音繞樑，不絕於耳。這雖然講的是寫作，但對教師講課也頗有教益。課堂上，一段引人入勝的導語和耐人尋味的結尾，都會強化教育效果，為...
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![淺談語文教師的理念轉變(人教版)]( "淺談語文教師的理念轉變(人教版)")
- 內容摘要：“以學生髮展為本”是《新課程標準》提出的重要思想和行動口號。“以學生髮展為本”教育思想是學生髮展與社會發展在根本利益和價值體現上的統一。在語文教學過程中要樹立並落實“以學生髮展為本”的教育理念。關鍵詞：教育理念發展為本理念轉變（作者：長沙市雷鋒學校...
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![轉變觀念多角度審視信息技術課堂教學論文]( "轉變觀念多角度審視信息技術課堂教學論文")
- 論文摘要：社會的進步和技術的發展，使得信息技術發生了很大的變化，怎樣適應新時期社會、學校、學生對信息技術課程的要求，信息技術教師需要多方面綜合分析，讓信息技術教學更有生機。本文嘗試從自身教學出發，轉變觀念，多角度審視信息技術課堂教學，尋找讓信息技術課堂教學能更有效的...
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![淺談思品課堂教學的論文]( "淺談思品課堂教學的論文")
- 新課程背景下，《思品》新教材已“出落”得形象生動活潑，圖文並茂，栩栩如生。然而，其中的致命傷依然存在，如有些內容的概括性抽象性依然如故，抽象、難懂、枯燥、乏味等學科特性“傲然挺立”。在教學中，授課老師沒有按照新課程理念的要求，順應素質教育的需要轉變教師角色，依然循着傳...
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![淺談論工科課堂教學教育論文]( "淺談論工科課堂教學教育論文")
- 論文關鍵詞:工科課堂教學同步思維科研實際師生交流論文摘要:結合教學實際分析了情感的教學功能、課堂教學的結構和師生交流在工科課堂教學中的重要性。介紹瞭如何提高工科課堂教學效率，教學生會學;在課堂上儘量做到師生同步思維，達到生動、愉快、最佳的教學效果。課堂教學...
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![淺談新課程教師教學方式的轉變]( "淺談新課程教師教學方式的轉變")
- 淺談新課程教師教學方式的轉變摘要：由重“教”向重“學”轉變，由重“結果”向重“過程”轉變；情景是語言的生長點，活動是語言的載體；教師必須轉變一個觀念，就是要充分相信學生的能力，學生本身就是最可利用的課程資源。關鍵詞：教；學；結果；過程。國家基礎教育課程改革綱要指出：教師在教...
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![淺談小學音樂課堂教學論文]( "淺談小學音樂課堂教學論文")
- 在日常學習和工作生活中，大家都接觸過論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的淺談小學音樂課堂教學論文，僅供參考，大家一起來看看吧。淺談小學音樂課堂教學論文1音樂教育對小學生素質教育的提高有着重要的...
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![淺談課堂教學語文論文2018]( "淺談課堂教學語文論文2018")
- 在課改前我們實驗區一直推廣美國著名教育家、心理學家布盧姆教授的目標教學。但隨着新一輪課程改革的全面推進，這種模式不斷的顯現出多種弊端，為此大家都在探索、總結，試圖讓兩者優勢互補。經過兩年多的實踐我認為：目標統帥課堂、理念引導教師、充分利用教材、強化實踐生效是...
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![淺談課堂教學論文（精選4篇）]( "淺談課堂教學論文（精選4篇）")
- 在各領域中，大家都經常看到論文的身影吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的淺談課堂教學論文（精選4篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。淺談課堂教學論文1一、明確教學內容重點，促進體育課堂高效化體育鍛煉是體育教學...
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![淺談高效課堂體育教學論文]( "淺談高效課堂體育教學論文")
- 一、明確教學內容重點，促進體育課堂高效化體育鍛煉是體育教學的重要載體，體育教學的目標是提高學生的身體素質與健康水平。在當前的體育教學中，一些教師過於追求課堂教學氛圍的活躍，不斷利用遊戲與競賽的方法，讓學生進行體育練習，忽略了體育教學內容的規則性，體育教學內容缺少系...
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![淺談課堂教學的有效性論文]( "淺談課堂教學的有效性論文")
- 在現實的學習、工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的淺談課堂教學的有效性論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。淺談課堂教學的有效性論文1近年來，隨着課程改...
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![轉變課堂教學觀念 實現教學方式多樣化論文]( "轉變課堂教學觀念 實現教學方式多樣化論文")
- 新課程改革要求確立現代課程理念，轉變課程功能，調整課程結構，更新課程內容，建設適合學生髮展的課程資源，優化教學過程，完善課程管理體制。倡導全新的學生觀、教師觀，激發教師潛在的研究熱情，開發教師藴藏的潛力，着眼於學生全面發展、特色發展、可持續發展。一、轉變觀念，處理好“三...
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![淺談課堂幽默教學的論文]( "淺談課堂幽默教學的論文")
- 在課堂教學中，適時的使用教室良好的幽默感，能激發和提高學生的學習興趣，對活躍課堂氣氛，融洽師生關係，潤滑知識教學都有很大的幫助，能幫助教師掌控課堂動態，化解尷尬，促進師生和諧。一、運用語言幽默，掌握學生心理及課堂走向案例一、班上一位同學愛遲到。八點鐘上課，有時他要到八點...
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![新課改下的教學觀念轉變]( "新課改下的教學觀念轉變")
- 在上學期的教學中，深刻的感受到，在新課程的改革中，教學中教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內涵，樹立新的課程觀。在第一學期的教學中，我認識到以下幾個問題：一、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發現自從小學讀了兩年後，好...
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文書都
