《讀樹》閲讀理解及參考答案

讀樹

李國文

那時住東城，去勞動人民文化宮的機會較多，後來，隨着北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。這樣，只有每年的書市，來到太廟，擠到熙熙攘攘的青年讀者羣中，買一些想買的廉價書。但熱銷的攤點，往往難以與年輕人比賽力氣，半天下來，也着實累，便找個樹陰下的長椅歇腿。

過去逛太廟，喜歡讀樹。樹可以讀嗎？我想這個回答是肯定的。因為一棵樹，就是一本書，樹和人一樣，即使同一品種的，也自有她自己的獨特個性，這世界上找不到兩棵完全相同的樹。無論在曠野，在公園，在小院的樹木，或是馬路的行道樹，只要成林，那成是一個形態迥異，性格不一，各呈風采，絕非一色的豐富世界。那些種植在太廟裏的鬆、柏、檜、槐，巍峨莊重，枝根虯結，風姿蒼勁，氣勢不凡，她們矗立在那裏數百年，幾乎是北京的歷史見證了。

如果樹能言語的話，一定會湧出滄桑的感歎。所以，細讀她每一圈年輪，都能尋覓出皇室的興衰，民國的變遷，五四的激情，抗日的半爭，以及解放以後的新歲月的軌跡。百戰不古樹雖古，可並不因年紀的包袱，而囂張跋扈，在她周圍，許多年輕的後輩樹，同樣生長得從容不迫，這種大度，寬容，便越發地顯得一種分量感、尊嚴感。但是，樹老和人老也差不多，老人通常行動遲緩，老樹通常也就長得很緩慢；老人通常不那麼活躍，老樹通常也就不是很起勁地生長。那殘斷的枝椏，萎縮的樹幹，留下了太多的歲月痕跡，好像時間凝滯在古老的身軀裏，不免給人老態龍鍾的印象。使人肅然起敬的同時，也多少使人生出一絲惆悵。

因此，整個太廟裏面，滿園關不住的春色，一片鬱鬱葱葱，青綠蒼翠，唱主角的已非這些前輩樹木李。看來，還是年輕好，因為在成長着，意味着擁有時間，因為在成熟着，意味來日方長，所以，解放後陸陸續續栽種的別的什麼樹，就比老樹要生機盎然，要朝氣蓬勃，顯得生命力特別旺盛的樣子。風一來，你可以聽到那白楊樹的碩大葉片，或細細低語，或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個後來居上的局面，未來屬於誰，誰就擁有最多的話語權，而徜徉在古樹底下，就沒有這一份熱鬧。

展眼望去，所見皆綠，欲與天公試比高的白楊，爬滿了照壁瓦牆的藤蘿，擁塞於行路夾道的冬青灌木，花飛花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令讀樹的我不禁覺悟，古樹的緘默沉思，莊重成熟的狀態，固然具有歷史的魅力，但是，要沒有這半個世紀種下的樹木花草，僅憑那些爺爺輩子的老樹，是構不成這一片蒼葱凝碧的綠色世界的。正因為老樹之外，更多的是新樹的陪襯，才形成這一片怡人景色。

其實，樹的世界如此，人的世界又何嘗不如此呢？看一看擠在書市裏的人羣，年輕人遠遠多於老年人，年輕作家的書遠遠要比老年作家的書賣得好，便知道文學的這種新人輩出的過程，和樹木的繁衍一樣，是一種事物發展的必然。只有新鮮血液的不停輸入，肌體才會不斷更新，煥發青春，才能後浪追逐着前浪，一浪更高於一浪，才能生氣勃勃，氣象萬千。

買書，看書中的世界；看樹，閲讀大自然的文章，樹的世界，人的世界，其實都在新陳代謝的進化規律之中。懂得這一點，無論是白髮蒼蒼的老者，還是血氣方剛的青年，都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的話，都像園子裏的這些新老樹木，融洽相處，和衷共濟，社會的祥和氛圍，肯定會日益地濃烈起來。

問題及答案：

1．文章第一段為什麼寫太廟書市青年讀者熙熙攘攘的熱鬧情景？（5分）

答： 説明自己難以與年輕人“賽力氣”，而且為讀樹作鋪墊，也與後文寫人的世界，新人輩出等內容相呼應，自然地點出了主題。

2．作者認為“樹和人一樣”“有她自己的獨特個性”。從文中分別找出一些（不少於三個）表現老樹和新樹個性的詞語，寫在下面橫線上。（6分）

老樹： 大度、寬容、緘默沉思、莊重成熟、老態龍鍾

新樹： 從容不迫，生機盎然、朝氣蓬勃、（生命力）旺盛

3．從文中看，太廟裏的滿園春色是怎樣形成的？作者由此悟出了什麼道理？（8分）

答： 太廟裏老樹、新樹的和諧相們，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界與樹的世界一樣，都在新陳代謝的進化現律之中，所以只要老者、青年能融洽相處，和衷共濟，社會祥和氣氛就能日益濃烈

4．從本文主旨看，作者是針對現實生活裏存在的什麼問題而寫這篇文章的？你認為應該如何解決這類問題？（6分）

答：現實生活中人人並非都能和諧相處，尤其是老人和青年之間。（意思對即可）第2問是開放性問答題，要求結合用意闡發個人看法

5.作者為什麼説讀樹與讀書都是大有益處的事情？（4分）

答：讀書能瞭解地球的歷史，把握現在和明天；（2分）讀書能掌握人類的智慧，瞭解自己和人生

6.第三自然段中，作者重點寫了樹的'那些特點？從中得到了什麼啟示？（3分）

答：①莊重自敬、從容不迫、卓立挺直、不苟顏色

②面對挫折磨難，要堅強的生存下去（或“打倒了，別趴下，掙扎着，要活下去”）

7.①作者在文章中，寫出了人與樹 相同的那幾方面？（2分，答出兩條即可）

答: 一是人老了比較固執，樹老了比較倨僵。

二是都是生命的載體，都有其生命的流程。 ②作者在文章中通過卸任與樹的三方面不同，告訴了我們三條做人的道理，請回答是哪三條道理。（6分）

一是要做簡單而厚實的人。二是所有的人，尤其是有了名氣的人，不要張揚自己。三是人要安分一點兒地活着，不要無謂的折騰。

8.下列對這篇文章的理解分析，不正確的兩項是（6分）（ B）（ E）

A. 作者在一九五七年以後的一段時間，只能通過讀樹獲得一份苟安，這説明我們國家當時的政治氣候是很不正常的。

B. 讀書、讀樹和讀人三者之間是有聯繫的，讀樹與讀書相通，讀樹與讀書相似，而惟有讀樹給人的收穫最大。

C. 樹年年常綠，歲歲更新，見證歷史；而在歷史舞台上扮演各種角色的形形色色的人，都逃不了最終的句號。在樹與人的對比中，表達了作者無限的感慨。

D. 作者通過讀樹向我們傳達了這樣的信息：人要像樹一樣，安分守己，知白守黑，無為而為，可以達到人生的另一種境界。

E. 本文開篇點題，中間從對樹的外形到神態的細緻描寫中引出作者的感悟，最後仍以“讀樹”收束全文，首尾圓合，前後照應，文章渾然一體。