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《卜式傳》閲讀答案及翻譯

《卜式傳》閲讀答案及翻譯

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《卜式傳》閲讀答案及翻譯

《卜式傳》閲讀答案及翻譯1

①卜式,河南人也。以田畜為事。時漢方事匈奴,式上書,願輸家財半助邊。上使使問式:“欲為官乎?”式曰:“自小牧羊,不習仕宦,不願也。”使者曰:“家豈有冤,欲言事乎?”式曰:“臣生與人無爭,邑人貧者貸之,不善者教之,所居,人皆從式,何故見冤?”使者曰:“苟,子何欲?”式曰:“天子誅匈奴,愚以為賢者宜死節,有財者宜輸之,如此匈奴可滅也。”使者以聞。丞相弘曰:“此非人情,願陛下勿許。”於是上不報式。式歸,復田牧。

②歲餘,會渾邪等降,倉府空,貧民大徙,皆仰給縣官,無以盡贍。式復持錢二十萬與河南太守,以給徙民。河南上富人助貧民者,上識式姓名,曰:“是固前欲輸其家半財助邊。”上於是以式終長者,召拜中郎。

③初式不願為郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”式既為郎,布衣草履而牧羊。歲餘,羊肥息。上過其羊所,善之。式曰:“非獨羊也,治民猶是矣。以時起居,惡者輒去,毋令敗羣。”上奇其言,使式治民,有政聲。上以式朴忠,拜為齊相。

(自《漢書》,有刪改)

17.寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)

(1)使者以聞(2)布衣草履而牧羊

(3)歲餘,羊肥息(4)上過其羊所,善之

18.下列各組句子中加點詞的用法和意義相同的一項是()。(2分)

A.臣生與人無爭蹇叔之子與師,哭而送之

B.以田畜為事旦日饗士卒,為擊破沛公軍

C.布衣草履而牧羊順風而呼,聲非加疾也

D.愚以為賢者宜死節河南上富人助貧民者

19.把下列句子譯成現代漢語。(6分)

(1)苟,子何欲?

(2)以時起居,惡者輒去,毋令敗羣。

20.第①段中,卜式的做法為什麼被丞相認為是不合“人情”的?(2分)

21.依據全文,概述皇帝對卜式認識的變化過程。(3分)

參考答案:

17.(4分)(1)使……知道(2)穿着布衣(3)繁殖(4)認為……好

18.(2分)C

【A、介詞,和、同/動詞,參加、參與;B、動詞,當作、作為/介詞,替;C、全是連詞,表修飾;D、助詞,……的人/助詞,定語後置的標誌】

19.(6分)(1)如果(是這樣),你想要什麼?(“苟”、省略句、賓語前置,各1分)(2)按一定的時間作息,不好的就去掉,不要讓(它或他)損害羣體。(“以時”、“輒”,句意,各1分)

20.(2分)丞相認為付出後要求回報是人之常情,卜式則為國家無私付出,不求回報,所以被認為不合“人情”。

21.(3分)皇帝開始不太瞭解卜式的為人,接着認識到他是忠厚的長者,最後發現他有治國才能。(答對1點給1分)

【參考譯文】

卜式,是河南人。以耕種畜牧為業。當時漢正在抵抗匈奴入侵,卜式上書,願意捐出一半的家財資助邊事。皇帝派人問卜式:“想當官嗎?”卜式説:“從小牧羊,不熟悉怎樣當官,不願意做官。”使者説:“家裏難道沒有冤家仇人,想講出來嗎?”卜式説:“臣生來與人無爭,家裏貧窮的鄉人,我就借錢給他;為人不善的,我就教他做好事。去到哪裏,人們都順從我,卜式有何冤事啊!”使者説:“如果是這樣,想要什麼呢?”卜式説:“皇上討伐匈奴,我認為賢能的人應該為大節而死,有錢的人應該捐出來,這樣的話匈奴就可以滅掉了。”使者報告了朝廷。丞相弘説:“這不是人之常情,希望陛下不要允許。”於是,皇上沒有接受卜式的請求。卜式回家,又到田裏牧羊了。

一年多後,恰逢匈奴渾邪王等人投降,朝廷開支很大,國庫空虛,貧民大遷徙,所有費用都靠朝廷補給,朝廷沒法完全供給。卜式又拿出了20萬給河南太守,用來發給遷徙的民眾。河南上報富人救濟貧民的名單,皇帝認出了卜式的名字,説:“這是以前希望捐出一半家產幫助邊疆的人!”皇帝於是把卜式尊為長者,召見卜式,任命他為中郎。

起初,卜式不願意做官,皇帝説:“我有羊在上林苑裏,想讓先生去牧養它們。”卜式做了郎官後,穿著布衣草鞋去牧羊。一年多後,羊肥壯又繁殖很多。皇帝探訪他牧羊的地方,對這很滿意。卜式説:“不僅僅是羊,治理人民也是這樣。按時起居,兇惡的立即除去,不要讓他敗壞整個羣體。”皇帝對他的話很驚奇,讓他管理人民,有政治聲譽。皇帝認為卜式樸實忠厚,任命他為相。

《卜式傳》閲讀答案及翻譯2

卜式以耕田畜牧為業。有一個年幼的弟弟,等到弟弟長大成人,卜式就從家裏搬出來,只要了家中畜養的一百多頭羊,田宅房屋等全都留給了弟弟。卜式進山牧羊,十多年,羊達到一千多頭,買了田地宅舍。而他的弟弟卻盡破他的家產,卜式就又多次把自己的家產分給弟弟。

當時漢朝正在從事征伐匈奴的戰爭,卜式上書,願意捐獻一半家產資助邊防。皇上派使者問卜式:“你是想做官嗎?”卜式説:“我從小放羊,不熟習做官的事,不想做官。”使者問道:“莫非是家中有冤屈,想要申訴冤情?”卜式説:“我生來與人無爭,同鄉的人中貧窮的,我救濟他;品行不好的,我勸導他;我所住的地方,人們都聽從我卜式,我怎麼會被人冤屈!皇上討伐匈奴,我認為賢能的人應該效死以保其節義,有錢財的人應該捐獻錢財,這樣,匈奴就可以消滅了。”使者把他的話報告給了皇上。皇上把卜式的話告訴丞相公孫弘。公孫弘説:“這不是人之常情。這種不守法度的人,不可以作為教化的榜樣而擾亂正常的法規,希望陛下不要答應他的請求。”於是皇上很久沒有答覆卜式的上書,過了幾年,才打發他回去。卜式回家後,依舊耕田放牧。過了一年多,恰逢匈奴渾邪王等人投降,朝廷花費很大,倉廩府庫都空了,貧民大量遷徙,都仰仗朝廷給養,朝廷沒有能力來全部供養。卜式又出資二十萬給河南太守,用來接濟那些遷徙的百姓。河南太守上報富人助濟貧人的名冊,皇上記得卜式的姓名,説道:“這原是以前想要捐獻一半家產資助邊防的那個人。”當時,富豪(為了逃税)爭相着隱匿家產,唯有卜式想要資助邊防費用。皇上於是認為卜式終究是一位性情忠厚的人,於是召見卜式並拜他為中郎,賜爵為左庶長,田十頃,並佈告天下,使他尊貴顯榮,用來教化百姓。

起初,卜式不願做郎官。皇上説:“我有羊在上林苑中,想讓你去牧養它們。”一年多後,羊長得肥壯,而且繁殖了很多。皇上路過他放羊之處,很讚許他。卜式説: “不只是放羊,治理百姓也是像這樣:讓它們按時起居,兇惡的就立即除掉,不讓它危害一羣。”皇上對他所説的話感到驚奇,想試一試讓他治理百姓。封他為緱氏縣令,緱氏人都安於他的治理。又調為成皋縣令,辦理漕運的政績為最好。皇上認為卜式為人樸實忠厚,(於是)封他做齊王太傅,後來又封為丞相。適逢(南越丞相)呂嘉謀反,卜式上書説,他父子願意與齊國善於射箭操船的人一起到南越決一死戰,以盡為臣的節義。皇上認為卜式賢良,下詔説:“如今天下不幸發生了戰事,郡縣諸侯沒有依正直之道奮起的。齊國丞相卜式其行雅正,親事耕種,不為利益所惑。過去,北方發生了戰事,他曾上書要捐獻家產幫助官府保衞邊疆;現在又首先站出來,雖然沒有參加戰鬥,可以説他的義是從內心裏表現出來的。”於是,拜卜式為御史大夫。

評論説:卜式就像鴻雁有威儀的羽翼沒有飛起時卻被燕雀所輕視一樣,其行跡遠藏於放牧豬羊的事情上,若不是遇到了好的.時機,怎麼能達到這樣的地位呢?

《卜式傳》閲讀答案及翻譯3

①卜式,河南人也。以田畜為事。時漢方事匈奴,式上書,願輸家財半助邊。上使使問式: 欲為官乎? 式曰: 自小牧羊,不習仕宦,不願也。 使者曰: 家豈有冤,欲言事乎? 式曰: 臣生與人無爭,邑人貧者貸之,不善者教之,所居,人皆從式,何故見冤? 使者曰: 苟,子欲何? 式曰: 天子誅匈奴,愚以為賢者宜死節,有財者宜輸之,如此匈奴可滅也。 使者以聞。丞相弘曰: 此非人情,願陛下勿許。 於是上不報式。式歸,復田牧。

②歲餘,會渾邪等降,倉府空,貧民大徙,皆仰給縣官,無以盡贍。式復持錢 二十萬與河南太守,以給徙民。河南上富人助貧民者,上識式姓名,曰: 是固前欲輸其家半財助邊。 上於是以式終長者,召拜中郎。

③初式不願為郎,上曰: 吾有羊在上林中,欲令子牧之。 式既為郎,布衣草履而牧羊。歲餘,羊肥息。上過其羊所,善之。式曰: 非獨羊也,治民猶是矣。以時起居,惡者輒去,毋令敗羣。 上奇其言,使式治民,有政聲。上以式朴忠,拜為齊相。

(選自《漢書》,有刪改)

譯文:

卜式,河南人(黃河以南人),以種田畜牧為工作。那時候漢朝正在對匈奴採取軍事行動,卜式上書,願意捐出一般家財幫助邊疆。上級(皇帝)派人問卜式: 你想做官嗎? 卜式説: 我自小牧羊,沒有學習做官,不想做。 使者説: 你家裏有冤情,希望説出來嗎? 卜式説: 我生來跟人沒有爭鬥,同鄉的人貧窮,我救濟他們,不善良的人,我教育他們,去到哪裏,人們都順從我,我又怎麼會有冤情呢? 使者説: 那麼,你想要什麼呢? 卜式説: 皇上討伐匈奴,我認為賢能的人應該以死明節,有錢的人應該捐出來,這樣的話匈奴就可以滅掉了。 使者聽見了,告訴了丞相弘。弘説: 這不是人之常情,不守規矩的臣子不可以用他,使法令混亂,希望陛下不要允許。 皇上不判罪(領情),(囚禁了)幾年後放了他。卜式回家,又到田裏牧羊了。

一年多後,匈奴渾邪等人投降之後,朝廷開支很大,國庫空虛,貧民大遷徙,所有費用皆由朝廷支出,朝廷負擔不起來。卜式又拿了20萬給河南太守,用來髪給遷徙的民眾。河南的富人(受影響),都幫助貧民,皇帝聽到卜式的名字,説: 是以前希望捐出一般家產幫助邊疆的人! ,就下詔賜給卜式很多獎賞。但卜式把這些獎賞全部還給了官府。那時候,富豪都爭相把財產藏起來,唯有卜式還想給朝廷捐錢。漢武帝為了表彰他,下詔拜卜式為中郎官,賜爵左庶長,賞田十頃,佈告天下,用來使其尊貴顯赫,用他的良好品德教育、激勵天下人。

初時,卜式不願意做官,皇帝説: 我有羊在林裏,希望你去牧它們。 卜式才做了官,穿著布衣草鞋就去牧羊。一年多後,羊都很肥美。皇帝探訪他牧羊的地方,對這很滿意。卜式説: 不僅僅是羊,治理人民也是這樣。按時起居,兇惡的人趕走,不要讓整個羣體敗壞。 皇帝對他的話很驚奇,想讓他試著治理人民。將他升為緱氏令 。皇帝因為卜式忠誠,又升為齊王太傅,轉做相。

17.寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)

(1)使者以聞 (2)布衣草履而牧羊

(3)歲餘,羊肥息 (4)上過其羊所,善之

答案:(1)使 知道(2)穿着布衣(3)繁殖(4)認為 好

18.下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是(C )。(2分)

A.臣生與人無爭 蹇叔之子與師,哭而送之

B.以田畜為事 旦日饗士卒,為擊破沛公軍

C.布衣草履而牧羊 順風而呼,聲非加疾也

D.愚以為賢者宜死節 河南上富人助貧民者

19.把下列句子譯成現代漢語。(6分)

(1)苟,子何欲?

(2)以時起居,惡者輒去,毋令敗羣。

答案:(1)如果(是這樣),你想要什麼?

(2)按一定的時間作息,不好的就去掉,不要讓(它或他)損害羣體。

20.第①段中,卜式的做法為什麼被丞相認為是不合 人情 的? (2分)

答案:丞相認為付出後要求回報是人之常情,卜式則為國家無私付出,不求回報,所以被認為不合 人情 。

21.依據全文,概述皇帝對卜式認識的變化過程。(3分)

答案:皇帝開始不太瞭解卜式的為人,接着認識到他是忠厚的長者,最後發現他有治國才能。

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