陳涉世家的課後練習題

(一) 問題探究

1. 比較加點詞語的不同用法。

(1)，之

輟耕之龔上 ( )

悵恨久之 ( )

燕雀安知鴻鵠之志哉 ( )

楚人憐之 ( )

(2)，死

等死 ( )

死國可乎 ( )

(3)，以

以激怒其眾 ( )

祭以尉首 ( )

扶蘇以數諫故 ( )

(4)，而

奪而殺尉 ( )

而戍死者固十六七 ( )

(二) 語段探究

閲讀《陳涉世家》選段，回答文後問題

二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。(《陳涉世家》)

1.下列加點詞意義不同的'一項是( )。

A. 公問其故 扶蘇以數諫故

B. 宜多應者 宜乎眾矣

C. 陳勝、吳廣乃謀曰 聚室而謀

D. 或以為亡 國恆亡

2. 解釋加點詞語

陳勝、吳廣皆次當行 次：

為天下唱 唱：

今或聞無罪 或：

會天大雨 會：

3. 下面句中的“以”的用法與例句相同的一項是( )

例句：扶蘇以數諫故。

A. 誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。

B. 衣食所安，弗敢專也，必以分人。

C. 不以物喜，不以己悲。

D. 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

4. 聯繫上下文説説下列句子的大意。

A.“失期，法皆斬”的大意是：

B.“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕”的大意是：

6.下列表述完全正確的一項是( )

A.“天下苦秦久矣”道出了起義的深刻歷史背景。

B.“今或聞無罪，二世殺之”是起義的直接原因。

C.“死國可乎”表現出陳勝對國家命運的憂慮。

D.這段文字大意應概括為：記敍了陳勝、吳廣起義前對形勢的分析。

[課外拓展]

(一)，閲讀下面一段文字，完成文後思考題

項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁。樑父即楚將項燕為秦將王翦所戮者也項氏世世為楚將封於項故姓項氏。

項籍少時學書，不成，去，學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學。學萬人敵。”於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯學。

秦始皇帝遊會稽，渡浙江，樑與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也!”樑掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”樑以此奇籍。籍長八尺餘，力有扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

1. 給下面文字加標點。

樑父即楚將項燕為秦將王翦所戮者也項氏世世為楚將封於項故姓項氏

2. 解釋加點詞語。

略知其意

樑以此奇籍

3. 翻譯句子。

毋妄言，族矣。

4. 選文表現了項羽怎樣的性格特點?

5.項羽與劉邦爭霸，史稱 。

6.項羽是中國歷史上有名的悲劇英雄。南宋詞人李清照曾作詩懷念他，請寫出其中的名句。