教育隨筆：讓任性的孩子擺脱“任性”

隨着社會的發展，我們生活水平的提高，在現代家庭教育中，出現了很多的問題。最為常見的是家長對子女的溺愛和放縱，久而久之，孩子便形成一種理應被包容、被關愛、被保護的依賴型人格——任性。

一、案例背景

張陽：男，年齡5歲，性格外向，聰明可愛，學東西也很快，但最近我經常發現孩子很任性，遇到不順心的事情就大發脾氣。比如：在看電視的時候，他總愛把音量開得很大，我們覺得鬧騰，讓他把聲音調小一些，他就像沒有聽見，誰要再多説他幾句，他就開始頂嘴。我氣不過，搶過他手中的遙控器，他便開始發脾氣，大吵大鬧。有時，我們晚飯後出去散散步，我帶他去超市走走，他看見自己喜歡的東西，不管是吃的還是玩的，就纏着要我買，我覺得那些東西也不實用，沒有買的必要，便輕言輕語哄他，可他都聽不進去，把想要的東西死死地拽在手裏“就要，我就要!”一邊喊還一邊抹眼淚……惹得身邊的人不住的往我們這邊張望。

二、教育方式及結果

我們總覺得孩子還小，生活中，對於孩子的要求都是儘量滿足。很少考慮孩子的需要是否合理;有時面對孩子不合理的要求，我們又一次又一次的做出讓步，以至於孩子如此任性。當孩子出現任性行為的時候，一開始我會按捺自己糾結的情緒，耐心的跟他講道理：“電視聲音太大，對我們的耳朵不好，還會影響到別人，我們把音量調小一些好嗎?”“我們知道的，好孩子都會聽爸爸媽媽的話，在超市裏不隨便要東西，對不對?” 如若孩子還是不依不饒的，我便控制不住自己的衝動，劈頭蓋臉地對他一頓教訓，簡單處理這令人尷尬的局面。但是過了幾天，孩子的任性依然如故。對於孩子任性時的表現，我萬分頭痛。那麼，怎樣讓任性的孩子擺脱“任性”呢?

三、家長反思

張陽是我們家的獨生子，加之年齡又小，不知不覺間，便出現了放縱、嬌慣的現象，再加上爺爺奶奶的溺愛，孩子養成了任性的壞毛病。我們仔細剖析孩子的種種表現，不難發現，孩子的任性多半是成人的教育不當造成的。 長輩的溺愛，為孩子提供了千依百順的生活環境，家長的讓步遷就，使孩子積累了“成功”經驗，形成 “任性”的習慣。當他們的目的沒有達到或要求沒有得到滿足時，就又哭又鬧、撒潑打滾。有時我真的束手無策，只好滿足他的要求，有時實在生氣，便簡單粗暴的制止他的行為。其實，這樣做，不僅不能改變孩子的任性行為，反而會導致他更任性，或使他們變得蠻橫不講理，攻擊性行為增多。因此，當幼兒有任性行為，我們家長要及時洞察幼兒的心理活動，採取正確的態度，選擇最恰當的教育方式，有針對性地進行教育。幫助幼兒控制自己的情緒，調節自己的行為，使任性行為逐漸消除，取得最佳的教育效果。

四、新教育方式方法

幼兒形成任性、散漫，無拘無束，唯我獨尊的習慣，凡事只考慮自己的喜好，不顧他人的感受，處處以自我為中心，受不得半點委屈，對個人得失斤斤計較。這種習慣一旦養成，對幼兒的成長很不利。我認為要改善孩子任性這一普遍問題，我們要講究教育策略：

1、家長對孩子的要求要統一

對於幼兒的任性行為，家長應該注意自己的態度，對幼兒正確、合理的要求就予以滿足，不合理的要求可以對他們講清理由，拒絕要求。時間長了他們就知道哪些行為是可行的，哪些行為是不可行的。在教育子女的問題上，家長之間有分歧和不同意見是正常的，但在孩子面前應保持一致，否則不僅對孩子的'要求無法達到，降低教育效果，而且會產生不良的作用，讓他覺得自己有“靠山”相助，變得更加任性。

2、轉移孩子的注意力

好朋友來家裏做客，兒子把自己新買的遙控汽車拿出來顯擺，可不小心弄壞了，兒子便不依不撓的撒潑“都怪你，我的玩具才壞的，你給我賠!”當孩子任性，亂髮脾氣時，我們的勸説他根本聽不進去。可孩子注意力集中的時間比較短，我們可以利用其他的新鮮事物吸引他，轉移他的注意力。“哎呀，你還有一個這樣的玩具，是變形金剛嗎?它該怎麼玩呢?”這時候，兒子很認真的説：“我教教你吧!”於是他開始擺弄他的變形金剛。當孩子的情緒穩定下來以後，我們告訴他剛才的做法是很不好，我們要做一個有禮貌的好孩子。

3、必要時，家長對幼兒做出適當讓步

在人多場合，幼兒有任性行為時，家長不要採取針鋒相對的強硬態度，可顧及一下幼兒的“面子”，靈活處理，暫時滿足他的其他要求，做出適當讓步。比如，孩子看上了一件很漂亮的衣服，但這件衣服沒有適合他的號碼，價格又太貴，可孩子拗着非要買不可。這時候，我們可以跟孩子商量：“媽媽今天沒帶那麼錢，我們買一盒新彩筆吧，明天帶到幼兒園給老師和小朋友看一看，他們肯定喜歡。”事後告訴他，他的表現媽媽不喜歡，別人也會笑話的，如果再發生這樣的事情，不僅得不到想要的東西，還會給以懲罰。

4、對幼兒的任性行為採取“冷處理”的方法。

當孩子出現任性的行為時，我們可以在一段時間內不去理睬他，如：吃飯時，幼兒從湯碗裏拿起一塊排骨，吃過後，又扔回到了盤子裏，結果把排骨湯濺的滿桌子都是。我們都很生氣，但鑑於是吃飯時間，我們決定對他不理不睬、不聞不問。過了一段時間，他覺得氣氛不對，就主動跑到我們跟前獻殷勤。這時，我們要簡單而認真地對孩子説明這件事上，他做的不對的地方，讓他切實認識到自己的錯誤。

5、引導幼兒進行規則訓練

家庭中，我們可以多跟幼兒玩一些規則性遊戲，加強規則訓練，引導幼兒學習遵守規則，約束自己的行為。

此外，我們要鼓勵孩子多站在別人的角度思考問題，改掉以自我為中心，無視他人感受的壞習慣，培養孩子的自我控制能力和為他人着想的良好品質。在教育過程中，孩子會有不同的觀點和看法。家長要耐心地傾聽孩子的意見，讓孩子感受到父母對他的尊重。我們要正確認識孩子的內心世界，掌握恰當的教育方式和技巧，堅持鍥而不捨的教育態度，引導任性的孩子擺脱“任性”。