一次培養想象力的作文訓練

　　　　　　　　　　　　曹　　　　陽 

題目：我和未來人的一次交往（或會面、衝突、談話等等） 

寫作要求： 

想象豐富、合理，有一定的現實意義 

不少於600字 

例文： 

我和未來人的一次會面 

北京航空航天大學附中丁元昊 

秋天到了, 樹葉變黃了, 一片片飄落下來, 伴着秋風, 在空中慢慢飛舞. 忽然有片葉子, 從我眼前飄過, 那輕盈的姿態似乎在訴説着它曾經的美麗. 是處紅衰翠減,冉冉物華休. 看着遠處灰濛濛的毫無生氣的天空, 我心頭一驚: 難道地球真的要走到那一步. 

那是今年暑假的一天, 我參加的旅遊團到達了我向往已久的戈壁. 車一停, 我便迫不及待地跑了下去, 望着那一座座荒涼的古堡和四周寸草不生的沙漠, 心中不免有些感傷. 想當年西夏在這裏建國的時候, 這可是水草豐茂, 氣候宜人的沃土, 但物轉星移, 幾百年過去了, 曾經輝煌一時的帝都到如今也只剩下沙海茫茫. 出於好奇, 我偷偷地溜到了一座古堡後面. 忽然看到它的背後有幾塊大石頭, 堆在一起, 與之不成一體, 似乎是有人故意掩蓋了什麼. 一定是有文物吧! 我心裏這麼想, 不由得激動起來. 為了看個究竟, 我索性把那幾塊石頭一塊塊地移開, 當我把最後一塊移開時, 一個不規則的洞口展現在我面前. 我欣喜若狂, 不管三七二十一,彎下腰便爬了進去. 也怪, 明明古堡不算大, 但這洞似乎是長了一些. 正當我摸着石壁往裏爬時, 一道強光忽然刺入我的眼睛, 我頓時昏了過去. 

不知過了多時, 一個機械死板的聲音傳入耳朵: "你是中國人吧?" 我慢慢張開眼, 只見一個全身銀白色的怪物站在我面前. 我感到從未有過的緊張, 耳朵裏只聽的自己的心跳, 大氣也不敢喘. 他看我好像醒了, 便坐在我對面, 古怪呆板的聲音又響了起來: "不用怕, 我是來自3698年的美國人, 我來一是為了考察二十世紀末的地球環境, 二也是為了驗證時光隧道的穩定性. 我不會傷害你的. "説完他頓了頓. 這時我才注意到這聲音是由頭盔上的機器裏發出來的, 似乎經過翻譯. "我知道這對你來説無法接受, 但我認為有必要告訴你. 我是艾爾伯.愛因斯坦, 人類的再生克隆技術把我複製了出來. 最近, 在我的相對論的基礎上, 我又發明了時光穿梭機……"他看到我疑惑樣子, 便不由得歎了一口氣又繼續説道: "你大概不知道吧,你誤入了時間隧道實驗室, 按理是不能放你走的. 但我看你還是個稚氣未脱的孩子, 就仍然讓你回到你的世界. 不過, 既然來了, 我還是有必要提醒你們這些過去的人類, 現在的地球除人以外, 沒有任何生物, 就連水也是我們自己合成的. 人類的生存環境正日趨惡化,如果你們還在意你們的子孫後代的生活環境的話, 就請立即開始盡最大的努力保護環境吧! "説到這裏, 他不免有些激動. "我代表實驗室的全體成員做出決定, 送你回去, 希望你帶動並號召全人類保護環境. 至於今天你所見到的, 説出去多半也沒人信, 反正我們實驗室已經完成任務, 要回未來了, 以後再不會有人能找到我們. 未來並不是固定的, 我們那個地球就算是糟蹋了, 希望你們這個地球不要重蹈覆轍. 請你們珍重. "説完, 只見他的手按動了一個機關, 頓時, 我眼前又是一道強光刺過, 昏了過去. 

再醒來時, 發現自己正躺在旅遊團的人羣中, 團長關切地問我是否有事, 為何要獨自離開團隊等一系列問題, 我一一敷衍了過去. 在遭到眾人指責之後, 才又回到車上. 

晚上, 我久久不能入睡, 回想着白天那一幕, 心想: 那該不會是做夢吧? 不過仔細一想, 便又否定了自己的推測. 未來人的話語迴盪在我耳中, 靜下心來思考一下, 不免讓人害怕. 為什麼未來的地球竟是那種樣子呢? 

不可思議. 

（指導教師 曹陽） 

例文簡評： 

把握未來與現在的關係，是寫好此題的關鍵。現代人寫未來人、未來事，脱不掉 

現代人的所思所想，必寄託着現代人的某種思想感情或願望。作者抓住困擾現代人的'環保問題，以巧遇未來人，聽取未來人警告的方式，表達了對當今環保問題的關切和對環保意識的召喚。 

作者想象豐富而合理：首先在構思上，擺脱了通過時空隧道到達未來的老套，而寫未來人來到現在訪問，幫助現代人解決難題。這表面看起來不合理，但作者沒忘交代：“人類的再生克隆技術把我複製了出來……”這就使離奇的事情顯得自然合理。作者寫自己巧遇未來人的緣由，也能擺脱了“飛向未來”或“夢遊未來”的老套，寫自己在一座荒涼的古堡中，與未來人不期而遇，這樣寫，不但增強了故事的神奇色彩，而且增強了故事的合理性，為突出故事的主題創設了條件。想象豐富，是本文的顯著特點。想象豐富，不但體現在故事情節的攝人心魄上，而且體現在繪聲繪色的描述上：寫戈壁之旅，如臨其境；寫古堡探祕，引人入勝；寫巧遇未來人，如見其人。讀此文，是一次很好的科幻享受，同時潛移默化地受到一次環保教育。 

結尾留有餘韻，發人深思。 

作者在寫“我”聽未來人的一席話時，如能加強心理描寫，表達效果會更好。 

作文講評： 

這次所寫科幻類想象型作文，與1999年高考作文題基本屬於同一類型。考查重點都是想象力，以此考查學生的創造思維能力。考查結果顯示，學生的想象力被激發出來，寫出了不少既“異想天開”，又合乎情理，既有生動形象的描述，又有較深思想性的好文章，提高了想象型作文的寫作能力。 

本次學生作文尚待提高之處在於以下五點： 

審題不夠認真。這次審題沒有什麼難度，關鍵是要認真。作文題看起來很簡單， 

如果掉以輕心，也會在不經意處出問題。仔細考察一下題目，有三個要素是必須牢牢把握的：“我”“未來人”“一次”。有的同學忽略了“我”字，寫成了“我們”“某某人”。有的同學忽略了“未來人”，寫成了“外星人”，或者忽略了“人”，只寫“我”在未來世界看到了什麼景物，沒有與“人”打交道。有的同學忽略了“一次”，籠統介紹自己的“未來”朋友，而沒有任何“一次”事情發生。以上失誤告訴我們，對待“一看就明白”的作文題萬萬不可在審題上粗心大意。 

主題不明確或不統一 

想象，不是漫無目的的，它與其它作文一樣，有很強的社會性和目的性。為什麼這 

樣想象而不那樣想象，受作者思想感情、表達意圖的支配，也就是受寫作內容主旨的支配。沒有目的的想象無異於胡思亂想，沒有寫作主旨的想象作文只能是沒有靈魂的作文，只能是膚淺的甚至是庸俗的作文， 

我們在寫想象型作文時，首先要想一想自己要表現什麼，文章的主要意思是什麼。既要大膽想象，又要使想象為表達一定的思想感情服務。有的同學的作文，只寫出了想象中未來世界和未來人的神奇，內容雖然令人眼花繚亂，卻缺乏內藴，蒼白無力，讀來收穫不大。 

有的同學的作文，前半部分寫未來世界的科技如何進步，未來人如何神通廣大，後半部分陡然一轉，寫未來學生的課業負擔很輕，這就造成短短的一篇作文要表現兩個主題，主題不統一，哪個主題也表達不好，反而造成意思分散，主題不清。 

三．入題慢 

入題慢，是本次作文的主要問題之一。一篇800字左右的作文，容不得你慢慢交代，慢慢鋪墊，寫了三分之一的篇幅，還沒有什麼事情發生，沒有什麼問題需要解決，一味地交代自己遭遇未來人的前因後果和過程，這樣寫不但不符合千字文的特點，而且很難吸引讀者。在高考作文中，不但要“下筆千言，倚馬可待”，而且要在記敍類作文中“讓電影早點開演”，也就是早一點把讀者帶到故事情節中去。（在議論類作文中則早一點進入説理。）為什麼有些同學這次作文入題慢呢？一個重要原因是生怕交代不清楚，怕影響想象的合理性。其實，科幻類作文本身就有一定的荒誕性，不能較真，只要大體合理就可以了。為了故事的合理性而削弱故事本身的豐富性和生動性，實在是得不償失。 

用概述代替描述 

記敍文的寫作，既要有概述，也要有具體生動的描述。沒有概述，文章拖沓；沒有 

描述，則缺乏感染力。在想象型作文中，具體生動的描述，是豐富想象的手段，也是想象豐富的體現。 

為什麼會出現用概述代替描述的問題呢？一個重要原因是作者只重“意念的排列”，只重視告訴別人“我想到了什麼”，而不重視寫出“我所想到的事物是什麼樣的”，把自己聯想到的事物繪聲繪色地表現出來，以此打動讀者，感染讀者，前者把主要筆墨放在敍寫過程上，後者把主要筆墨放在描寫形象上。在一篇800字左右的作文中，我們應把主要力量放到繪聲繪色的描寫形象上。概述的文字不要太多，否則，作品容易缺乏感染力，失去了想象作文的寫作意義。 

題材欠典型 

只有選擇典型的題材，才能為豐富的想象創設廣闊的空間，才能表現深刻的主題。 

有的同學寫自己與未來人的一次下棋過程，儘管寫得很具體，讀來仍味同嚼蠟。這樣的題材本身就很難展開想象，很難發揮，我們應避免選發揮空間較窄的題材。再者，有些同學寫未來人的家庭陳設，寫未來人的穿着打扮，寫未來人的娛樂活動，這些都可以寫，但動筆之前應慎重考慮：這樣的題材表現什麼主題，是否有利於表現較為深刻的主題，怎樣表現主題，考慮成熟之後再動筆。 

例文在題材的選擇上做得較好，“我”與未來人的一次會面，重點寫未來人對當今環保狀況的憂慮，對當今人們不注意環保發出了警告。一次會面中的談話，足可“以小見大”，反映當今社會帶有傾向性的問題，具有廣泛的代表性，有利於展開豐富的聯想，有利於表現較為深刻的主題，這樣的題材，就是典型的題材。寫想象作文，題材猶為重要，它直接關係到想象能否展開，主題能否突出，所以，寫想象作文要特別注意把好選材這一關。