鬥雞大班教案

作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的鬥雞大班教案，希望對大家有所幫助。

鬥雞大班教案1

遊戲目的：

1、激發幼兒(幼兒食品)對民間遊戲的興趣。

2、訓練幼兒平衡能力。

3、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

遊戲準備：

1、平坦的場地。

2、讓幼兒在場地做單腳跳的練習。

遊戲玩法：

地上畫直徑為1米的圓圈，兩幼兒在中間比賽。兩人面對面單腳站立，另一腳抬起，腳跟放在"獨立腿"的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動作，迫使對方失去平衡，提屈的腿落地了或推時出了圈為失敗。

遊戲規則：比賽時抬起腿不能落地，也不可任意換腿站立。

活動反思：

本次活動讓我收穫頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以後教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師。

鬥雞大班教案2

設計意圖：

我班幼兒對音樂活動有很濃的興趣，對音樂的旋律、結構、音色、速度和力度方面有一定基礎，但在表現能力方面發展是不均衡的，往往是女孩子優於男孩子，孩子對韻律柔和優美的作品表現優於激烈有力的作品表現。出現此現象的原因主要是教師選擇教育內容時過於片面。

在日常生活中，經常可以看到孩子在下棋、打撲克或體育競賽中表現出不服輸的樣子，這種競爭意識的萌芽，如果培養得當，能促進幼兒社會性發展，於適應未來激烈競爭的社會有益。我利用幼兒好動、好模仿和喜歡帶有比賽性質遊戲的特點，選擇了“鬥雞”這一韻律活動。旨在培養幼兒爭強好勝、不怕失敗，努力向上的品質。

此作品的音樂旋律頗具廣東地方音樂特色，而且節奏鮮明，情緒激烈，可表現性強，很適合於我班的孩子。

活動目標：

1、幼兒學習按音樂的節奏、情緒、樂句的變化表現鬥雞舞蹈，並能用眼神和麪部表情與同伴交流。

2、培養幼兒必勝的信念和勇於向強者挑戰的競爭意識。

活動準備：

1、鬥雞的錄像帶和錄音帶。

2、白公雞與黃公雞的頭飾及獎牌各兩個。

活動過程：

1、幼兒跟隨教師在有雞鳴的樂曲伴奏下做公雞的動作進場。鼓勵幼兒按音樂節奏、情緒飽滿地做動作。

2、（1） 幼兒觀看錄像。

指導語：公雞是怎樣斗的？

（2）討論：公雞斗的時候嘴巴、脖子、翅膀和腳是怎樣的？

（3）教師小結，強調公雞雙腳“往上蹦跳”的動作和公雞不服輸的樣子，並要求幼兒用動作和表情表現出來。

3、熟悉鬥雞的音樂，引導

幼兒感受到音樂的第1、2樂句和第5、6樂句是相同的。

4、鼓勵幼兒在音樂的伴奏下，按自己的意願用動作表現鬥雞。提醒幼兒按音樂的節奏做動作。（教師適當用語言指導）

5、教師將幼兒編的動作與教師編的動作串起來，隨音樂完整示範給幼兒欣賞。

6、鼓勵幼兒與老師同時表演，激發幼兒敢於競爭的意識。

指導語：鬥雞是兩隻公雞一起斗的，誰願意跟我—公雞大王一起鬥？

7、幼兒跟教師學分解動作，注意難點。

（1）指導幼兒向上撲，向前攻，左右攻等動作。

（2）教師鼓勵幼兒按自己的意願創編最後結束的動作。

8、教師用形象的語言將動作連串起來，指導幼兒完整地跟音樂表演一次。

9、幼兒分成兩組，分別與教師進行鬥雞比賽。

提示幼兒注意節奏並用眼神、表情與同伴交流。

10、幼兒結對進行“鬥雞”，鼓勵幼兒獲得成功。

注：此課例為“東教名師”林愛夏老師設計，曾以“異地教學”形式參加全國、廣東省、廣州市以及香港等地音樂研討會與幼教同行交流，受到好評。

附音樂：

鬥 雞

2/4 1/4

5 1 5 2 | 5 3 5 2 | 222 2 2 | 0 1 2 |

5 1 5 2 | 5 3

5 2 | 222 2 2 | 0 1 5 |

5654 5 5 | 5654 5 5 | 5654 2 4 | 5 4 5 |

2321 2 2 | 2321 2 2 | 2321 5 1 | 2 1 2 |

5 1 5 2 | 5 3 5 2 | 222 2 2 | 0 1 2 |

5 1 5 2 | 5 3 5 2 | 222 2 2 | 0 1 5 |

5654 2 4 | 5 4 5 | 2321 5 1 | 2 1 2 |

5654 2 4 | 5 | 2321 5 1 | 2 |

5 4 5 | 2 1 2 | 5 4 5 | 2 1 2 |

漸慢

5 5 2 2 | 5 5 2 2 | 5 5 2 2 | 5 5 2 2 |

555 5 5 | 0 4 5 ||

活動反思：

《鬥雞》這課注重引導學生了解和關注民間傳統娛樂文化，激發學生的興趣和表現慾望，鬥雞對學生來説是件新鮮事，教師在教學中應充分利用學生的好奇心，激發他們的學習慾望，讓他們積極的參與到學習活動中。

上課時我讓兩學生拿着紙公雞給全班同學進行表演“雞王爭霸賽”，讓學生感受到快樂的學習氛圍。然後出示公雞的攝影圖片和美術作品，引導學生比一比、看一看找一找攝影作品和美術作品裏的公雞有什麼相同和不同之處？（引導學生觀察公雞的外形特徵與羽毛顏色——雞冠高而大，尾部羽毛長、密、五顏六色）。最後讓學生用手工形式設計製作一隻漂亮的鬥雞，進而玩一玩“鬥雞”遊戲。學生學得活,興趣很濃,體驗了設計應用學習活動的樂趣。

鬥雞大班教案3

設計意圖：

《幼兒園工作規程》明確指出："幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動"。鬥雞遊戲是我們小時候常玩的遊戲，遊戲活動具有一定的技巧性與難度，活動量也比較大，活動不需要任何道具，簡便易行，趣味性濃，遊戲性強，大班的孩子無論在體能還是活動的靈活性上都有了很大的發展變化，因此本遊戲活動適合大班孩子進行的一個不錯的民間傳統遊戲活動，也能在快樂的遊戲活動中訓練孩子的體能，提高孩子克服困難、增強毅力的良好品質，並把傳統民間體育遊戲發揚光大，給孩子留下許多美好的回憶。

活動目標：

1、練習單腳跳，發展幼兒動作的平衡性以及幼兒腿部力量的發展。

2、遵守遊戲規則，能按要求進行遊戲，注意遊戲時的安全性。

3、喜歡鄉土體育遊戲，體驗遊戲帶來的快樂情緒。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

空曠操場，鈴鼓

活動過程：

一、開始部分

熱身活動：聽教師鈴鼓，引導幼兒分成四列縱隊在原地跑、單腳跳，有效活動幼兒腿部及身體各部位。

二、基本部分

（一）聽鈴鼓，幼兒分組一組繞另一組抱腿單腳跳一圈。

（二）幼兒在原地抱腿單腳跳兩圈後整理好隊形，在跳的過程中注意掌握好身體的平衡性。

（三）幼兒站回四列縱隊，每列縱隊聽鈴鼓圍繞其他三列縱隊抱腿單腳跳一圈。

（四）鬥雞遊戲

1、聽鈴鼓，幼兒分四組兩兩相對組合練習鬥雞。

2、鬥雞大賽，幼兒兩兩相對進行鬥雞大賽，選出鬥雞大王。提醒幼兒遵守規則，注意安全。（鬥雞是的規則是：一條腿盤起，雙手抱盤起的腿，單腳跳，用膝蓋相互碰撞，不能用手推，堅持不住者雙腳着地者為敗。堅持到最後的幾名為鬥雞大王。）

3、表彰鬥雞大王。

（五）集體互動遊戲幼兒按男女分組，聽鈴鼓及老師手勢跳成兩個圈，以老師為中心進行吹泡泡式單腳跳，為鬥雞大王慶祝。

三、結束部分

幼兒聽鈴鼓單腳跳回四列縱隊形式，進行腿部放鬆活動結束遊戲活動。

鬥雞大班教案4

活動目標：

1.練習單腳跳，發展幼兒動作的平衡性以及幼兒腿部力量的發展。

2.遵守遊戲規則，能按要求進行遊戲，注意遊戲時的安全性。

3.喜歡鄉土體育遊戲，體驗遊戲帶來的快樂情緒。

4.能大膽創編動作並在集體面前表現。

5.樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。

活動準備：

空曠操場，鈴鼓

活動過程：

一、開始部分熱身活動：聽教師鈴鼓，引導幼兒分成四列縱隊在原地跑、單腳跳，有效活動幼兒腿部及身體各部位。

二、基本部分

（一）聽鈴鼓，幼兒分組一組繞另一組抱腿單腳跳一圈。

（二）幼兒在原地抱腿單腳跳兩圈後整理好隊形，在跳的過程中注意掌握好身體的平衡性。

（三）幼兒站回四列縱隊，每列縱隊聽鈴鼓圍繞其他三列縱隊抱腿單腳跳一圈。

（四）鬥雞遊戲1.聽鈴鼓，幼兒分四組兩兩相對組合練習鬥雞。

2.鬥雞大賽，幼兒兩兩相對進行鬥雞大賽，選出鬥雞大王。提醒幼兒遵守規則，注意安全。（鬥雞是的規則是：一條腿盤起，雙手抱盤起的腿，單腳跳，用膝蓋相互碰撞，不能用手推，堅持不住者雙腳着地者為敗。堅持到最後的幾名為鬥雞大王。）3.表彰鬥雞大王。

（五）集體互動遊戲幼兒按男女分組，聽鈴鼓及老師手勢跳成兩個圈，以老師為中心進行吹泡泡式單腳跳，為鬥雞大王慶祝。

三、結束部分幼兒聽鈴鼓單腳跳回四列縱隊形式，進行腿部放鬆活動結束遊戲活動。

教學反思：

本次活動讓我收穫頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以後教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師.

鬥雞大班教案5

活動目標：

1、培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。

2、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、鍛鍊幼兒的團結協作能力。

活動準備：

選擇一快平坦的場地或草地。

活動玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節，遊戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

活動反思：

本次活動讓我收穫頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以後教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師。

鬥雞大班教案6

活動目標：

1.學習單腳跳。

2.在遊戲中保護自己。

3.能遵守遊戲規則，喜歡傳統遊戲。

活動準備：

1.户外空曠場地。

2.音樂《鬥雞》。

活動過程：

一、開始部分

音樂導入熱身活動。

——小朋友們，聽一聽，這是什麼音樂？

——我們來一起跳一跳吧。

二、基本部分

1.説一説

——今天我們在户外來玩鬥雞遊戲，誰知道在玩鬥雞遊戲要注意哪些方面？

2.教師講解遊戲規則

幼兒每兩人為一組，面對面站立。遊戲開始，兩人各自用左（右）手攥住自己的右（左）腳，成單腿獨立，用腳的膝部頂撞對方的膝部進行“決鬥”。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸，遊戲中不能用身體的其他部位去碰撞對方。

3.幼兒分組遊戲，教師巡迴指導。

三、結束部分

放鬆運動

活動延伸

拓展遊戲“鬥雞運沙包”

鬥雞大班教案7

活動目標：

培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。

活動準備：

選擇一快平坦的場地或草地。

玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節，遊戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

活動目標：

1、培養幼兒的毅力，提高單腳跳躍的能力。

2、加強幼兒的`平衡和協調能力，激發幼兒對體育遊戲的興趣。

準備：

各種圖形人手一個。紅、綠標誌一人一個。

過程：

一、開始部分：

今天的天氣真好，我們一起開着汽車出去玩玩。小汽車嘟嘟嘟出發了，前面左轉彎，右轉彎。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄，趕快按喇叭，提醒小狗別亂跑。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點顛慢慢開。哇山上的景色真漂亮，小汽車停下來，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走。

二、基本部分：

1、咦，前面有條河，擋住了我們的去路。怎麼辦？（激發幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。）請聽好，，按照你身上的顏色標誌快速分成兩組，紅色一組、黃色一組。聽到老師發出指令後一組人一起去拼小橋。小橋好了，想不想上去走一走?好聽清要求：請雙手打開與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的。（準備聽教師口令）

2、覺得難嗎？下面我們要加強難度了，單腳跳着走，雙手打開與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅持到最後。（準備聽教師口令）

3、 繼續加深難度，抱住一條腿，一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最後，中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。（準備聽教師口令）

4、剛才很多小朋友能堅持到最後不錯。下面我們來玩玩個遊戲《鬥雞》。分兩隊還是紅綠兩隊，兩個小朋友一組誰能堅持到最後誰就可以得到獎牌。（準備聽教師口令）

三、結束活動：

發獎品，剛才比賽有些累了，來一起敲敲腿、敲敲手放鬆一下。

鬥雞大班教案8

設計意圖：

《幼兒園工作規程》明確指出："幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動"。鬥雞遊戲是我們小時候常玩的遊戲，遊戲活動具有一定的技巧性與難度，活動量也比較大，活動不需要任何道具，簡便易行，趣味性濃，遊戲性強，大班的孩子無論在體能還是活動的靈活性上都有了很大的發展變化，因此本遊戲活動適合大班孩子進行的一個不錯的民間傳統遊戲活動，也能在快樂的遊戲活動中訓練孩子的體能，提高孩子克服困難、增強毅力的良好品質，並把傳統民間體育遊戲發揚光大，給孩子留下許多美好的回憶。

活動目標：

1.練習單腳跳，發展幼兒動作的平衡性以及幼兒腿部力量的發展。

2.遵守遊戲規則，能按要求進行遊戲，注意遊戲時的安全性。

3.喜歡鄉土體育遊戲，體驗遊戲帶來的快樂情緒。

4.遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

5.嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

活動準備：

空曠操場，鈴鼓活動過程：

一、開始部分熱身活動：聽教師鈴鼓，引導幼兒分成四列縱隊在原地跑、單腳跳，有效活動幼兒腿部及身體各部位。

二、基本部分（一）聽鈴鼓，幼兒分組一組繞另一組抱腿單腳跳一圈。

（二）幼兒在原地抱腿單腳跳兩圈後整理好隊形，在跳的過程中注意掌握好身體的平衡性。

（三）幼兒站回四列縱隊，每列縱隊聽鈴鼓圍繞其他三列縱隊抱腿單腳跳一圈。

（四）鬥雞遊戲1.聽鈴鼓，幼兒分四組兩兩相對組合練習鬥雞。

2.鬥雞大賽，幼兒兩兩相對進行鬥雞大賽，選出鬥雞大王。提醒幼兒遵守規則，注意安全。（鬥雞是的規則是：一條腿盤起，雙手抱盤起的腿，單腳跳，用膝蓋相互碰撞，不能用手推，堅持不住者雙腳着地者為敗。堅持到最後的幾名為鬥雞大王。）3.表彰鬥雞大王。

（五）集體互動遊戲幼兒按男女分組，聽鈴鼓及老師手勢跳成兩個圈，以老師為中心進行吹泡泡式單腳跳，為鬥雞大王慶祝。

三、結束部分幼兒聽鈴鼓單腳跳回四列縱隊形式，進行腿部放鬆活動結束遊戲活動。

活動反思：

本次活動讓我收穫頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以後教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師。