微笑的小學作文500字

生活中，有許多美好的事，曾使我激動一陣子，但過後就漸漸忘記了。帷有這樣一個美好的鏡頭，卻深深地刻在我的記憶深處。

那天中午，我急急忙忙趕回學校。這幾天老是下雨，那條本來就不太好走的路，更是坑坑窪窪，許多低窪處積滿了污水。我剛從左邊拐過來，正巧，前面是一個大水窪。迎面駛來了一輛嶄新的紅色轎車，我心裏一保：這下可糟了！沒想到，那輛紅色橋車立即減速。我看得清車窗內插着的幾枝五彩斑斕的小花，輕輕搖曳着，司機是一個20歲出頭的漂亮姑娘。也許女司機比男司機更細心留神，只見她穩穩地把着方向盤，還不時地顧着兩旁的行人，讓車輪在水窪裏緩緩地輾了過去，並不見濺起污水。我想，也許是為她那嶄新的“的士”省去擦車的功夫吧！可是，那車子駛過大水窪後，並沒有立刻加速。這就怪了，前面再沒有大水窪呀？只見那位女司機一手把着方向盤，扶着窗框，探出頭，望了望後面的行人，留下了一個滿意的.微笑。

這是一個多麼美好的鏡頭啊！那微笑中充滿了關切，充滿了謙遜，是那樣的迷人，是那樣的令人難忘。我注視着那團飄然而去的紅霞，佇立了很久，很久……

這種文明行車的司機，我還是頭回碰到。難怪我的眼前至今還不時地浮現出那位女司機甜甜的笑備，和那車窗內輕輕搖曳的五彩繽紛的小花。

點評：

這個“鏡頭”很簡單，就是一個女司機駛過水注時很小心，不讓污水濺在行人身上。但在記敍這一過程中，作者很注意用語的具體：“那條路”是“坑坑窪窪”的；那輛車是“一輛嶄新的紅色轎車”；車窗內的景象是“斜插着幾枝五彩斑斕的小花，輕輕搖曳着”；司機是一位“20歲出頭的漂亮姑娘”；駛過水窪後的表現是“那位女司機一手把着方向盤，一手扶着窗框，探出頭，望了望後面的行人，留下了一個滿意的微笑”……上述用語有的着眼於事物的形狀，有的着眼於事物的數量，有的着眼於事物的色彩，有的着眼於事物的動態，從不同方面描寫出這一組“鏡頭”，就像身臨其境一樣。如果不使用這樣具體的語言對這一組“鏡頭”加以描述，而只説一輛車開過了一個大水窪，那麼，讀者的腦中就很難再現這一組“鏡頭”的。