最後一片葉子講學稿(人教版高一必修) 教案教學設計

一、學習目標：

知識目標：1、理清全文情節結構 。

2、分析人物性格

能力目標：

1、把握文章主題。

2、鍛鍊口語表達能力

情感目標：理解希望信念的重要意義；

相信人間自有真情在。

二、教學重難點：

1、重點：分析人物性格２、難點：把握文章主題

三、教學過程：

（一）走近作者：

1、回憶作品作家：

   作品　　　　　　　　　　　　　作家

《變色龍》        　　　　 　 　　　　　　

《我的叔叔于勒》　　　　　　　　　　　　　

《麥琪的禮物》　　　　　　　　　　　　　　　並稱為“世界短篇小説之王”

２、歐　亨利：

創作短篇小説達300多篇，主要描寫曼哈頓地區市民生活的作品。有“曼哈頓的桂冠詩人”之稱。還有作品《警察與讚美詩》《沒有完的故事》等。（二）學生自讀課文，梳理故事情節

１、瞭解故事情節

２、目標檢測：複述故事

（三）分析人物形象：

貝爾門：（師生共同分析）

（四）探討主題：先讓學生談自己的看法，合理的.給予肯定，然後老師説明自己的看法和學生交流。

（五）深化練習：

（１）葉子與人物的關係：

（２）發揮你的想象和聯想，説説當瓊西知道事情真相後的心理活動。