![品德與生活《我和小夥伴》的教學設計]( "品德與生活《我和小夥伴》的教學設計")
- 品德與生活《我和小夥伴》的教學設計一、教材分析我説的是人教版教材第一單元第四課《我和小夥伴》，實際上本課就是對同學進行合羣的教育。讓小孩願意和小夥伴玩，能和小夥伴友好的相處。文中設計了説一説自身的小夥伴的活動，提示引導哪些是小夥伴，可以是鄰居家的小朋友；家長的...
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![品德與生活《我的家》教學設計]( "品德與生活《我的家》教學設計")
- 教學目標：1、引導學生感受温馨、和諧的家庭生活氛圍。2、探究家庭成員之間的關係，加深對家庭成員的瞭解。3、初步認識到自己作為家庭一員的責任，主動關心他人，做自己力所能及之事。4、發展討論學習的技能，培養合作意識。教學準備：1、歌曲、一張全家福相片及彩筆、膠水等。2、一...
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![品德與生活《我與小動物》教案設計]( "品德與生活《我與小動物》教案設計")
- 目標要求1．情感與態度；培養學生珍愛動物、熱愛大自然的情感，增強學生的生命意識和環保意識。2．行為與習慣；通過快樂尋訪以及飼養小動物等活動，養成自覺保護動物的良好行為習慣。3．知識與技能：通過製作“動物明星卡”及開展動物小百科等活動，引導學生了解一些動物習性，增長有關動物...
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![《品德與生活》教學設計]( "《品德與生活》教學設計")
- 【教學內容】《品德與生活》（一年級<上>）第34—35頁。【素質目標】1、認知目標：懂得如何與同學友好相處，培養學生具有初步的羣體觀念和合作意識。2、情感目標：喜歡和同學在一起，體驗和同學在一起玩的樂趣，感受集體生活的幸福。3、行為目標：和同學在一起的時候，能自覺遵守秩序，心中...
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![我的小夥伴教學設計]( "我的小夥伴教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的我的小夥伴教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的小夥伴教學設計1教學目標：能用一兩件事寫出小夥伴的...
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![小夥伴教學設計]( "小夥伴教學設計")
- 小夥伴是人教版新課標小學一年級語文下冊第七組的一篇課文。這是一篇敍事的課文，下面是小編收集整理的小夥伴教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標1．認識“餐、丟”等13個生字，會寫“問、間”等6個字”2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，激發學生樂於幫助他人的願望和行...
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![小夥伴教學設計與反思]( "小夥伴教學設計與反思")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的小夥伴教學設計與反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。小夥伴教學設計與反思1一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀...
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![小學品德與生活教案設計]( "小學品德與生活教案設計")
- 小學品德與生活教案設計教學目標：態度與情感：引導學生感受生活的多姿多彩，體驗成長的樂趣。行為與習慣：擁有自己喜愛的業餘生活。過程與方法：積極參與體驗活動，提高體驗能力、收集資料的能力。知識與能力：知道長大的含義，瞭解自己的特點，感悟長大是一個豐富的過程。活動準備：1、布...
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![小學思想品德《我和小夥伴》優秀教學設計]( "小學思想品德《我和小夥伴》優秀教學設計")
- 教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。2、嘗試處理在與夥伴交往中遇到的問題，初步體會與夥伴交往要互相尊重、友愛、公平，有了問題要協商解決。教學重點：嘗試處理在與夥伴交往中遇到的問題教學難點：有了問題要協商解決。課前準備：教師：授課教師和...
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![品德與社會《我的小夥伴》教案設計]( "品德與社會《我的小夥伴》教案設計")
- 【設計理念】牐犓枷肫返率巧活的體現，它源於生活，也應迴歸生活，因此，思品課的設計應該切合學生的實際生活，通過一個個學生感興趣的.活動展現學生的學習生活，使學生能主動地參與活動，從中受到引導和教育。【目標預設】1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。...
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![小學思想品德《我和小夥伴》教學設計範文]( "小學思想品德《我和小夥伴》教學設計範文")
- 作為一名老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的小學思想品德《我和小夥伴》優秀教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《我和小夥伴》教學設計1教學要求：1、培養學生...
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![品德與生活教學計劃設計]( "品德與生活教學計劃設計")
- 【範文一：一年級下冊品德與生活教學工作計劃】一、班級情況分析學生熱愛學校，熱愛班級，熱愛學習，有強烈的集體榮譽感。學生普遍都能尊師守紀，團結友愛，有較強的上進心和求知慾，課堂氣氛活躍。但有時有點過於活躍，需要老師適時調控。二、教材內容分析1、第一單元《春天的歌》通過...
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![品德與生活《我的學校》教案設計]( "品德與生活《我的學校》教案設計")
- 教學內容第一單元第一課《我的學校》1課時教學目標[德育目標]：1通過參觀瞭解自己的學校，認識豐富多彩的學校生活。2.體會學校生活的快樂，培養學生對學校的熱愛之[智育目標]：瞭解學校的學習設施、生活設施、活動設施及其作用。[素質發展目標]：熟悉學校環境，能利用學校的設施解決...
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![《我和小夥伴》品德與生活教學設計]( "《我和小夥伴》品德與生活教學設計")
- 《我和小夥伴》品德與生活教學設計教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。2、嘗試處置在與夥伴交往中遇到的問題，初步體會與夥伴交往要互相尊重、友愛、公平，有了問題要協商解決。教學重點：嘗試處置在與夥伴交往中遇到的問題教學難點：有了問題要...
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![《我和鄰居小夥伴》教學設計]( "《我和鄰居小夥伴》教學設計")
- 《我和鄰居小夥伴》教學設計教學目標：1、瞭解並珍惜鄰里小夥伴之間的友情。2、學會一些和同伴相處的技能。3、知道夥伴之間有事共同商量，互相謙讓，小矛盾就容易解決。教學重難點：初步學會一些和同伴相處的技能教學準備：學生準備：收集和小夥伴的照片及夥伴間發生的故事（愉快，不愉...
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![《品德與生活》的教學設計]( "《品德與生活》的教學設計")
- 《品德與生活》的教學設計教學目標：1、觀察春季人們的種植活動，初步理解“一年之計在於春”的含義。2、通過種植與觀察記錄等活動，感受生命的成長，體驗豐收的不易。3、培養勇於實踐、敢於負責、做事有始有終的品質。教學重點：觀察春季人們的種植活動，親身體驗種植活動。教學難...
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![《我和小夥伴》教學設計]( "《我和小夥伴》教學設計")
- 《我和小夥伴》教學設計作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《我和小夥伴》教學設計，希望能夠幫助到大家。《我和...
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![我和小夥伴班會設計教案]( "我和小夥伴班會設計教案")
- 設計意圖：品德與社會課程是以兒童的生活為基礎、以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。因此，整堂課主要聯繫學生的生活實際，讓學生在活動、遊戲中得到感受、體驗、探究和領悟，並從中得到情感的交流、良好習慣的培養及能力的發展。活動目標：1、了...
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![《我和我的小夥伴》教學設計範文]( "《我和我的小夥伴》教學設計範文")
- 《我和我的小夥伴》教學設計範文教學目標1、會寫田字格里的六個生字,做到筆順正確。2、正確認讀十二個生字。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、瞭解課文內容,培養學生互助友愛,團結合作的精神。課前準備:1、教師準備:多媒體課件2、學生準備:自己喜歡的人物...
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![品德與生活教學設計]( "品德與生活教學設計")
- 品德與生活教學設計第三單元做個誠實的孩子單元目標：1、初步分辨是非，懂得做人要誠實的道理。2、堅持不説謊，做誠實的孩子。3、體驗誠實帶給別人和自己的快樂。單元內容：主題一：《誠實故事會》主題二：《誠實的孩子人人誇》活動過程：主題一：誠實故事會主題目標：1、學會分辨是非，能夠...
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![我和小夥伴教學設計]( "我和小夥伴教學設計")
- 教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。2、嘗試處理在與夥伴交往中遇到的問題，初步體會與夥伴交往要互相尊重、友愛、公平，有了問題要協商解決。教學重點：嘗試處理在與夥伴交往中遇到的問題教學難點：有了問題要協商解決。課前準備：教師：授課教師和...
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![小學思想品德《我和小夥伴》教學設計]( "小學思想品德《我和小夥伴》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的小學思想品德《我和小夥伴》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《我和小夥伴》教學設計1教學要求：1、培養學生人際交往的基本技能...
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![《我和小夥伴》優秀教學設計]( "《我和小夥伴》優秀教學設計")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《我和小夥伴》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知...
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![人教版一年級下品德與生活《我和小夥伴》教案]( "人教版一年級下品德與生活《我和小夥伴》教案")
- 教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。2、嘗試處理在與夥伴交往中遇到的問題，初步體會與夥伴交往要互相尊重、友愛、公平，有了問題要協商解決。教學重點：嘗試處理在與夥伴交往中遇到的問題教學難點：有了問題要協商解決。課前準備：教師：授課教師和...
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![《小夥伴》教學設計]( "《小夥伴》教學設計")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《小夥伴》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小夥伴》教學設計1一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗...
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