幼兒園幼兒中班美術課教案《荷花開開》含反思

作為一名教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園幼兒中班美術課教案《荷花開開》含反思，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、嘗試用遮擋的方法學畫荷花。

2、在活動中感受成功帶來的喜悦。

3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

【重點難點】

在教學活動中嘗試學畫荷花是本次活動的重點。學習遮擋的畫法是本次活動的難點。

【活動過程】

一、欣賞荷塘美景圖。

1、師：今天，老師要帶小朋友去參觀一個美麗的荷塘，請小朋友用眼睛仔細看看，你看到了些什麼？（荷花、荷葉、青蛙、小魚、小鴨子）

2、師：池塘裏開滿了美麗的荷花，那麼，荷花是怎樣的？它是什麼顏色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣組成的，顏色以粉色為主，下面連着荷葉。）

教師小結：

夏天到了，荷塘裏開滿了荷花，風一吹來，荷花輕輕擺動，好像在歡迎我們小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美麗的荷塘，吸引了青蛙、小魚和小鴨們，它們在快樂地玩耍着，荷花張開了笑臉，唱起了歡樂的歌。

3、師：荷花這麼美，我們快把它畫下來，讓荷花也開滿我們的教室。

二、荷花開了。

1、PPT演示，教師講解。

——荷花怎麼畫呢？

（1）看，一朵荷花是由許多小花瓣組成的'，它們像好朋友一樣圍在一起：先畫中間的這一瓣，然後左面來了一個“好朋友”，手拉手靠在一起。

——咦，這裏怎麼少掉了一部分？（原來讓中間的這瓣遮住了）

（2）原來畫被遮擋的部分，是要跳過去畫的。

難點：學畫遮擋的方法。

（3）左面的“朋友”畫好了，右面也來了“朋友”，這樣來了許多“朋友”，大家圍在一起，重重疊疊，一朵荷花就完成了。

2、教師示範講解。

——你們想不想看看老師怎麼畫荷花的？（示範紙上事先畫有花莖和荷葉）

（1）先用炫彩筆畫出中間的這一瓣花瓣，然後左面、右面畫上它的“朋友”，注意被前面花瓣遮住的部分要跳過去畫。

（2）請個別幼兒上來嘗試示範。

——誰願意上來試一試？

（3）在畫好的荷花下面，用蠟筆畫出花莖，花莖上長滿了一根根的小刺。

（3）在花莖處再畫上一片荷葉或幾片荷葉。

（4）最後給荷花喝喝水：用毛筆蘸點水，在容器口上舔一舔，在畫好的荷花上仔細地塗一塗，看看發生了什麼變化。（荷花漸漸“開放”）

——喝過水的荷花，發生了什麼變化？

3、幼兒創作，教師巡迴指導。

（1）幫助個別幼兒學畫遮擋的部分。

（2）提醒幼兒多畫幾朵荷花，大大小小，深淺不一。

（3）提醒幼兒毛筆蘸水要適量。

（4）豐富畫面的內容。

三、作品展示。

1、幼兒將完成的作品自由擺放在相框中陳列。

2、師生共同欣賞，感受成功帶來的喜悦。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。