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經過責任主題教育活動後的個人問題剖析

經過責任主題教育活動後的個人問題剖析

近期通過責任主題教育活動學習。按照“責任比能力更重要、敬業比水平更重要”的要求,在本階段活動中,本人對照自己平時的工作情況,認真查找自己在思想、業務和作風等方面存在的問題,並進行了認真的剖析,以便進一步提高工作效率,使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的幹部,經過學習教育和深刻反思,現將存在於自己身上的問題剖析如下:

經過責任主題教育活動後的個人問題剖析

一、自身存在的問題:

1、學習高度、深度不夠,滿足於一般性的讀了、聽了、寫了,總是就學習而學習,潛心鑽研、融會貫通、聯繫實際消化理解還不夠。

2、工作方法比較單調,習慣於憑經驗辦事,照搬上級文件,坐等領導指示,工作處於自成體系,自我封閉,上下不溝通、左右不聯絡,缺泛新思路,新舉措,新招術。

3、對待工作存在個人情緒,感受到組織的温暖時,就拼命幹,自己願望沒有實現時,不滿情緒、懈怠工作的現象在自己身上時有發生。

二、存在問題的根源:

1、思想上認識不夠深刻,僅限於學習,沒能做到理解體會;沒有一套科學的理論學習方法,照搬書本、材料,不能系統對所學內容進行總結;平時忙於領導安排的工作,不能合理安排時間,花在學習上的時間不夠充足。

2、由於剛接手鎮裏團委和婦聯上面的工作,對待相關工作不熟悉,缺乏相應經驗。對待工作,不知如何開展,只能等待領導指示安排。開展工作過程中,由於業務不熟悉,怕出錯,怕承擔責任,所以不敢放開手腳去做工作,更談不上創新開展工作了。

3、一是剛從學校畢業出來,年輕氣盛,做事情不沉穩幹練,缺乏一定社會經驗。二是基層的工作,與想象中的不一樣,思想上存在一定偏差,從而產生一系列的.情緒化,常常會在工作中表現出來。

三、整改措施:

1、加強思想認識,從思想上高度重視責任主題教育活動的意義;增加與其他同事之間的交流學習,學習他們好的學習方法為自身所用;正確處理好工作和學習之間的矛盾,合理安排時間,做到每天自學時間不少於2個小時。

2、明確責任,認真學習掌握相關工作內容與方法,認真對待工作,不斷提高工作業務能力;多與領導溝通交流,工作方面不懂、不會的地方,多向領導請教,請求幫助,以便更好的完成工作。

3、在熟練掌握工作內容和方法的基礎上,大膽的開展工作,勇於吃苦,不怕承擔責任;在工作中,不斷嘗試新的、科學的方法,創新的開展工作。

4、多學、多聽、多問、少説、多做事,注意平時工作、生活中的細節,不斷總結經驗,讓自身成長,使自己成熟。只有不斷地經歷,才能使自己更加完美,這樣才能使自己在工作中不斷地摒棄不好的做法,從而減少情緒化對工作的影響,進而更好的開展工作。

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