![蘇軾《滿江紅·正月十三日送文安國還朝》古詩鑑賞]( "蘇軾《滿江紅·正月十三日送文安國還朝》古詩鑑賞")
- 《滿江紅·正月十三日送文安國還朝》的作者是蘇軾，被選入《全宋詞》。宋神宗熙寧九年(1076)正月，太府丞文勛因事來到密州，蘇軾作此詞送別。以下是小編分享的蘇軾《滿江紅·正月十三日送文安國還朝》古詩鑑賞，歡迎大家閲讀!【原文】滿江紅·正月十三日送文...
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- 《滿江紅·正月十三日送文安國還朝》作者為宋朝詩人蘇軾。其古詩全文如下：天豈無情，天也解、多情留客。春向暖、朝來底事，尚飄輕雪。君過春來紆組綬，我應歸去耽泉石。恐異時、懷酒忽相思，雲山隔。浮世事，俱難必。人縱健，頭應白。何辭更一醉，此歡難覓。欲向佳人訴離恨，淚珠先已凝雙...
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![數風流人物還看今朝作文]( "數風流人物還看今朝作文")
- 祖國好似一面鮮明之旗，獨樹一幟在世俗之上，在我們精神和靈魂的制高點上永遠飄揚；祖國好似一顆參天大樹，傲然挺立於雲霄之中，在我們成長和發展的人生路上遮風擋雨；祖國好似一盞耀眼的明燈，默默靜卧於人們的目光之外，在我們前進與成功的十字路口指明方向。祖國在踽踽獨行的五千裏，見...
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![憶往昔歲月還看今朝演講稿]( "憶往昔歲月還看今朝演講稿")
- 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的憶往昔歲月還看今朝演講稿，希望能夠幫助到大家。春風送爽，攜着裊裊暗香。在這激動人心的歲月裏，聽着汨汨黃河的聲音...
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![數風流人物,還看今朝高一作文]( "數風流人物,還看今朝高一作文")
- 祖國好似一面鮮明之旗，獨樹一幟在世俗之上，在我們精神和靈魂的制高點上永遠飄揚；祖國好似一顆參天大樹，傲然挺立於雲霄之中，在我們成長和發展的人生路上遮風擋雨；祖國好似一盞耀眼的明燈，默默靜卧於人們的目光之外，在我們前進與成功的十字路口指明方向。祖國在踽踽獨行的五千裏，見...
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![《數風流人物,還看今朝》散文]( "《數風流人物,還看今朝》散文")
- 提起三灣木器廠，周、户、眉三縣的羣眾，幾乎家喻户曉。之所以家喻户曉，因為在“普九”攻堅戰時期（普及九年義務教育），木器廠不辱使命，為周至和周邊的户縣、眉縣等地的“普九”事業，立下了汗馬功勞。木器廠坐落於田峪河畔三灣大橋處。是一個略具規模的木器加工廠。90年代初，西安市郊...
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![數風流人物還看今朝為作文]( "數風流人物還看今朝為作文")
- “你是誰，讀者，百年之後讀着我的詩?”一個頭纏白布、身着素衣的老者向我走來，默默微笑着，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的雲彩裏為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園裏採擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……”泰戈爾...
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![朝朝暮暮的成語解釋]( "朝朝暮暮的成語解釋")
- 朝朝暮暮的用法總結朝朝暮暮在句子中一般是用作主語、賓語或定語，造句示例：1、兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。2、但願我的'歌聲能陪伴你們朝朝暮暮。3、共和國在五十六年裏走過了多少朝朝暮暮，晨晨昏昏，終於得到了今天的繁榮富強，飛速發展。...
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![説風流人物還看今朝作文]( "説風流人物還看今朝作文")
- 我們是“80後”。我們是“90後”。在輿論的海洋裏。我們不甘心做一條水草。——題記“80後，90後”吸收大量社會的營養，食用大量科技的補品，走在時代的前方，成為萬眾矚目的焦點，因此一股評論“80後，90後”的熱浪席捲而來。你們説“80後，90後”是叛逆的，但我要把實情告訴你們，那是我...
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- 【成語】：暮暮朝朝【拼音】：mùmùzhāozhāo【簡拼】：mmzz【解釋】：猶言日日夜夜。形容延續的時間長。【出處】：宋·李綱《訪李道士》詩：“自言身在此山中，暮暮朝朝看不足。”【示例】：［赤壁江］，彙集萬二千峯的溪流，～，帶着哀怨的'聲音，被那狂暴的日本海潮吞吸而去。郭沫若《殘春及其他...
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- 《朝天子·詠喇叭》是明代散曲作家王磐的代表作品。以下是小編整理的關於朝天子詠喇叭朝，歡迎閲讀。朝天子·詠喇叭明代：王磐原文喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。(嗩吶一作：鎖吶；聲價一作：身價)軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪裏去辨甚麼真共假？眼見的吹翻了這家...
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- 【成語】：今朝有酒今朝醉【拼音】：jīnzhāoyǒujiǔjīnzhāozuì【簡拼】：jzyjjzz【解釋】：比喻過一天算一天。也形容人只顧眼前，沒有長遠打算。【出處】：唐·羅隱《自遣》詩：“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。”【示例】：不能～，還應該節省點，拿出一部分救濟窮苦的老百姓。魏文建...
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![數風流人物還看今朝的作文]( "數風流人物還看今朝的作文")
- 從浩瀚的書籍中，我知道了有着五千年文明史的中國；從優美的風景中，我瞭解了有着錦繡河山的中國；從多姿多彩的生活中，我認識了科技發達、繁榮富強的中國。就在那時，我把祖國裝進了小小的心中。祖國的昨天是坎坷的，是悲壯的，是令人憤怒的。回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：二百多年前...
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![朝花朝往事作文900字]( "朝花朝往事作文900字")
- 珍惜又是個暮雲四合的夜，如洗的月光投下一抹愛憐、驅走了一片陰強。俠長的視線撫摩着那攀在牆上的枝蔓．還有那吱呀尖響小擺椅．我的思緒又飄向了遠方……那是扁幹我的六歲的夏天．在那碩大的槐樹旁：“啊一我不去，我不去，我不要去外地……”我死命拽住門框．像抓住救命的草繩一般．毗牙...
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- 商的先世商族是興起於黃河中下游的一個部落，傳説它的始祖契與禹同時。夏朝方國商國君主商湯率方國於鳴條之戰滅夏後，以＂商＂為國號，在亳建立商朝。之後，商朝國都頻繁遷移，至其後裔盤庚遷殷後，國都才穩定下來，在殷建都達273年，因此商朝又被後世稱為＂殷＂或＂殷商＂。盤庚死後，王位由其弟小辛...
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![今朝有雨今朝醉散文]( "今朝有雨今朝醉散文")
- 今天就是立冬了，寒意漸濃，冬意亦濃。坐在公交車靠窗的位置，看車窗外的冬雨沙沙地奏起初冬來臨的交響曲，冷豔，冰爽，下的肆無忌憚，完全不同於春雨的柔美恬靜，更不同於秋雨的絲絲滑滑的韻味。窗户上的霧氣漸漸地掩蓋了我愈加模糊的視線，我看不清楚窗外的風景，用手指輕點、劃去一小片的...
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![一朝花開，一朝花落作文]( "一朝花開，一朝花落作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一朝花開，一朝花落作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。人生如花，一朝花開，一朝花落。——題記佛曰：“施主，何謂執念不...
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![數風流人物，還看今朝作文]( "數風流人物，還看今朝作文")
- “數風流人物，還看今朝”出自毛澤東的《沁園春·雪》，這首詞寫於1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位。以下是小篇為大家整理的數風流人物，還看今朝作文。數風流人物，還看今朝作文1雪，美，美得是那麼純粹。雪，白，白的是這樣無瑕。自古以來，文人墨客吟雪者甚多，但唯...
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![數風流人物還看今朝作文800字]( "數風流人物還看今朝作文800字")
- 歷史的車輪緩緩碾過，留下了許多風流往事。當我們在為歷史上的那些英雄人物的事蹟大加讚賞的同時，也要為新世紀的傑出人物點贊。“必須敢於正視，這才敢想，敢説，敢做，敢當”，魯迅先生的話道出了許多人的心聲。于敏，先前致力於基礎研究，後來從事氫彈研究工作。開始這一項工作意味着於...
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![還看今朝還字讀法解 教學反思(九年級上冊)]( "還看今朝還字讀法解 教學反思(九年級上冊)")
- 讀huán時基本字義如下1.回到原處或恢復原狀：～鄉。～俗。衣錦～鄉。返老～童。2.回報別人對自己的行動。～手。～擊。以眼～眼。以牙～牙。3.償付：歸～。償～。～本。原物奉～。4.古同“環”，環繞。5.姓。讀hái時基本字義如下1.依然，仍然：這本書～沒有看完。2.更加：今天比昨天～冷。3.再，又：鍛鍊身體，～要注意...
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- 李吉勇“朝秦暮楚”是做人之大忌。凡是有正義感的人，都非常憎恨“朝秦暮楚”之人。作為教學範本的語文教材，不管是知識的傳授還是能力的培養，方法指導還是情感價值觀的滲透。其示範作用是勿庸置疑的。尤其應該注重“十二年一貫性（義教1～9，高中1～3）”，不應該有“朝秦暮楚”的現象發...
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![十年保安路,今朝還行舟詩歌]( "十年保安路,今朝還行舟詩歌")
- 晃當過去了十年，十年就是保安路。保境安民幸福路，策劃在腦也在肚。就算你牛眼瞧歪，保安還是正義感！見義勇為有保安，吃苦耐勞有保安。任勞任怨有保安，星級服務有保安！保安是上蒼的臣，臣是中華民族人。在最需要時找他，在最糾結時找他。在家被盜時責他，在分享快樂找他。|日以繼夜夜夜...
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- 南北朝南北朝（420年—589年）是南朝和北朝的統稱。南北朝時期是中國歷史上的一段大分裂時期，也是中國歷史上的`一段民族大融合時期，上承東晉十六國下接隋朝，由公元420年劉裕代東晉建立劉宋始，至公元589年隋滅陳而終。南朝（420年—589年）有劉宋、南齊、南樑、南陳四朝。北朝（439年—...
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![還看今朝莘莘學子的元旦詩歌朗誦]( "還看今朝莘莘學子的元旦詩歌朗誦")
- 領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。領：請問小樹，根是不是扎得更深?當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分?甲：小樹説，我的根鬚，已經在大地扎深;我將向樹幹、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。領：請問大地，怎樣迎接新...
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![風流人物還看今朝作文]( "風流人物還看今朝作文")
- 篇一風流人物還看今朝從浩瀚的書籍中，我知道了有着五千年文明史的中國；從優美的風景中，我瞭解了有着錦繡河山的中國；從多姿多彩的生活中，我認識了科技發達、繁榮富強的中國。就在那時，我把祖國裝進了小小的心中。祖國的昨天是坎坷的，是悲壯的，是令人憤怒的。回顧過去，中華民族蒙受...
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